广东省普宁市勤建学校2024-2025学年八年级下学期开学考试语文试题

2024—2025A.诗歌串联起一生的诗人，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。B.影片用诗歌串联，折射出诗人的一生在安史之乱前后的历史兴衰。C.用诗歌串联起诗人的一生，折射出影片安史之乱前后的历史兴衰。D.影片用诗歌串联起诗人的一生，折射出安史之乱前后的历史兴衰。（用时：120分钟总分：120分）阅读下面的文字，完成5～6题。一、积累运用(21分)新华社北京12月16日电（记者樊曦）时近年末，一张张小小的火车票，是千万1.根据课文默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)归乡人的牵挂。几天来，铁路12306手机客户端学生和务工人员预约购票服务先后上。线，符合条件的旅客可通过专区预约购买2025年春运期间往返车票。（崔颢《黄鹤楼》）12306上线的新功能，有哪些服务？据国铁集团客运部相关负责人介绍，2024（2）山随平野尽，江入大荒流。，。年12月12日至2025年2月12日，符合条件的学生旅客可在铁路12306手机客户端“学（李白《渡荆门送别》）生预约购票专项服务”专区，预约购买2024年12月28日至2025年2月28日的火车票。（3）李清照《渔家傲》一词中_______________。风休住，_________________！”2024年12月15日至2025年2月7日，已通过实名制核验的务工人员可在铁路12306手表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，寻求幸福的愿望，也是本词的主旨句。机客户端“务工人员春运预约购票服务”专区，预约购买2024年12月31日至2025年2（4），浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，。月23日的火车票。（白居易《钱塘湖春行》）曾几何时，铁路12306还只是售票平台，每张车票藏着乡愁。近年来，12306不（5）“夕阳无限好”，古代文人描摹过许多美丽夕照图，陶渊明《饮酒（其五）》断迭代升级，给予特殊群体特别的关照，让“售票之变”温暖亿万旅客出行。每秒中有“，”之句，呈现的是“日夕鸟双归”图；陶弘钟售出1000多张车票；高峰日均访问量达到500亿次量级。铁路12306注册用户累计，”的描述，再现了“日超7亿，已经成为全球访问量最高、售票量最大、渠道最丰富的票务交易平台，让昔落鱼欢”之景。日站前广场彻夜排队的购票长龙彻底成为历史。阅读下面的文字，按要求完成2～4题。(7分)2025年1月14日，春运将正式启动。一部热气腾腾的“流动史诗”即将开启。路网在延伸，服务在提升，更温暖的出行，值得期待！反复zhēnzhuó的改编也难免ànránshīsè。不少作品都停留在有佳句无佳篇的（摘自《人民网——人民日报海外版》）遗憾中，让观众滋生juàndài之感。5.本文是《人民日报》的一则新闻，请你为其拟写标题，不超过20个字。(2分)6.你是学校新闻社的一名小记者，现需要采访报社新闻记者。请结合上述新闻，设等人的诗都收录其中。用诗歌串联起诗人的一生，使影片折射出安史之乱前后的历计一个采访问题。(2分)史兴衰。也许因为唐代诗人喜欢观照现实、记录时代，才使得唐诗选本有了影视化二、阅读（49分）改编的可能。从灯火盈门的市井酒巷，到长风浩荡的辽阔原野，盛唐气象随影片镜(一)阅读下面的文字，完成7～11题。(18分)头映入眼帘，为观众呈现了一部气势恢宏的史诗巨制。【甲】如果说故事是国漫长期以来的短板，《长安三万里》可谓了国漫故舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙事的格局，了叙事的短板。它所带来的共鸣与感动了更大的家国叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，情怀、中华文明之思，以及有关人生、生命价值的感悟。饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。2.根据拼音写出相应的词语。(3分)（1）zhēnzhuó（）（2）ànránshīsè（）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（3）juàndài（）（选自《生于忧患，死于安乐》）3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）(2分)【乙】A.打开修补步入B.打开弥补走向子曰：“隼者，禽也；弓矢者，器也；射之者，人也。君子藏器于身，待时而

