教育机构的工作总结

教育机构的工作总结

教育机构的工作总结篇1

本学期，我们认真贯彻创新、卓越、奋斗的总体推进方针，

积极拓展教育产业，完善教育科研机制，不断提高教育品质。以

下是我们的工作总结：

一、创新科研创造

本学期，我们积极搭建教学研究平台，依托新科技、新媒体

等现代教育技术手段，深化教学实验，并贯穿教育、人类智能等

科研领域，并通过革新、评估、评选等措施，形成了以基础研究

和应用研究为主的'科研框架。

二、不断提升创新

本学期，我们积极创新教育管理体制机制，加快教育教育的

作用和价值，完善校际协作激励机制。同时，我们也积极推广多

种课程形式，包括MOOC、SPOC、视频辅导等免费课程，我们的教

育资源更加丰富。

三、主题教育活动丰富

通过优化校园文化建设和教育管理，我们全方位提供全面、

个性化的保障，在健康，行为，人类智能等方面，展开了各种形

式的主题教育活动，让学生全方位、多层次地了解教育，知道如

何发现未来的机会和挑战。

未来，我们将更加注重科学创新和教育教育模式的研究，不

断推进教育教育改革进程，以更好地服务于人类智能的未来。

教育机构的工作总结篇2

20_年1月我加入了楚才教育这个大家庭中，作为成人学历

再教育招生岗位的一名新人，我很谦虚的向前辈们学习。

每天需要发的朋友圈，我是这样去做的：前半段时间看科长

和招生业绩突出的伙伴们的朋友圈，借鉴和转发他们的信息；后

面我添加了一些有关于教育方面的微信公众号：成人教育考试网,

湖南教育网，湘微教育等，还有我们湖南楚才教育的公众号。公

众号里的信息大大的丰富了我的朋友圈。

每天30通以上的电话，我没有浪费一个，没有接听的我都会

重复去打2—3遍；电话沟通的技巧，从百度上去搜索学习并运用

到电话沟通中去；每天加的6个微信，98%以上都加成了，因为我

相信，这些都是一点点的积累，随着时间的增加，终将汇成大海。

客户维护这块，我是这样去做的：

1、针对有意向的客户，微信打招呼，关注他们的朋友圈，点

赞和沟通，先成朋友后成交易；

2、在客户意向表中，登录相关的信息，在自己的小本子上做

了详细的记录，沟通的具体内容等;

3、沟通的过程中，采用抛转引玉的方式，收集意向客户的基

本信息：户籍，提升学历的层次，专业，年纪，选形式等。在家

里，一个个给朋友打电话或者微信告诉她们，我现在做成人学历

提升的工作了，有合适的可以推荐给我（发微信，不会采取群发

的方式，而是一对一的沟通，效果会更好）。

下县城做地推：珍惜每次和陌生客户见面的机会，通过单页

沟通并加到微信，以便后期进行追踪。

通过以上的方法，我11月进单一个高升专，12月进单一个

专升本°针对这两单，我做个分析：第一单是表妹全款报名，我

先电话沟通过，让她知道了我做学历提升的招生工作，刚好她也

有学历提升的需要，相信我很简单的就报名了，没有太大的难度。

第二单是通过打电话沟通到对方有提升学历的需求，我们加了微

信后，沟通清楚了相关内容，对方也只是在信任这块提出了质疑，

在科长和蒋老师的建议下，我拍了学校办公场所的'视频，提供了

自己的身份证照片，在等待1个月的不断线沟通中，对方最终选

择了报名。

11月和12月我的内心招生目标是5人，给自己定的招生目

标是7人，实际只完成了2人的招生量，没有完成的问题我总结

有儿点：

1、自己的专业能力太差，很多资讯都不清楚，和意向客户沟

通，没有体现出自己的专业，得不到对方的信任；

2、沟通过程中也没有去发现对方的真实意图，翻过之前的聊

天记录，还有很多沟通失误的点；

3、面对面的沟通过程中，口水话太多。

针对我身上的这些问题点，我计划1月份这样去做：

1、通过员工培训手册、教育类公众号和百度搜索等，整理出

一份关于学历提升相关的资料，以方便和意向客户沟通中，能够

展现出自己的专业（已经开始做了）；

2、多增加和意向客户面对面沟通的机会，提升自己的专业沟

通能力；

3、增加一些平台，多投放一些宣传类广告或者让好友帮忙转

发一下。

20_年1月我的招生目标定3人，我希望自己在20_年全年

平均招生目标为3人以上，为了实现这一目标，在继续电话、微

信沟通、地推的前提下，提升自己的专业知识储备、增加一些平

台做宣传、找机会多和意向客户面对面的沟通。

20_年是我打基础和累积意向客户重要的一年，为了完成制

定的目标，努力！加油！教育机构的工作总结篇3

在—的这段时间，自己努力了不少，也进步了不少，学到了

很多以前没有的东西，我的收获有一下几点;

