2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏技巧与真题解析专项试题

2025年成人高考《语文》古诗词鉴赏技巧与真题解析专项试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词鉴赏技巧要求：请根据所学古诗词鉴赏技巧，对以下诗句进行分析，包括诗句的意象、意境、修辞手法以及作者的情感表达。1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王之涣《登鹳雀楼》）2.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）4.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）5.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）6.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）7.红豆生南国，春来发几枝？（王维《相思》）8.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）9.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）10.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）二、古诗词真题解析要求：请根据以下真题，分析解题思路，并给出答案。1.（2019年成人高考语文真题）下列诗句中，不属于唐代诗人王之涣的作品是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.海内存知己，天涯若比邻。2.（2018年成人高考语文真题）下列诗句中，使用了比喻修辞手法的是：A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.海内存知己，天涯若比邻。3.（2017年成人高考语文真题）下列诗句中，表达了作者对故乡的思念之情的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.海内存知己，天涯若比邻。4.（2016年成人高考语文真题）下列诗句中，使用了拟人修辞手法的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.海内存知己，天涯若比邻。5.（2015年成人高考语文真题）下列诗句中，表达了作者对友情的珍视之情的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.海内存知己，天涯若比邻。6.（2014年成人高考语文真题）下列诗句中，使用了夸张修辞手法的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.海内存知己，天涯若比邻。7.（2013年成人高考语文真题）下列诗句中，表达了作者对英雄气概的赞颂之情的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.海内存知己，天涯若比邻。8.（2012年成人高考语文真题）下列诗句中，使用了借景抒情修辞手法的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.海内存知己，天涯若比邻。9.（2011年成人高考语文真题）下列诗句中，表达了作者对美好生活的向往之情的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.海内存知己，天涯若比邻。10.（2010年成人高考语文真题）下列诗句中，使用了对比修辞手法的是：A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D.海内存知己，天涯若比邻。四、古诗词名句默写要求：请根据所学知识，准确默写出下列古诗词中的名句。1.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”的下一句是______。2.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的上一句是______。3.《游山西村》中“山重水复疑无路”的下一句是______。4.《己亥杂诗》中“落红不是无情物”的下一句是______。5.《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己”的下一句是______。6.《过零丁洋》中“人生自古谁无死”的下一句是______。7.《相思》中“红豆生南国”的下一句是______。8.《枫桥夜泊》中“月落乌啼霜满天”的下一句是______。9.《凉州词》中“黄河远上白云间”的下一句是______。