C.开启弥补步入D.开启修补走向动，何不利之有？动而不括①，是以出而有获，语成器②而动者也。”4.语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）(2分)子曰：“危者安其位者也亡者保其存者也；乱者，有其治者也。是故君子安而第1页，共1页第2页，共1页不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。《易》曰：“其亡其尽管智能电子产品带来了一些负面影响，但也并非毫无益处。在学习上，一些亡，系于苞桑③。”教育类APP为青少年提供了丰富的学习资源，如在线课程、学习辅导资料等，方便他（选自《易传·系辞传下》，有删改）们随时随地进行学习。同时，部分智能电子产品具备的创意软件，如绘画、编程软【注释】①括：约束。②成器：具备现成的器具。③苞桑：树的新芽。件等，能激发青少年的创造力和想象力，培养他们的兴趣爱好。【丙】材料四；雁门太守行以下是关于不同年龄段青少年使用智能电子产品进行学习的频率调查图表：李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。年龄段每天使用每周每周1﹣每月1﹣几乎不用角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。3﹣4次2次2次半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。12﹣13岁15%30%35%15%5%7.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.舜发于畎亩之中／有时朝发白帝B.必先苦其心志／何苦而不平14﹣15岁20%35%30%10%5%C.是故君子安而不忘危／尔安敢轻吾射D.存而不忘亡／国恒亡16﹣18岁25%40%25%5%5%8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）困于心，衡于虑，而后作。12.下列对材料一内容理解正确的一项是（）（3分）（2）待时而动，何不利之有？A.所有青少年每天使用智能电子产品都超过2小时。9.请用三条“／”给文中画波浪线的句子断句。（3分）B.青少年使用智能电子产品学习的时间比娱乐时间长。危者安其位者也亡者保其存者也C.智能电子产品在青少年群体中已广泛普及，且使用时长较长，娱乐用途居多。10.诗文中恰当引入前人事迹，常有辞近旨远之效果。【甲】文和【丙】诗都引用D.智能电子产品在青少年中的使用情况良好，无需担忧。了前人的事迹，请结合两篇诗文分别分析其表达效果。（4分）13.结合材料二，分析长时间使用智能电子产品给青少年带来了哪些危害？（4分）11.当前，大国博弈愈加激烈，我国发展进入机遇和挑战并存的时期，你认为国家14.综合上述材料，谈谈我们应该如何正确对待智能电子产品，使其更好地服务于青可以借鉴【甲】【乙】两文中的哪些观点来应对面临的风险与挑战？（4分）少年成长？（4分）（二）阅读下面的文字，完成12～14题。(10分)（三）阅读文章，完成15～18题。(15分)关于“智能电子产品与青少年成长”的调查与思考叶嘉莹：用生命放歌，为文化传薪材料一：陈玉洁近年来，随着智能手机、平板电脑等智能电子产品的普及，青少年接触和使用①1974年，叶嘉莹终于得以第一次回国探亲。当时她从加拿大经香港到广州，这些产品的时间也在不断增加。据调查，约有70%的青少年每天使用智能电子产品超那是不是我当年的旧游之地长安街呢？我就流下泪来了。”叶嘉莹说。观看视频约30%，社交聊天约20%，学习查阅资料仅占10%左右。