湘教版七年级地理下册第六章《认识大洲》同步教学设计

湘教版七年级地理下册第六章《认识大洲》同步教学设计主备人备课成员设计思路本课程设计以湘教版七年级地理下册第六章《认识大洲》为基础，通过引导学生自主学习、合作探究，了解世界七大洲的地理位置、面积、地形、气候等基本信息。课程内容紧密结合课本，注重培养学生的地理素养和空间思维，提高学生认识世界的能力。教学过程中，运用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。核心素养目标1.培养学生的地理空间思维，使其能够识别世界地图上的大洲位置。

2.增强学生的地理信息素养，学会收集、整理和分析大洲的基本地理特征。

3.提升学生的全球意识，理解不同大洲的文化差异和自然环境特点。

4.发展学生的合作学习能力和探究精神，通过小组讨论和实地观察深化对大洲的认识。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：世界七大洲的地理位置分布。例如，通过地图识别亚洲、非洲、欧洲等大洲的位置，以及它们之间的相对位置关系。

-重点二：大洲的面积比较。例如，比较亚洲和非洲的面积大小，引导学生理解面积的概念及其在地理研究中的重要性。

-重点三：大洲的地形和气候特点。例如，介绍亚洲的地形复杂多样，气候类型丰富，让学生理解地形对气候的影响。

2.教学难点：

-难点一：大洲内部地理差异的理解。例如，解释为什么同一个大洲内部会有不同的气候和植被类型，如北美洲的南北气候差异。

-难点二：大洲之间地理联系的把握。例如，分析亚洲和欧洲在地理上的紧密联系，如地缘政治和经济交流。

-难点三：大洲的地理特征与人类活动的关系。例如，探讨气候变化如何影响亚洲某些地区的农业生产，让学生理解地理环境对人类社会的影响。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：地理教学地图、世界地图投影仪、电子白板

-课程平台：湘教版地理教学资源网站、在线地理学习平台

-信息化资源：世界七大洲的虚拟旅游软件、地理信息系统的教学模块

-教学手段：多媒体课件、地理教具（如地球仪、地形模型）、视频资料（如大洲风光纪录片）教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对大洲的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道世界上有多少个大洲吗？你们能说出几个大洲的名字？”

展示一些关于世界地图的图片或视频片段，让学生初步感受地球的多样性。

简短介绍大洲的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.大洲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解大洲的基本概念、组成部分和地理特征。

过程：

讲解大洲的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍七大洲的名称、位置和基本地理特征，使用地图或示意图帮助学生理解。

3.大洲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解大洲的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如非洲的撒哈拉沙漠和欧洲的多山地形。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解大洲的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个大洲作为讨论主题。

小组内讨论该大洲的地理位置、地形、气候、资源等特点，以及可能面临的挑战。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对大洲的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调大洲的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括大洲的定义、组成、案例分析等。

强调大洲在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理知识。

7.布置作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的自学能力。

过程：

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）绘制一张世界地图，标注七大洲的位置。

（2）选择一个大洲，撰写一篇简短的报告，介绍其地理特征和资源。

（3）思考如何保护大洲的环境，提出自己的建议。知识点梳理1.大洲的定义及分类

-大洲是指地球上面积较大的陆地，通常由多个国家或地区组成。

-世界七大洲分别为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲和南极洲。

2.大洲的地理位置

-大洲的地理位置包括半球位置、海陆位置和经纬度位置。

-通过地图识别各大洲的位置，理解它们之间的相对位置关系。

3.大洲的面积和形状

-了解各大洲的面积大小，掌握面积的比较方法。

-通过地图观察各大洲的形状，理解其地理特征。

4.大洲的地形和地貌

-掌握各大洲的地形类型，如平原、高原、山地、丘陵等。

-理解地形对气候、水文和植被的影响。

5.大洲的气候特点

-了解各大洲的气候类型，如热带雨林气候、温带海洋性气候、地中海气候等。

-掌握影响气候的主要因素，如纬度、海陆位置、地形等。

6.大洲的自然资源

-了解各大洲的自然资源类型，如矿产、水资源、生物资源等。

-掌握自然资源的分布和利用情况。

7.大洲的人文地理特征

-了解各大洲的人口、民族、宗教、语言、文化等人文地理特征。

-理解人文地理特征与地理环境的关系。

8.大洲的国际关系

-了解各大洲的国际关系，如政治、经济、文化等方面的交流与合作。

-掌握国际关系对大洲发展的影响。

9.大洲的可持续发展

-了解大洲在可持续发展方面的挑战和机遇。

-掌握大洲在环境保护、资源利用、社会公平等方面的可持续发展策略。

10.大洲的旅游资源

-了解各大洲的旅游资源，如自然景观、历史文化遗迹、现代都市等。

-掌握旅游资源的开发与保护方法。板书设计①大洲概述

-世界上共有七大洲

-大洲的地理位置分布

-大洲的面积比较

②地理特征

-地形类型：平原、高原、山地、丘陵

-气候类型：热带雨林、温带海洋性、地中海等

-自然资源：矿产、水资源、生物资源

③人文地理

-人口分布：稠密地区、稀疏地区

-民族构成：多民族国家、单一民族国家

-宗教信仰：主要宗教分布

-语言文化：语言种类、文化特色

④国际关系

-国际组织：联合国、欧盟等

-政治关系：合作、竞争、冲突

-经济关系：贸易、投资、援助

⑤可持续发展

-环境保护：气候变化、生物多样性保护

-资源利用：可再生资源、非可再生资源

-社会公平：消除贫困、促进教育

⑥旅游资源

-自然景观：山脉、河流、湖泊、沙漠

-历史文化遗迹：古城、古迹、遗址

-现代都市：国际化大都市、特色城市典型例题讲解1.例题：

问题：亚洲是世界上面积最大的大洲，请简述亚洲的主要地形特征。

解答：

亚洲地形以高原、山地为主，地势中部高，四周低。主要地形特征包括：

-高原：如青藏高原、蒙古高原等。

-山地：如喜马拉雅山脉、阿尔泰山脉等。

-平原：如印度河平原、华北平原等。

2.例题：

问题：非洲位于东半球，赤道穿过非洲中部，请分析非洲的气候特点。

解答：

非洲气候特点为：

-热带气候：非洲大部分地区位于热带，气候炎热。

-季风气候：非洲东部沿海地区受季风影响，雨量充沛。

-干旱气候：非洲北部和南部地区干旱，沙漠广布。

3.例题：

问题：欧洲西部以温带海洋性气候为主，请列举欧洲西部的主要气候特征。

解答：

欧洲西部气候特点为：

-温和湿润：全年降水均匀，气温适中。

-四季分明：春暖花开，夏热多雨，秋高气爽，冬寒少雪。

-植被丰富：森林覆盖率高，生态环境良好。

4.例题：

问题：北美洲的地形分为三大带，请简述这三大地形带的特征。

解答：

北美洲地形分为三大带：

-东部：低矮的山地和高原，如阿巴拉契亚山脉、大平原等。

-中部：广阔的平原，如密西西比河