活动方案 - 重阳节幼儿园亲子活动策划方案

Word1/1活动方案|重阳节幼儿园亲子活动策划方案重阳节，又称老人节。在这一天表达的就是爱老、敬老、尊老、助老的思想。那么这一天幼儿园又有什么亲子活动呢？下面就让我为大家出谋划策吧！

1阅历预备：开展重阳节主题的教学活动

首先要开展系列主题活动，向小伴侣介绍重阳节的来历、风俗习惯等，让孩子们对重阳节有个大致了解。

2重阳节当天：开展重阳节亲子活动

①老少同班一起上课

在重阳节这天，可以请爷爷奶奶和珍宝一起上一课，悄悄感受这别样的时间，对爷爷奶奶来说肯定是独特的回忆，与此同时，还能让老人们感受幼儿园的教育方式。

②介绍爷爷奶奶

上完课后，小珍宝们需要向大家介绍自己的爷爷奶奶，除了介绍姓氏之外，还可以介绍爷爷奶奶的爱好爱好、性格，形容爷爷奶奶的外貌特征等等。这样不仅是相互熟悉，更能让孩子在心里加深对爷爷奶奶的熟悉及爱，更多的增长祖孙之间的爱。

③爷爷奶奶发言

在爷爷奶奶代表发言环节，孩子们仔细倾听爷爷奶奶代表的心声，感受着生活中爷爷奶奶对自己的爱。

④表演节目

在节目表演环节，请孩子们为爷爷奶奶表演精彩的节目，表达自己对爷爷奶奶的爱。

⑤一起DI

亲子嬉戏大家应当知道的许多啦，选择一些运动量适中的，老年人也能驾驭的活动，如蒙眼嬉戏、三人两足等，请孩子们与爷爷奶奶一起，在嬉戏的过程中，幼儿与自己的爷爷奶奶紧紧地抱在了一起，这让他们体验了相互关爱与合作的味道。

⑧送给爷爷奶奶的礼物

重阳节当天让孩子们给爷爷奶奶画一幅画送给爷爷奶奶，通过这幅画表达自己对爷爷奶奶无尽的爱意与敬意。孩子们在动手的时候我们就可以想象到爷爷奶奶收到画该是多乐呵！

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重阳节活动方案|重阳节不是登高、赏菊，而是关爱老人

幼儿园重阳节活动方案

一、活动意图：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德。

重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参加。

"家家有老人，人人都会老",关爱今日的老人，就是关怀明天的自己。

儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。

二、活动目的：

1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

2、懂得关爱老人，体验敬老爱老的美妙情感。

3、了解有关重阳节奇妙的传奇、故事和诗词。

三、活动主题：

——九九重阳节，浓浓敬老情

四、活动支配：

(一)学园活动

"九九重阳节，浓浓敬老情"

详细时间：X月X日上午9:30-11:00

大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，通过表演、捶背、做家务、玩嬉戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一起过重阳节。

活动流程：

1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶

2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等)

3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼儿关心爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等)

5、幼儿园赠送礼物

(二)各年段主题活动：

小班：

主题：感恩重阳——"我给爷爷奶奶捶捶背"、"我和爷爷奶奶玩嬉戏"。

活动目标：

1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，通过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发敬重老人的情感；

2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一起嬉戏等，感受相互关爱的暖和和欢乐。

中班:

主题：情暖重阳——"送给爷爷奶奶的礼物"制作活动(自制一件手工作品写上祝愿的话语)。

活动目标：

1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；

2、愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己动手制作礼物的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺；

3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

大班：

主题：感恩重阳，老幼同乐——"我和爷爷奶奶共渡重阳佳节"。

活动目标：

1、通过与社区爷爷奶奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；

2、乐观参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情；

3、感受老人也需要关怀和关心，进一步激发关爱老人的情感。

大班重阳节活动方案《敬老大联欢》

大班重阳节活动方案

活动时间

20xx年xx月xx日上午9：30

活动地点

幼儿园

活动介绍

一、活动目标

1．激发幼儿喜爱和敬重爷爷、奶奶（外公、外婆）等老人的情感。

2．通过观看情境表演，学会关怀、关心爷爷、奶奶（外公、外婆）。

3．通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同嬉戏、交谈，增进祖孙间的感情，进展幼儿的交往力量。

二、活动过程

1．引出活动主题，欢迎老人。

提问：

今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）

对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？（登高、强身健体。）

那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢？

请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。

老师小结：

原来，他们年青时为国家做了很多工作，作了许多的贡献。

他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边谈论边答。）

老师：是的，他们虽然年纪大了，但对社会还是有很多贡献的。

我们全社会也很关怀老人，为他们设立了许多优待待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的？

我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿谈论后回答。）

哦，今日，我们进行“敬老联欢活动”

引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿争论。

老师：我们班有的小伴侣很关怀老人，我们一起看看他们是怎样做的。

情境表演：

A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“感谢您，我会自己走”。引导幼儿思索：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？

B．奶奶坐在椅子上捶背，钱程赶忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。

思索：钱程是怎样关心奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关怀爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

4．嬉戏：“找亲人“。励志故事

幼儿蒙眼，依据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。

老师小结：小伴侣平常确定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。

小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。

5．幼儿送贺卡给老人。

老师：前几天，我们特意制作了精致的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们