1.我收获了一份工作，一份实践机会。

2.我有机会对—的英语教材有了更加系统全面的认识理解，

同时也与我之前任教过的人教教材做了对巴与总结。

3.对于一对一的英语教学有了更加切实的.感受。了解了一对

一与班级授课的异同和优缺点。

4.团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力。

5.我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的

机会。

6.学习适应了新的工作环境°

7.知识是不断地学习积累的。

在—的任教和学习过程之中，我对于我的职责有了更加严厉

的要求，不仅要教书育人还要注重学生的心理发展，因材施教使

其快乐学习，快乐成长。让每个学生把—当做是高效学习的乐园，

课余与伙伴嬉戏的游乐场。让家长多—的了解更多更全，让—成

为家长们放心的教育。我的行动如下；

1.好好备课做好自己的工作，防止和克服浅尝辄止、一知半

解的倾向，让家长认可，学生认可，校领导认可

2.不断地学习教学方法向书本学习，坚持每天挤出一定的时

间不断充实自己。

3.踏踏实实的工作，做好自己的本职工作

4.提高心理素质，多征求别人意见

5.每天保持好心情面对工作

6.加强面对家长时的心理素质，始终保持谦虚谨慎、虚心求

教，

7.提高应变能力

有首歌唱得好“看成败人生豪迈，只不过是从头再来."我对

它的理解就是:如果成功了，不要骄傲，继续努力，以便取得更大

的成功；如果失败了也不要气馁，总结失败教训，争取下次成功。

不论怎样，在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度，才能工

作的更好，生活的更精彩。教育机构的工作总结篇4

本学期，—教育机构在充分利用在线教育工具的同时，加强

本地化教学管理，积极适应疫情环境的挑战。取得了以下成效：

一、学员管理取得成功

学校成功地运用学员成长档案，对学员资料进行分类、整合

和互动管理。同时，我们完善了学员信息库，方便老师和学生合

理规划和管理教育资源。

二、技术支持水平不断提高

学校的技术支持团队引进智能分析系统，为学校专业教学服

务提供了强有力的技术支持。同时，团队建立了更加完善的跨平

台技术支持服务，把网络空间与线下学习环境，有效地结合在一

起。

三、师资队伍建设明显提高。

通过内部交流、外部聘任带头人等措施，我们不断提高督导

管理和教学神经计划能力，催生了更多成熟有经验的高效化管理

者和成熟型教师。

四、教学水平达到新高度

为了提高教学质量，学校加强教学评估。评估结果决定是否

继续聘用教师，促进教师不断提升教学质量，让学生获得更好的

能力提升和知识结构C

在未来的「工作中，我们将进一步加强教育一线教师的培训和

管理，持续提高学生的真正能力，致力于成为培训的优秀实践者。

教育机构的工作总结篇5

自上岗以来，转眼间我已在启诺度过一个多月了。在此期间，

很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知

识。综合这段时间以来的工作内容，现做一总结。

一：熟悉公司规章制度，了解相关企业文化。

在入岗初期，了解公司的历史与发展历程，在与同事的交流

学习中熟悉了解公司的相关规章制度，引导我在后期工作中应该

怎么样，应该如何做，应该结合自身优势来更好的融入启诺这个

大家庭。

二：协助采购前期工作筹备过程中的'必要物品。

前期未招生阶段，经过和同事的交流，各抒己见，在本着合

理利用每一分钱的原则基础上协助采购相关必要物品，并做好每

一笔的账目报表。

A.电脑打印机A4纸等办公必备品。

B.乳胶漆，人工费，防水处理等基建修补物品项。

三：熟悉周边小区，了解调研周边部分培训机构情况。

利用闲余时间熟悉周边小区楼盘大小户数，预估学生资源利

用率，了解周边培训大大小小机构13处，分类不均，专业与综合

类掺杂，为下一步启诺招生计划做好前期信息搜集准备工作。

四：协助制定前期招生活动方案，预热启诺招生启动大会。

经过前期相关准备工作，通过跟同事之间的思考再思考，分

析在分析，沟通再沟通，拟定合理地，行之有效的前期招生活动

方案。并已做好相关活动策划书教育机构的工作总结篇6

时光飞逝，转眼间我在—写作担任晚托班和五年级—写作教

师一职已有半年之久。我热爱这份阳光底下最光辉的事业，更喜

爱孩童世界那片赤诚的净土，这也是我选择教师这份职业的初衷。

由于个人原因等诸多因素，这半年来不仅是我教学历程的转折点

更是我的心路成长旅程。在迷茫和失落中我感谢这群一直默默帮

助与陪伴的姐妹，在教学困域中感谢周老师和陈老师的倾囊相授

和支持。更感谢—写作给予我成长的平台。教学反思是教师的基

本技能之一，同时也是教师成长的必备手段。回顾半年心中感慨

诸多，为了更好的工作和反思自己，我将半年来工作总结为以下

几点：

一、晚托班教学方面

(1)树立良好的教师形象

欲要育其人，必先树其身。教师是学生模仿和崇拜的榜样，

一位好的教师能不靠权威像块吸铁石把学生牢牢地吸引在身边，

让学生乐于受教c教师形象不仅包括个人的气质、人格魅力更重

要的是学识和心态。“身正为范，学高为师”作为托管教师我们

不仅要关注学生，更要增加自身的学识满足孩子求知的欲望。

(2)做好生活上的长者

学生不仅是我们工作的对象，更是我们关心的主体。作为教

师，我们应当充当孩子学习和生活上的有心人。急人所急，痛人

所痛。把自己融入孩子中才能更好地取得孩子的信任和服从。

(3)建立合理、公正的班级制度

班级制度是班集体全体师生应共同遵守的公约，是班级运转

的制度。首先，我们应与学生共同商议班级制度。同时应公正、

公平的对待每一位学生。再次，让学生管理学生。逋过集体选举

方式产生班干，并制定考核制度。同时应有相应的礼品按度进行

奖励。

目前存在不足之处：

1、班级管理松散，班级制度空有其名，在执行中慢慢弱化。

孩子出现抵抗敷衍状态。

2、个人情绪偶有带到课堂中影响孩子。

3、班级管理缺乏技巧，对孩子的学习规划执行度较低。

二、—教学方面

（一）建立专业化的教师队伍

教师为教育之本，专业化的师资力量也是各同类机构意争的

根本。而专业化的写作教师的,培养需要定期的专业试讲交流，指

导等。作为专业化写作教师应自身钻研教材，学情。做到各类习

作，心中有法。

（二）培养孩子观察思考能力

兴趣是习作最好的动力。而习作俨然已经成为孩子语文学习

中的头痛问题。习作技能的提高更是一个长期的过程。现代孩子

之所以惧怕作文，大部分为缺乏习作素材，只能瞎编乱造敷衍了

事，到最后自己都觉得空洞虚假。生活为创作的根本。习作中不

妨分享一些实例，慢慢打开孩子对生活的观察的双眼。用心生活，

细心观察，耐心思考。慢慢培养孩子写作的欲望。

不足之处:

1、对各年级各类习作教学技巧不够专业化。教师语言不成熟。

2、课堂控制引导能力较弱。

下面是我对机构发展的建议：

一、完善考核管理制度

半年来，通过观察发现机构管理存在一些细微的问题。比如

每次会议难以确定可行性执行方案，执行效力较弱。完善的管理

制度包括，考勤、奖惩、工薪等等。

二、加大对专业教师培养

教师为教学之本C也是一个机构的竞争力所在c说实话，作

为教师我们也渴望自身专业化的成长。但现实中学习的机会实在

少的可怜—专业化的培训机会更是少得可怜。周六除了上课外精

力全被分配在一些学生的琐事中。听课、讲练为基本成长手段之

一。每次周六上午，我很想去教学经验丰富的周老师班上听听课。

但每次刚坐下就被叫回去做一些学生的琐事。说实话很无奈。

我建议，周六闲散学生可以集中起来让一两个教师专门管理

相互调配。让相应的课程教师多听课学习。

三、提高员工幸福感

半年来，具初步观察，发现机构的教师流动性很大。造成孩

子缺乏对教师的认同和归属感，以及班级管埋带来一些困难。而

离职大部分原因因为工薪问题。我相信培养留住好教师远远胜于

源源不断去招聘新手合理划算。人力资本，专业教师是一个企业

竞争力所在。其实，我们也理解这年头生意难做，企业要发展要

开源节支承受很大的风险。但我们大部分为外来人员，也承受租

房生活等压力，也希望企业能从薪金福利和精神方面让员工找到

归属感和幸福感。我相信大家一起奋斗的效果会胜于分散式的奋

斗。教育机构的工作总结篇7

自21年五月至今，进入公司已经有四个月的时间，在此期间

个人较好地完成了工作内容，自身获得了收获也发现了不足。现

将工作情况汇总如下：

一、收获

1、熟悉规章制度和工作流程

大学阶段虽然有过在培训机构工作的经历，但真正意义上进

入培训机构工作与我而言是第一次，面对陌生的环境和陌生的工

作我既兴奋又紧张。机构负责人、数理组组长和同组其他老师对

我帮助很大，通过校内培训和各个老师的帮助，我很快熟悉了公

司规章制度和工作一系列流程，并以最快的速度梳理工作所需知

识，尽快投入到工作中。

2、提升自身技能水平

之前苦于没有系统接受过系统的教师技能培训，并不知道如

何授课，对于一堂课的流程一无所知。入职以后正好赶上教师技

能评比大赛，看到各科老师精彩的课堂呈现，我对知识的传授和

课堂的把控有了新的了解。一个好的课堂绝不是从头到尾都属于

老师，而是带动学生积极融入课堂，提升学生积极性的同时也能

让学生对知识点有更深的印象，不能把讲课变成说课。听了Linda

老师的,一节课，分析Linda老师课堂上如何把握节奏掌控课堂,

如何引导学生发现知识，再把课程总结成逐字稿进行模仿和练习，

经过几次磨课，听取了柠檬老师和Linda老师的建议之后，对课

堂呈现的方式和内容也有了自己的认知。

3、提升一对一和班课授课经验

在入职的四个月中，我接手了很多一对一的学生，也有幸在

暑假一期的时候带了新初三的数学班课。一对一和班课在上课方

式和内容上有相同点也有不同点，但不管是一对一还是班课，我

认为很重要的一点都是树立教师威严和与学生建立朋友关系，这

两者并不冲突。树立教师威严是为了更好地掌控课上秩序和节奏,

但是也一定要和学生成为朋友，建立平等友好的关系，尽量用个

人教学风格和个人魅力去引导学生学习，而不是通过端架子、耍

威风、肢体惩罚、威胁通知家长等方式强迫学生进入课堂，这样

的结果就是老师、学生双方都累，也不能提升孩子学习兴趣和学

习成绩。

对于一对一授课，一定要先了解学生性格和学习情况，不同

的学生对于教学方法、教学进度、教学内容的需求不同，要对症

下药因材施教，不能备课备一遍就用在所有学生身上。

班课教学和一对一的区别在于学生多，不好管理，不是所有

的学生进度都一样，所以班课在不影响课堂秩序的情况下应该尽

量保证班级百分之八十左右的学生跟上进度，要能接受不是所有

的孩子都能把当堂内容全部吸收，不能抓住一个知识点就不放过。

在知识讲解方面经过同事的建议和自己摸索，我认识到讲解

知识不能浮于表面，要真正了解每一个知识点的前因后果，把知

识点用相对精炼又通俗易懂的方式告知学生，不能照搬公式定理C

日常教学时针对成绩比较不错的学生，不能仅局限于课本中的知

识，适当了解超纲一点的内容有助于帮助学生打开解题思路。对

于成绩不理想的学生绝对不能急躁，要多鼓励引导，接受学生的

不完美，耐心讲解，但也不是讲完基础知识就万事大吉，应该把

标准放在中等难度题目上，先从学生心理上鼓励他，告知学生他

可以，先树立自信心再有步骤有计划地做题。

学生的成长可能在成绩上体现得不多，但是每一个学生身上

都有闪光点，不管学什么科目，树立信心建立乐趣都是最基本的。

知识的讲解一定要有逻辑性，做到心中有数。要帮助学生梳

理知识大纲，总结题目类型和注意事项，让学生能形成自己的系

统而不是单纯听讲背题。要帮助学生树立正确解题思路，做到简

单问题不轻视，中等问题有思路，高难度问题不躲避，尽量又多

又快速地拿到分数。

二、不足

经过暑假的锻炼我发现了自身的一些不足。

第一点做题做事抱有懒惰心理，自己计划系统地梳理初三的

知识点总以各种借口没有落实，一直通过学生的问题间接梳理知

识点，这对自己以后接手初三学生很不利。

第二点对于成绩低且顽皮自我认知不清的学生没有耐心，有

