考研英语完型填空

考研英语完型填空：UseofEnglish

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的情言要素（包括词汇、表达方式和结构）|的掌握程度,而且还考查考生对悟段特|

I征（如连贯性和一致性等）|的辨识能力

在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通

顺、前后连贯、结构完整

一、完形填空文章的特点

I.文章首句一般不留空，而且首句中往往含有|主题词（主题明确单一）|甚至文章的|中心思暮

2.文章具有明确的|中心主线中心主线贯穿全文

1）主题（focus）

2）导向性或作者态度的倾向性（观点和态度）

3.短文通常包含三部分基本结构

1）主题呈现

①文首直接点题

②用引子（如与主题相关的背景，与论点相似或相对立的观点等）引出主题，主题句在文中或文末出现

2）主题展开

①提出问题或表述观点后，要对其进行分析、论证，即展开主题

②主题展开方式，主要体现在短文段落的划分（论述的层次）及各段主题的安排（分论点）上

3）作结

①下结论

②提建议

③概括、总结全文

④描述事件发展的结果、影响

4.文章具有题性和逻辑性采用|总分对照|结构即由|总述部分和分述部分|构成

1）总述是对分述的总结和概括-（中心主线）

2）分述是对总述的展开和祥述-（确保主线贯穿全文）

5.文章布局结构特点：个中心主线，一个总分结构|

二、考查要求：能够熟练运用考试大纲要求的英语词汇及语法知识

1.语言要素（包括词汇、语法即表达方式和结构）

①对语法知识的考查常采用辨认句字丽|的方式

②对词汇知识的考查常采用辨认蔽］的方式

2.语段特征（如连贯性和一致性等）

①对语段特征的考查常采用典亟至剧并根据主题及文章的逻辑结构（主题展开方式）一断句间关系和选择恰当|

丽

三、考查目的：让考生并非从记忆，而是从理解和运用的角度学习英语知识

四、完形填空考查内容：

1.词汇知识:形近词及近义词的（动词短语、介词短语）辨析；词汇搭配；一词多义

2.语法知识：句子基本结构；逻辑关系；上下文语法搭配

①六大逻辑关系：转折、让步、因果、并列、总分、递进

②六类从句用法：主宾表，定状同

③介词含义和用法

④副词的程度与频率

⑤句子内部语法结构

3.阅读能力:句子内部信息获取；上下文信息获取；上下文语意关系

五、命题特点：

1.一篇完整的文章=未知信息（20处填空）+已知信息，通过已知信息破解未知信息

2.文章的语言难度显然低于阅读理解题，甚至低于大纲样题

3.干扰选项也多是常用词汇，设置时考虑了内容和结构两方面的完整性与合理性

4.命题大大弱化『对词汇及语法的单纯考查，而加重了对语段特征的辨识能力的考查，即加大了测试语篇水平理解题,

特别是上下文衔接题的比列

六、真题当选选项分布特点

I.A、B、C、D的个数在4个到6个之间，5个最常见

2.几乎没有连续3个答案都一样的情况，连续两个答案都一样的情况在0到3个之间

七、解题思路：

1.第一步：从语篇入手，首先快速略读全文，|重点读首段和首句以及每段首句卜初步把握文章的隹题，思路|

①初步把握：篇章主题、文章基调与作者观点、态度，以及文章的脉络结构（段落划分、段落主题、行文逻辑）

2.第二步：解题时，可在把握文章思路的前提下，按照“逐层递进，先易后难，先整体后细节”的顺序进行

①先解答比较容易、有把握的题目

②先从整体着手，再根据不断增多的文章信息推断细节

解题思路

做题步骤找关键词原因解题方法

逻辑关系题目中所涉及的词汇你都认直接选历年常选词，然后在第二

步骤一：做逻辑关系题识，入手最快;范围确定，不需要通读全步回文精解时简单验证即可

看选项文

