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平面解析几何第九章第3讲圆的方程【考纲导学】1.掌握确定圆的几何要素.2.掌握圆的标准方程与一般方程.栏目导航01课前基础诊断03课后感悟提升02课堂考点突破04配套训练课前基础诊断11.圆的定义和圆的方程D2+E2-4F>0

2.点与圆的位置关系平面上的一点M(x0,y0)与圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2之间存在着下列关系:(1)d>r⇔(x0-a)2+(y0-b)2>r2⇔M在________;(2)d=r⇔(x0-a)2+(y0-b)2=r2⇔M在________;(3)d<r⇔(x0-a)2+(y0-b)2<r2⇔M在________.圆外圆上圆内1.(2018年嘉兴模拟)圆x2+y2-2x+4y+1=0的圆心坐标是(

)A.(-1,2) B.(1,2)C.(-1,2) D.(1,-2)【答案】D2.(2018年荆州模拟)过点A(0,2)和B(-1,1),且圆心在直线x-y-1=0上的圆的方程是(

)A.(x-1)2+y2=5 B.x2+(y-1)2=5C.(x-1)2+(y-1)2=5 D.(x-1)2+(y+1)2=5【答案】A3.(2017年北京模拟)圆心为(0,1)且半径为2的圆的方程为________.【答案】x2+(y-1)2=44.圆C的圆心在x轴上,并且过点A(-1,1)和B(1,3),则圆C的方程为________.【答案】(x-2)2+y2=101.求圆的方程需要三个独立条件,所以不论是设哪一种圆的方程都要列出系数的三个独立方程.2.过圆外一定点求圆的切线,应该有两个结果,若只求出一个结果,应该考虑切线斜率不存在的情况.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”):(1)确定圆的几何要素是圆心与半径.(

)(2)方程x2+y2=a2表示半径为a的圆.(

)(3)方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圆.(

)(4)方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是A=C≠0,B=0,D2+E2-4AF>0.(

)√××√课堂考点突破2圆的方程

(1)(2018年潍坊模拟)经过A(4,0),B(2,0)两点,且圆心在直线x-y+1=0上的圆的方程为(

)A.(x-3)2+(y-4)2=17B.(x-4)2+(y-5)2=25C.(x-3)2+(y+4)2=17D.(x+4)2+(y+5)2=25(2)已知两直线x-2y=0和x+y-3=0的交点为M,则以点M为圆心,半径长为1的圆的方程是(

)A.(x+1)2+(y+2)2=1B.(x-1)2+(y-2)2=1C.(x+2)2+(y+1)2=1D.(x-2)2+(y-1)2=1【答案】(1)A

(2)D【规律方法】(1)方程选择原则:求圆的方程时,如果由已知条件易求得圆心坐标、半径或需要用圆心坐标列方程,常选用标准方程;如果已知条件与圆心坐标、半径无直接关系,常选用一般方程.(2)求圆的方程的方法和步骤:确定圆的方程的主要方法是待定系数法,大致步骤如下:①根据题意,选择标准方程或一般方程;②根据条件列出关于a,b,r或D,E,F的方程组;③解出a,b,r或D,E,F代入标准方程或一般方程.【跟踪训练】1.(1)已知直线kx-y+2k-1=0(k∈R)恒过圆C的圆心,且圆C的半径为2,则圆C的方程是__________.(2)以抛物线y2=4x的焦点为圆心,与该抛物线的准线相切的圆的标准方程为____________.【答案】(1)(x+2)2+(y+1)2=4(2)(x-1)2+y2=4【解析】(1)由题意得,直线kx-y+2k-1=0(k∈R)恒过C(-2,-1),且圆C的半径为2,所以圆C的方程为(x+2)2+(y+1)2=4.(2)抛物线y2=4x的焦点为(1,0),准线为x=-1,故所求圆的圆心为(1,0),半径为2,所以该圆的标准方程为(x-1)2+y2=4.与圆有关的最值问题或者范围问题【考向分析】与圆有关的最值问题也是命题的热点内容,它着重考查数形结合与转化思想.常见的考向:(1)斜率型最值问题;(2)截距型最值问题;(3)距离型最值问题.与圆有关的轨迹问题

已知圆x2+y2=4上一定点A(2,0),B(1,1)为圆内一点,P,Q为圆上的动点.(1)求线段AP中点的轨迹方程;(2)若∠PBQ=90°,求线段PQ中点的轨迹方程.【规律方法】求与圆有关的轨迹问题时,根据题设条件的不同常采用以下方法:(1)直接法:直接根据题目提供的条件列出方程.(2)定义法:根据圆、直线等定义列方程.(3)几何法:利用圆的几何性质列方程.(4)代入法:找到要求点与已知点的关系,代入已知点满足的关系式等.【跟踪训练】2.设定点M(-3,4),动点N在圆x2+y2=4上运动,以OM,ON为两边作平行四边形MONP(O为坐标原点),求点P的轨迹.课后感悟提升33个性质——常用到的圆的三个性质在解决与圆有关的问题时,借助于圆的几何性质,往往会使得思路简洁明了,简便运算.(1)圆心在过切点且与切线垂直的直线上;(

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