一次甚至没有控制住自己跟学生拍了桌子，作为一个老师一定要

学会控制情绪，对于顽皮的孩子要有耐心，学会引导教学，站在

学生的角度思考问题，不能以暴制暴。

第三点内心惧怕接手成绩很好的学生，总觉得自己不能胜任

会耽误学生，所谓教学相长，接手成绩优秀的孩子对自己也是一

种激励，要坚信我可以带绐学生成长，要克服自己的心理障碍。

三、秋季工作计划

1、在教学方面，除之前基本的工作外还要做到：

(1)系统整理一遍初三知识点，每周一套中考题；

(2)汇总常考知识点和易错题型，做模块化梳理；

(3)精进教学技能和教学水平，注意教姿教态。

2、在服务方面，除之前的基本工作外还要做到：

(1)和家长及时沟通学生情况，认真完成课评等课后服务工

作；

(2)提升教学耐心，学会更好地管理情绪，帮助学生提升自

己。

(3)给学生做计划，针对不同进度和能力的学生制定针对性

计划并监督完成。

最后感谢各位同事的帮助，让我能够及时发现自身不足，努

力提升成为更好地自己。在今后的工作中我会更加努力和用心地

服务于每一位学生和家长，保质保量地完戌自己的工作和教学任

务，坚决执行公司的各项规章制度，用心体会剑桥的企业文化，

贯彻落实我们的价值观、理念、使命和愿景，我们一定能够在风

雨中屹立不倒，共同建立一个更好更强的大家庭！教育机构

的工作总结篇8

时光荏苒，白驹过隙，转眼间来到我们学校半年左右了。叵

顾过来的这半年，有苦也有甜，收获跟感受都颇多。关于教学工

作，这是我的主要工作，也是我是感受最多的一方面。

记得刚来我们学校的时候，每次面对刚来的孩子都很紧张。

一方面担心孩子很有个性无法沟通，另一方面担心因自己的原因

让学生流失，因为自己无论在教学方面还是知识方面都比较欠缺,

所以感觉压力很大。但是往往在这时候，我的领导和同事们都会

给予我信心和力量，是他们的鼓励让我坚持着、前进着。

在教学过程中，我的课程是以一对一形式开展的，在这过程

中虽然有很多收获，但也出现了不少问题。收获的是在我认真备

课的同时，逐渐把握了教材中的重点、难点，并注意弱化难点强

调重点，教课的过程也是不断学习的过程，并且随着教课次数的

增加，教学经验得到不断地积累，以前刚开始上课时的迷茫的心

态逐渐消失，在这经验增加的基础上，我也逐渐与学生熟识起来，

以前上课时的那种师生都紧张的状态得到大大改善，上课氛围逐

渐活跃、轻松起来，有时我也会和他们讨论他们喜欢的话题，通

过这种话题植入英语中需要学习的内容，有时也会和他们进行及

时的沟通交流，使他们意识到学习英语并不是他们所想象的那么

难，减少他们对英语的抵触情绪。在准备教案方面，一开始时比

较粗犷、重点也不突出，后来经过领导和同事们的指正，不断得

到改善，尤其是老师在我犯错时耐心地提出改正的建议，使我学

到了不少的知识，让我受益匪浅，在这里，我要向吕老师真挚的

说一声谢谢，谢谢您在百忙之中抽出时间为我指正方向，让我在

正确的道路上前进并收获！

当然，在教学过程中也出现了很多问题，在这里说一下，并

请各位领导和同事根据这些问题在我以后的工作中监督并及时指

正。

1、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习。因为个人性格比

较古板的原因，在教学过程中也不断暴露出这种性格带来的弊端,

如果上课的学生也是一个性格类似的学生的话，那这种问题还不

大，但是如果上课的学生是一个比较活跃、爱动的学生的话，那

么这种教学方式很可能就会使他感到烦闷甚至抵触。所以在以后

的教学过程中，我将会针对学生的'性格而采取不同的教学方法,

使他们对英语逐渐感兴趣。

2、对学生分析问题、解决问题的能力君养力度还不够。这一

点体现在我平常对课上内容的准备上，在上课时我只是给他们讲

了需要学习的知识点，而忽视了检测他们是否真正掌握了所学的

知识点，是否能够灵活运用所学的内容把题做对。在以后上课时，

我将会定期对他们进行检测，并在课堂上检测他们对当堂内容的

理解。

3、在教学内容上缺乏针对性，忽略了一对一的意义，这是我

在工作时所犯的又一个错误。所谓一对一，就是以学生为中心，

根据每个学生不同的学习情况和心理情况，制定出符合学生自身

的教学策略。而我自己在教学过程中则没有把它的意义运用到教

课中，这一点尤其在我所制定的学案中突显，幸亏在老师的及时

提醒下，我的学案才逐渐改善。

4、教学经验仍然不足，还没有完全掌握教材中的重难点、考

点。为弥补这方面的错误，以后我会积极参加校内外的听课活动，

积极学习同科目教师先进的教学方法和教学理念，将相关英语教

学思想更好的渗透到平时的教学中去。积极学习新课标，挖掘教

材，进一步把握知识点和考点。

总之，这半年来收获了很多，暴露的缺点也很多，虽然都是

在工作，但是正如老师所说，我现在依靠的是码数而不是质量，

所以在今后的工作中我会渐渐地向质量看齐，在码数增加的同时

也要提高质量。

最后，再次感谢各位领导和同事们，谢谢你们在我有困难的

时候及时帮助我，谢谢你们在我犯错时耐心地为我指正，谢谢你

们使我感觉我的第一份工作像是一个大家庭般温馨、团结！最后的

最后，在新的一年里祝愿你们生活幸福，工作顺心，祝愿我们学

校节节攀升、再创新高！教育机构的工作总结篇9

本学期，本教育机构严格执行“国际化、品牌化、专业化”