（1）做原文填空周围有andand前后要么词义相同，要么成分相and前后可选同义词，或用对应

的题目同，要么范围相同成分分析法分析

步骤二：（2）做原文填空周围有表示这类词前后要么词义相同或相近，要么可用复现原则或对应成分分析

看原文并列关系的词的题目成分相同，或两者兼具法分析

（3）做原文填空前后有表示这类词前后词义相反利用转折之后是重点的原则确

转折、让步或对立关系的词定重要信息或用对应成分分析

法分析

（4）做原文填空所在句与上此类空格所在的前后句为总分关系，分可通过代词找上下文的指代，或

下文为总分（分总）关系的题论部分必有细节支持或举例论证等论对应成分分析法分析

目证方法来支持总论

3.第三步：基本完成解题后，需要再读全文，已进行检查

4.解题过程中要时刻具备“语篇意识”，注意选项在上下文语境中是否通顺、连贯、合理

八、完形“十二类”标准题型对应解决方法（相关已知信息提示-线索定位分析法）

欲解出一个未知填空，首先需要在文章的已知信息中定位所有与这个未知填空相关联的己知信息点（线索），通过这

些已知的信息点的分析总结，推断出未知填空的答案

对整篇文章从结构布局、上下文关系到句子内部结构进行层层分析，从各个层次定位未知填空的相关已知线索，从已

知信息破解未知信息

相关已知信息点（提示线索）的分布规律：

①句子内部：每处具体的未知填空都处在一个具体的句子之中，因此与未知填空相关联的已知信息往往处在于此句子

之中，也就是说此未知填空的附近

②上下文：由于完形文章的上下文之间往往有着明显的逻辑关系，因此一些与填空相关联的已知信息也会分布在此填

空所在句子的上下文中

③整个意群、段落、文章的结构中：除了看未知填空所在的句子、所在句子的上下句之外。还有一些相关联的已知

信息需要从填空处的整个意群、段落、文章的结构和文章的中心主线所包含的信息去查找

十二类解题方法

（-）逻辑关系定位法（五）总分结构对照法（九）动词

（二）无关词排除法（紧扣主题）（六）对应成分分析法（+）形容词

（=）同现结构法（倾向相同）（七）关联结构法（+-）副词

（四）复现结构法（同义复现）（八）时间、数字线索法（十二）名词

1.逻辑关系定位法

2.无关词排除法（紧扣主题）

3.同现结构法（倾向相同）

①.同现是一种词汇的衔接手段。完形填空文章由于常常有明确的中心主线，所以作者往往会使用一些重点词汇，围

绕着中心主线贯穿全文。同现实际上就是一组具有厢同倾向国的词语,这些词语所表现的倾向性往往与中心主线

中的导向一致，或者说这些同现词语的任务就是对文章的导向进行支持。因此，文章的整体导向这个已知线索可

以成为解出这些同现词语的关键信息

4.复现结构法（同义复现）

①.复现可以是相同的词的复现，也可以是用不同的词表达相同的意思

5.总分结构对照法

①.当空所在句子为段落首句，且该句为段落主题句，则本填空需要应用总分结构对照法，进一步分析后面的分述信

息定位答案

②.suchas结构

6.对应成分分析法

①.由于本句与前句之间存在着明显的逻辑关系线索词but,表明前后文之间为转折逻辑关系，可以用对应成分分析

法定位答案

②.notonly.….butalso连接并列成分，可用对应成分分析法或复现结构法选择与己知单词词性对等且词义相近的答

案

③.填空所在句子与其他某个句子是平行对应的关系，则可以用对应成分分析法定位答案

④.破折号前后表并列，表说明可以用对应成分分析法定位答案

⑤.

7.关联结构法

8.时间、数字线索法

9.动词：（找与之相关的主语、宾语、状语）

①寻找动词的主语或逻辑主语，按主语搭配的原则解题

②寻找修饰动词的状语，按副词动词搭配原则解题

③寻找动词的宾语或逻辑宾语，按动宾搭配原则解题

④

10.

II.

12.