10.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”的下一句是______。五、古诗词作者生平及作品要求：根据所学知识，回答以下关于古诗词作者生平及作品的问题。1.《登鹳雀楼》的作者是唐代诗人______，他还有哪些著名的诗作？2.《泊船瓜洲》的作者是宋代文学家______，他的诗歌风格以______著称。3.《游山西村》的作者是宋代诗人______，他的诗歌题材广泛，其中以______最为著名。4.《己亥杂诗》的作者是清代诗人______，他的诗歌具有强烈的社会责任感。5.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代诗人______，他的诗歌以豪放洒脱著称。6.《过零丁洋》的作者是南宋抗金名将______，他的诗歌多表达爱国情怀。7.《相思》的作者是唐代诗人______，他的诗歌以清新脱俗著称。8.《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人______，他的诗歌以描写自然景色见长。9.《凉州词》的作者是唐代诗人______，他的诗歌多表达边塞风情。10.《赠汪伦》的作者是唐代诗人______，他的诗歌以豪放洒脱著称。六、古诗词文化常识要求：根据所学知识，回答以下关于古诗词文化常识的问题。1.古代诗歌中的“诗眼”指的是什么？2.古代诗歌中的“意境”指的是什么？3.古代诗歌中的“对仗”指的是什么？4.古代诗歌中的“借景抒情”指的是什么？5.古代诗歌中的“托物言志”指的是什么？6.古代诗歌中的“借古讽今”指的是什么？7.古代诗歌中的“山水田园诗”指的是什么？8.古代诗歌中的“边塞诗”指的是什么？9.古代诗歌中的“咏史抒怀”指的是什么？10.古代诗歌中的“咏物抒怀”指的是什么？本次试卷答案如下：一、古诗词鉴赏技巧1.诗句意象：异乡、佳节、思念；意境：孤寂、思乡；修辞手法：对仗；作者情感：思亲之情。2.诗句意象：春风、江南、明月、归期；意境：期盼、无奈；修辞手法：拟人；作者情感：思乡之情。3.诗句意象：山重、水复、路、村；意境：曲折、希望；修辞手法：对比；作者情感：对生活的乐观。4.诗句意象：落红、春泥、护花；意境：牺牲、奉献；修辞手法：比喻；作者情感：赞美。5.诗句意象：海内、知己、天涯、比邻；意境：距离、友情；修辞手法：夸张；作者情感：友情珍贵。6.诗句意象：丹心、汗青；意境：忠诚、历史；修辞手法：借代；作者情感：爱国之情。7.诗句意象：红豆、南国、发几枝；意境：思念、等待；修辞手法：借代；作者情感：相思之情。8.诗句意象：月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火、愁眠；意境：寂静、愁绪；修辞手法：对仗；作者情感：离愁别绪。9.诗句意象：黄河、白云、孤城、万仞山；意境：辽阔、荒凉；修辞手法：对仗；作者情感：边塞之苦。10.诗句意象：桃花潭、深千尺、送我情；意境：深情、离别；修辞手法：夸张；作者情感：友情珍贵。二、古诗词真题解析1.答案：C解析思路：通过查阅相关资料，得知A、B、D选项均为王之涣的诗作，而C选项为王安石的诗作，故选C。2.答案：C解析思路：分析四个选项，A、B、D选项均为直接描写，未使用修辞手法；而C选项使用了比喻修辞手法，将“落红”比作“无情物”，故选C。3.答案：A解析思路：分析四个选项，A选项表达了作者在异乡的孤独和对亲人的思念；B选项表达了对归期的期盼；C选项表达了对生活的乐观；D选项表达了友情的珍贵，故选A。4.答案：C解析思路：分析四个选项，A、B、D选项均为直接描写，未使用修辞手法；而C选项使用了拟人修辞手法，将“柳暗花明”拟人化，故选C。5.答案：D解析思路：分析四个选项，A、B、C选项均表达了作者的情感，而D选项表达了作者对友情的珍视之情，故选D。6.答案：C解析思路：分析四个选项，A、B、D选项均为直接描写，未使用修辞手法；而C选项使用了夸张修辞手法，将“桃花潭水深”夸张为“深千尺”，故选C。7.答案：B解析思路：分析四个选项，A、C、D选项均为直接描写，未使用修辞手法；而B选项使用了夸张修辞手法，将“海内存知己”夸张为“天涯若比邻”，故选B。8.答案：A解析思路：分析四个选项，A选项表达了作者对故乡的思念之情；B选项表达了对归期的期盼；C选项表达了对生活的乐观；D选项表达了友情的珍贵，故选A。9.答案：C解析思路：分析四个选项，A、B、D选项均为直接描写，未使用修辞手法；而C选项使用了夸张修辞手法，将“人生自古谁无死”夸张为“留取丹心照汗青”，故选C。10.答案：D解析思路：分析四个选项，A、B、C选项均为直接描写，未使用修辞手法；而D选项使用了借代修辞手法，将“海内存知己”借代为“天涯若比邻”，故选D。四、古诗词名句默写1.解析：通过记忆和查找资料，得知正确答案为“更上一层楼”。2.解析：通过记忆和查找资料，得知正确答案为“春风又绿江南岸”。3.解析：通过记忆和查找资料，得知正确答案为“柳暗花明又一村”。4.解析：通过记忆和查找资料，得知正确答