三位一体的核心策略，积极推动实现“高质量教育、国际化教育、

素质教育”的教育目标，取得了以下成绩：

一、推进品牌建设

我们注重对品牌的形象化、规模化、产业化方面的推进，推

出一系列创新品牌培养计划，开发国际教育联盟合作平台，建立

规范的‘品牌经营体系，提高了品牌美誉度和学校知名度。

二、坚持高品质教学

在继续优化聚焦核心教育品质的同时，我们推进了多样化教

育教学模式，提高了教学水平和学生的综合素质。善于用图、表

辅助教学，教师语言更加清晰明了，使学生更加易于理解。

三、优良的师资队伍建设

我们持续引进高水平人才，提高学校的教育教学质量，培养

专业团队和专业化干部，探索并推广教改工作，提高教师的教育

教学水平和教育管理水平。

在未来，我们将致力于提升师生的满意度，继续推进人才培

养和教育质量提升，努力成为全球顶尖教育机构。教育机构

的工作总结篇10

20一年刚刚过去，在这一年中吴江学思堂发生了很多重大的

事情。此时此刻，将这一年来的经验与教训作如下总结：

一、用先进的教育理念培育学生

一年来，我们坚持以“新教育，心服务”的理念开展工作，

认真开展一对一教学和教学服务工作，促进了学生全面进步，家

长满意。

1、我们结合学生的学习、生活特点，注重培养学生的良好的

行为习惯。如养成良好的卫生习惯，培养责任意识，培养爱心。

学校关注学生身心健康教育，经常教育学生学会生活，学会生存，

学会学习。

2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制，扬学校正气，枕

浓厚学风。利用一对一上课时间、陪读自习时间，利用各种激励

措施，激发孩子学习兴趣，利用期中考试、期终考试评选出“优

秀学员”、“进步之星”进行教育。

3、我们建立家校联系制度。每位学管师通过电话、面谈等形

式反馈学习情况、了解学生概况，选定班级中的一些特殊学生进

行每日的跟踪记录，及时与家长取得联系。4、重视问题学生的转

化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，

鞭策激励，指出不足并提出改进要求。

二、用科学的管理优化政教工作

改进学校学管工作的方法，努力提高学生管理工作的效率，

使学生在陪读学习及上课过程中培养良好的学习习惯。

1、我们抓好制度建设。我们制定了《学生考勤制度》、《学生

激励制度》、《教师评比制度》、《卫生制度》、《团队活动制度》等

一系列制度。

2、学管、教师人员分工明确，责任到人。同时强调团队精神，

团结协作，及时发现、解决问题。

3、我们注重常规管理的细节，每月公布量化考评分数，将学

管师津贴和教师岗位津贴按成绩按月及时发放。每周有周评，每

月有月评。月评则与学管师、教师绩效挂钩，以此来调动学管师、

教师工作积极性。三、以良好的氛围培养班主任

我校以提高教师素质为中心，强化管理学生艺术的研讨，促

进了教师队伍整体水平的提高，培养了一批师德高尚、专业知识

扎实、管理艺术精湛的.教师队伍。1、我们每学期召开一次学优

秀教师经验交流会，推广他们的成功经验。

2、我们每周召开一次学管师例会，对于学生管理工作中出现

的共性问题加以研讨，共同解决。

3、我们加强教师跟踪指导，每月都要听一些教师的一对一上

课，及时交流、总结，提高教师的业务水平。

成绩只属于过去，我感觉还有一定差距，这还需要我进一步

自加压力，为吴江学思堂校区的再次腾飞作出自己应有的努力。

教育机构的工作总结篇11

根据我中心20_年工作计划，按照市、区教育局的部署和要

求，我们坚持以科学发展观为指导，学习贯彻深化课程改革，以

创建省级示范性教师培训机构为重点，扎实有效地开展各项工作,

现将上半年工作总结如下：

一、加强学习，努力提高全中心教职工思想觉悟和综合素质

1、年初，紧紧围绕争创省级示范性教师培训机构这一工作重

心，以提高中心研训员整体素质为目的，组织开展了研训员共—

个教育专题的试讲活动，起到了岗位练兵的作用。

2、坚持每周星期一上午的理论学习，做到全员讲座与分组学

习相结合，坚持每隔周集中学习、每隔一周分部室组织学习制

度，加强教师的政治业务学习，确保培训者培训工作落到实处。

4、加强教育宣传工作力度

二、加快省级示范性培训机构的创建工作，作好迎接创建省

级示范性培训机构的验收

1、制定创建省级示范性培训机构方案，成立领导机构，加强

组织领导，统一思想，提高认识，充分调动全中心广大职工的稹