九、解题技巧

III技巧分析

1.①短文的第一句常点出本段、甚至时全文的主题，是理解短

文的重要线索

读首尾两句可大致把握文章主题②即使不是主题句，也与主题密切相关，为引入主:题做铺垫

③对于包含“作结”部分的短文，末句通常是文章的观点的

总结和强化，使文章结构完整、首尾呼应，使文章保持了

一致和连贯，为解题提供了依据

2.利用首段和其他各段首句以及逻辑关系词快速把握①首段通常点明主题或为引入主题做铺垫

文章脉络结构②其余各段首句多为段落主旨句，是论证主题的分论点

③语段间、意群间往往会借助逻辑关系词来表示行文逻辑

3.利用文章主题和行文逻辑解题

4.①解题时要做到瞻前顾后，即回顾上文，又兼顾下文

②有些题目，可根据就近上下文（如单句内或紧邻的句子）

的提示进行判断

利用上下文语义及逻辑关系解题，空间逻辑关系和时③尤其要注意的是存在于较远下文的提示，当遇到线索隐含

间逻辑关系于较远下文中的情况时，应采取的措施是：寻找后文提示，

即带着问题往下推进，在后文中遇到线索时，再回读解题

④当多个选项在语法或内容上似乎都符合所在句子要求时，

就要联系上下文意解题

⑤注重意群间、语段间、句间、句内逻辑关系的把握

5.①对于有些题目，文意并没有特别明确的指向该如何选择，

利用局部语境解题或者单凭文意进行推断会觉得线索不够，此时就要借助题

目所在的语境来做出推断

6.利用平行句子结构解题①利用句子的平行结构和并列关系，对应成分分析解题

7.①原词复现

②近义、同义复现

利用词语复现解题③反义词复现、

④上下义词复现

⑤相关词的同现

8.利用词语搭配解题

Xwhile,Xdespite,althoughythogh,muchas,inspiteof,regardlessof,whenever,wherever,

让步whatever,byallmeans,atallcosts,even,evenif,eventhough,as,whereas,forall,nevertheless,

anyway,anyhow

对比while,ratherthan,as,whereas,most...some,opposedto,bycontrast,bycomparison,onthecontrary,

oppositely,but,yetinsteadof

so,because»asaresult,for,therefore,since,why,hence,thus,as,inconsequence,dueto,

因果eventually,consequently,sothat,inthat,for,nowthat,becauseof,asaconsequenceof,suchthat,inordethat,

accordingly,thanksto,inresponseto,accountof,consideringthat,seeingthat,forthisreason,asarcasult

Xaccordingto，Xsimilarly,aswellas,both...and...;too,onceagain/morc;viceversa;and,andalso,

meanwhile,likewise,or,equally,parallelwith,inthesameway,thatis（tosay）,consistentwith,like,

并列besides,notonly...butalso.ononehand.,.ontheotherhand,simultaneously,theformer...thelatter,one...

another..foronething...foranother.one...theother...another..some...others...stillothers...,is（is是

一种特殊的并列关系）,neither.・.nor・・・,either.・.or.・.，more...than…，same….as,破折号，冒号（注:破折号和冒号虽

非词汇，但能表明逻辑关系，故列入此表）

forexample,forinstance,among（these,those,theni）,like,asfor,withregardto,suchas,

举例namely,including,of（these,those,them）,toillustrate,asanillustration,totakeanexample,morespecifically

speaking

总结派intheory,inaword,inbrief,inprinciple,sofar,inshort,onthewhole,allinall,insummary,

inconclusion

条件Xif,Xwhen，Xsolongas,unless,with,once,otherwise,provided,incasethat»only,onlyif,if

only,assoonas,incase,supposethat,providedthat,providingthat,whenever,

XabovealltXeven,Xalso,Xthen,Xindeed,anyhow/way（无论如何）；too,besides,inaddition

递进to,additionally,bestofall（最好的是），worstofall（最糟的是）；moreover,further,furthermore,whafsmore

（此外，而且）again,apartfrom,except,exceptfor,alongwith*still,actually,infact,ineffect,most

important,inparticular,particularly,especially,notably（尤其，特别）

first,second,third...lastofall;firstly,secondly,thirdly...finally;first,next,then...,last;inthefirstplace,inthe

列举secondplace...finally;foronething,foranotherthing...（一方面,另一方面;列举理由）;tobeging/startwith,to

conclude;lastbutnottheleast,finally（最后）；andthen,next,andequallyimportant（同样重要的是）；forexample/

forinstance/e.g;some.....others...stillothers（一些•一另夕卜…还有•••）;including;some...others...stillothers...

Xuntil（直到…）;※before（在…前）；Xafter（在…后）；till（直到…・）；once（一旦…）；when,while,as,（当…

时）；whenever,everytime（每当•・・）;since,eversince（自从.・・）;theday（在.••田R天）；assoonas,themoment,

immediately,theinstant,instantly,directly,theminute,thesecond,nosooner.・.than,hardly（scarcely）...when

（一….就，刚要…就）now,nowadays,atpresent,presently（此刻，眼下;马上，即将）；currently,recently