②1977年再次回国，叶嘉莹发现，青年人在看《唐诗三百首》，西安、桂林的材料二：导游都会背诵古诗，周总理去世时天安门广场的悼念活动中，花圈和挽联上写的也长时间使用智能电子产品对青少年的身体健康产生了诸多不良影响。某眼科医都是旧体诗。“我想，我们中华民族毕竟是一个文化根底浓厚的民族，在普遍的人院的数据显示，因长时间盯着电子屏幕导致近视的青少年人数逐年上升，且近视程民的心里，都还是很习惯旧诗词的。”叶嘉莹萌生了回国教书的念头。度加深的速度也在加快。此外，长时间低头使用电子产品还引发了部分青少年颈椎③“一个人不经过绝大的困苦，不会觉悟。”经历过丈夫入狱、自己被捕、失疼痛、手腕酸痛等问题。在心理方面，过度沉迷于虚拟社交和网络游戏，使得一些去工作、女儿女婿离世的叶嘉莹，作出一个重大选择，毅然决定回国，把中国的古青少年在现实生活中出现社交障碍，变得孤僻、焦虑。典文化传给年轻人。“我要把我投向古典诗歌，做古典诗歌传承的事业。”虽然在材料三：国外生活安稳，但“诗词的那生命、那感情、那文化，它的根，一定是在中国”。第3页，共2页第4页，共2页④1978年，暮春的一个黄昏，叶嘉莹经过温哥华家门前的一片树林去寄信，向台湾大学教授、美国哈佛大学客座教授、中国多所大学客座教授。（选自《人民画报》，有删改）⑤1979年，叶嘉莹回国，先是被安排在北京大学教授古典文学，后应恩师顾随15.阅读文章，填写思维导图。(3分)先生之友李霁野教授之邀，到南开大学任教。在海外每讲到杜甫诗“每依北斗望京华”时双眼就会满含泪水的叶嘉莹终于回到了祖国。⑥“我为什么如此热衷于讲学？我越老，读古人的书籍，就越觉得我们中华几千年的文化真是灿烂辉煌。我认为最能够代表中国文化生命的，是诗词的创作。不只因为语言文字有胜人之处，更是因为这些作者是用他们的生命来写作诗篇，用他们的生活来实践诗篇。这是这些作品打动我的原因，也是我愿意把这些作品里他们的生命、他们的感情、他们的理想、他们的品格传给下一代的年轻人的原因。”16.结合语境，按要求赏析。（4分）⑦有评论说，叶嘉莹之所以成为著名的古典诗词专家，是因为她投入与付出的（1）我要等着这一粒种子，会发芽，会长叶，会开花。（从修辞的角度赏析）是生命，诗歌启蒙了她、丰实了她、支撑了她，反过来她又用一生的痛苦与欢乐报（2）凡开讲时，必定人头攒动，从十七八岁的青年学生到七八十岁的专家学者，无不欢喜赞赏。（设计朗读重音）还是唐诗、宋词，我是把自己的体会、自己的感受，把自己的生命和生活的体验、17.实践都结合在里边的。”18.有同学重新给本文拟了标题为“风雅先生叶嘉莹”，你认为和原标题相比哪一个更好？为什么？（4分）因为我的讲解而留在年轻人的心里。多少年之后，我要等着这一粒种子，会发芽，(四)根据名著内容，完成19～20题。(6分)会长叶，会开花。”19.下列是小语整理有关昆虫的知识，其中表述不正确的一项是（）（2分）A.大头黑步甲——伪装高手，遇到威胁的时候，常采取装死的伎俩骗过敌人。每次两小时。“文化大革命”刚刚结束，学生们如饥似渴，不仅是南开学生，天津B.蟋蟀——合唱团成员，拥有高超的腹部发声技术，有出色的歌唱才华。其他学校的学生也赶来听课，把一间大约可容纳300人的阶梯教室挤得满满当当。C.蝈蝈——大自然的垃圾清除者，只要有动物粪便的地方，就会有它勤劳的身影。⑩从二十世纪八十年代起，她受邀到全国几十所高校讲学；又应各社会团体邀D.请举办了数次颇有影响的古典诗词系列专题讲演。凡开讲时，必定人头攒动，从十20.小文说：“有一种强大的精神力量叫做坚持，《昆虫记》和《红星照耀中国》都七八岁的青年学生到七八十岁的专家学者，无不欢喜赞赏。1989年，叶嘉莹退休。她每年用整整一个学期在国内讲学，其余时间则活跃展现了这种精神力量。”请你选取下列其中一部名著，分析这一精神力量在他们身上是如何体现的。（4分）在加拿大、美国及中国港澳台等地区的古典诗词诗坛上。她的很多学生如今已经成《红星照耀中国》红军战士《昆虫记》法布尔三、作文(50分)成为中华文化的传播者。她还捐献出自己退休金的一半（10万美元）建立了“驼庵奖学金”和“永言学术基金”，用以吸引和培养国内优秀人才从事中国古典文学方面的普及和研究工21.阅读下面的文字，按要求作文。根据要求作文。我走近了你——朋友，才知道青春里苦苦守候的情意；伴着星光，我走近了你——作。其中，“驼庵”是老师顾随的别号，“永言”则取自大女儿和女婿的名字。老师，才知道岁月中循循善诱的真理……走近一个人，