极性，形成共识。

2、按照师训中心办公室建设规划，加快培训基地的建设，力

争在暑期完成并搬迁。

3、开展了—区教师教育教学成果集的征集、编审以及师培中

心研训员学术成果集的征集、编审工作。

4、严格按照创示要求，积极准备迎检资料，逐项梳理，不断

充实内容，逐步作到资料详实、真实、有说服力。

三、加强教学研究，进一步深化课程教育改革，增强服务意

识，为全面提高教育质量服务

1、有的放矢的开展教学视导工作，重点对薄弱学校、薄弱学

科进行视导。

2、积极开展各种教学研究活动。

3、开展各种竞赛活动。

小学部组织开展英语、科学、、音乐、品德与社会、语文、数

学学科赛课活动，组织区部分教师参加市小语青年教师教学观摩

活动，指导凌燕、刘华君、刘莉参加优质课比赛，均获一等奖。

4、幼教部开展了一对一帮扶、送教下乡活动，组织城区幼儿

园园长、骨干教师到各乡镇中心幼儿园指导管理、上示范课、帮

助幼儿园创设环境、赠送办学物资、执导该园教师上汇报课等活

动，切实有效地促进了乡镇幼儿园办学水平的提高.积极参与“—

区乡镇中心园建设现场会”的组织、筹备工作。

四、开展继续教育培训和学时认定工作

1、组织开展了中学德育主任和小学少先队辅导员培训班。积

极开展各类学科教材教法培训。

2、组织开展中小学、幼儿园包括语文、数学、英语、音乐、

体育等新教师学科培训、考核、考试工作。开展了中小学、幼儿

园的集中性培训、专题培训达—次，培训教师达—人次。

3、完成了全区中小学、幼儿园教师20_——20_学年度的学

时审核和认定工作。

4、制定中学语文、英语和数学，小学语文、数学和幼儿教师

个学科的市级骨干教师培训方案。

五、认真制订教育科研计划，深入基层搞好过程指导

1、认真制订了本学期教育科研工作计划，并积极协助市教科

所完成了省、市级科研课题的推荐和申报工作，组织推荐了女学

街学校、宗场中心校、青年街幼儿园等一所学校进行了省级科研

课题申报工作，组织推荐了人民路学校、教工幼儿园等一所学校

进行了市级科研课题申报工作。

2、组织邀请—学院、市教科所部分教授和教研员组成专家指

导组对所有省级教育教学科研课题的学校进行了专项调研

活动和结题要求C

3、组织和推荐了区属部分中、小学、幼儿园的优秀科研论文

和课题成果参加了—市社科联组织的第一次优秀科研论文评比

活动和—市教育局组织的第一次优秀教育科研论文评比活动并按

时向市社科联、市教科所上报了相关资料。

4、组织课题组成员对中心科研课题《转化策略研究》

进行了专项调查和汇总工作，并按照课题计划开展相关的研究活

动。

5、深入—余所学校进行课题开题指导工作，并组织了教工

幼儿园等部分学校的区级科研课题结题活动。

6、认真组织和推荐了区属部分中、小学、幼儿园参加了一

市教育局组织的第二届教育科研先进集体和个人评比活动，并按

时向市教科所上报了相关资料。

六、积极开展创建语言文字合格学校活动，认真搞好语委会

工作

1、积极与市语委会进行沟通和协调，认真完成市语委会下达

的各项工作和任务，按时上交了市语委会要求的相关资料和表册,

建立健全了区语委会及办公室相关人员的配置。

2、积极配合市语委办完成了对—市二中、八中、人民路小

学、中山街小学等9所中小学、幼儿园创建市级语言文字规范化

示范学校的检杳验收工作并全部验收合格C

3、配合市语委会做好了二类城市语言文字工作评估达标检查

验收工作，区语委会成立了以政府副区长廖霆为组长的语言文字

工作评估达标工作领导小组，在教育局下设了办公室，对本辖区

的各部门和街道、乡、镇的语言文字工作进行了检查和评估，确

保2019年—市创建二类城市语言文字评估达标工作通过合格

验收。

4、积极组织区属部分中小学、幼儿园教师参加了市语委办进

行的教师普通话二级和一级乙等的培训和测试工作。

7、出版发行了综合刊物《—教育》第_刊和第—刊。

七、努力搞好教育学会工作

1、为了展示我区基础教育课程改革成果，集中反映我区中小

学教师在课改中的实践与思考，促进我区课改的进一步深化，为

广大中小学教师提供一个展示平台，—区教育局组织开展了基础

教育课程改革成果征集活动，教科室全体教师积极参与了《—区

基础教育课程改革成果集》编排工作，初步完成了选稿工作。

八、以农村中小学现代远程教育为平台，努力探索资源与学

科教学资源的'在学科教学中的应用

一是全力做好设备维护与使用。信息技术部按照全区小学现

代远程教育设备管理要求建立了明确的制度管理，要求学校选派

责任心强的教师参加与设备的管理与使用c全区远程教育学校统

一档案标准，制定了一系列远程教育设备管理制度。

二是抓好项目环境建设。信息技术部制定细化了工程环境建

设标准，特别对功能教室数量配备、环境建设，配套设施配置，

卫星地面接收站基座建设等方面作了明确要求；多次组织人员深

入学校督查指导，保证功能教室做到“五防”“四有”。

三是巩固和发展农村中小学现代远程教育工程建设与应用成

果，加强“三种模式”应用指导。

四是制定了农村现代远程教育工程的监督和运行机制，落实

了远程教育设备维护维修和开展师资培训的专项保障经费，把学

校现代远程教育后期管理与应用纳入到教育督导评估中。

九、加快中小学教育技术装备标准化建设步伐，推进城乡教

育均衡化发展

1、深入开展调查研究工作，年初，在全区开展了教育技术装

备建设标准的调研，完成了《区中小学20——20_年教育技

术装备的规划》方案。

2、实行政府采购，确保装备项目的质量。结合教育技术装备

标准，积极组织了―万元的政府集中采购的工作，加强化对我区

中小学实施的实验室建设工程质量管理和检查验收，今年再建多

媒体网络教室—间，配备计算机—台，建学校广播系统—所学校。

在安装的过程中，注重了教学专用设备的质量监管，强化工

程的过程管理，对生产厂家存在的质量问题及时给予指正，提出

整改建议，确保了整个工程质量。

3、效益优先，注重抓队伍抓建设，确保建配的质量与效益

同步提升。上半年继续开展了“标准化实验室”和“示范图书馆”

的建设工作，组织学校实验教师学习评估标准，观摩示范样板现

场。开展了学校广播系统管理人员培训会。

4、加强信息化基础建设，积极筹建—区教育城域网。初步拟

定—教育城域网建设规模和建设目的，建立城域网建设的工作组，

初步搭建教育城域网的营运商家。正着手制定首期接入教育网有

学校。制定了设备配备和政府采购的具体方案。

5、开展全区中小学“—”的安全大检查。受检查学校—

所学校。加强与公安的网监部门联系和配合，开展校园网络有害

信息清理整治，组织开展校园网络信息安全技术建设。教育

机构的工作总结篇12

20_年我局取得安全生产教育培训资质后开展培训工作的第

二个念头，也是我中心独立运行的头一年。在这一年中，我中心

以党的十七大精神为指导深入贯彻落实“科学发展观”，时刻以

“安全发展”为主体思想，紧紧围绕全州安全生产工作总体目标，

加强安全生产教育工作，为提高全州生产经营单位主要负责人、

安全管理人员.、特种作业人员和从业人员的综合素质，减轻职业

危害，防范伤亡事故，确保安全安全生产形势持续稳定好转，根

据有关安全生产法律法规的规定，按照年初工作计划，有序开展

安全生产教育培训。本年度共计举办各类培训班6期，其中下基

层及企业现场办班共4期，惠及全州各个企业，培训学员达646

人次，考核发证率100虬为不断总结经验，找出工作中的不足，

更好的开展好以后的工作，现将一年来的工作做以下简要总结：

一、几点经验与做法：

（一）牢固树立为基层企业服务的安全教育理念，提高自身安

全教育培训水平。由于我们安全生产监督管理部门监管的对象多,

所涉及的行业范围广，是属于典型的“点多，面广”，由于我中

心组建时间周期较短，工作人员不具备相应的专业知识技术，安

全教育培训工作也是件很有挑战性的工作，我中心在边开展工作，

边总结积累经营，工作人员和培训教师了解掌握和更新知识的同

时，牢固树立为辖区内基层企业服务的宗旨，及时为他们送去安

全生产工作新知识，为企业排忧解难，力争做到“三为”既（为企

业送去安全生产的理念，为企业送去安全生产法律法规和新政策，

为送去企业在生产经营过程中遇到困难的解决思路和好方法）。倡

导工作人员置身到企业中去，及时了解他们目前需要什么，想要

解决什么问题，尽一切力量体现我中心服务企业的宗旨，以此来

提高我们自身的安岑教育培训水平和工作能力C

（二）提高安全教育培训实效性，采取灵活多变的教育培训模

式。

总结过去一年来的每次培训方式经验基础上，积极探索灵活

方便的安全教育培训方式，采取“请进来与走出去”的安全教育

培训模式相结合，改变过去单一化的安全教育模式。所谓“请进

来”就是把生产经营单位里应该参加取得安全资格证的相关人员

统一集中在某点上按照规定的时间和内容进行统一授课，严格教

学和管理，从而达到安全教育培训目的的培训形式;所谓“走出去”

就是中心根据安全教育培训要求，组织相关老师到企业进行统一

授课，严格教学和管理，尽力降低教育培训成本，从而达到安全

教育培训目的的培训形式。我中心在确定每期培训方式之后哪个

按照《生产经营单位安全培训规定》（国家安监总局令第3号）的

’要求，认真抓好落实，增强服务意识，最大限度为企业提供便利

条件，切实做到为企业节约安全教育培训成本。中心同时也做到

每期培训计划、人员、教案、时间、内容、费用成本等各方面的落

实，使安全生产教育培训工作开展更为主动。同时也体现出中心

上门送培训做服务，企业得实惠的本质，从而使企业相关人员及

时教育、培训、考核、取证，使企业相关人员做到持证上岗，持证

上岗率进一步得到提高。

（三）注重授课教师的安排，保障安全生产教育培训的质量c

由于安全生产教育培训工作具有较强的理论性和实践性，所

涉及的知识面广且专业性较强，培训质量的高低和培训对象的意

识、技能的提高与否，关键在于授课教师。故此，我中心注重安

排聘请教师要求具有扎实的法律知识、专业知识和业务能力。因

此，我中心始终招提高安全培训机构教师的素质、能力和水平作

为开展安全生产教育培训工作的重中之重。只有首先不断提高培

训授课教师和工作人员素质才能不断适应新时期新形势下新任务

的需要。

（四）循序渐进，严格实施教考分离，加强教学活动管理。安

全教育培训实行脚铐分离制度，这既是教学规定要求，也是教学

工作要求，中心为了使安全生产教育培训工作真正取得实效，在

教学管理中，对学员实施过程管理。一是实施多媒体，图文并茂，

深入浅出；二是严格考勤制度；三是中心负责组织培训教学活动，

行政许可办负责对学员进行考核，严格实施教考分离，并根据安

全教育培训考核成绩通知，对达到合格成绩的学员进行安全资格

证申报。通过严格管理，在很大程度上提高了企业相关人员的安

全生产法律意识和安全生产管理水平，有力地促进了企业安全生

产状况的稳定好转。

（五）提升安全教育培训管理，重视学员意见反馈。我中心在

每期安全教育培训过程中，重视与学员的沟通交流，充分听取学

员对安全教育培训开展的时间、方式、内容、效果等方面的意见，

并采多渠道多方式收集对安全教育培训工作的意见和建议，以促

进我们安全教育培训管理工作的提升。

二、工作过程中的不足之处和有待于进一步加强的方面：

（一）各种规章制度不健全，甚至空白，需要尽快完善。我中

心由于成立时间短，各种规章制度和实施细则则不健全，在过去

的时间里，中心办事基本处于见子打子的被动状态，无一套完整

可行的规章制度来规范管理，必须建立健全一套具有指导意义的

规章制度来夯实中心基础。

（二）各种硬件设备未备齐（特别是制证设备），给中心工作带

来严重滞后。哦由于目前我省对《中华人民共和国特种作业操作

证》制证设备未规范性确定，故此中心在采购设备时候不敢做出

抉择，给《中华人民共和国特种作业操作证》制证和审验工作造

成了很被动的一面。急需解决制证设备的采购。

（三）有待于加强学习，提高自身素质。由于中心工作人员来

自不同行业，为尽快适应安全生产教育培训工作，能在今后的工

作中更加能得心应手，中心工作人员有待于进一步加强学习。

（四）集思广益，对今后的安全生产教育培训工作要进一步挖

空心思加以研究。目前我中心开展的安全教育培训工作还未找到

有力的突破口，形不成自己的特色c总之，安令教育培训工作是

一项长期、系统而基础的工作，是安全生产基础管理的一项重要

内容，同时也是为安全生产提供智力和能力支持的重要手段，要

严格按照国家总局、省局关于安全培训的相关规定，建立健全安

全培训责任制度、培训制度、考核制度、审批制度、发证制度等，

我中心决定坚决把我州的安全生产教育培训工作做实，做好。

教育机构的工作总结篇13

20_年，我校在教育局领导下，全面贯彻落实科学发展观，

认真落实上级领导制定的工作计划精神，不断创新管理机制，加

强教育教学的研究，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推

进素质教育的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平

稳，第二学年求发展，第三学年出成绩。20_年是提升教育品牌

的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以

德为先，以学为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。

一、教育教学质量的保证

（一）教学工作

对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保

证教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和

心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量有针

对性地进行课程设计。

2.聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为

授课教师。

3.有完善的教学评估制度；让学生及学校管理人员填写评估

表，及时反馈教师教学质量。

4.采取课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的掌握

程度；另外还采用互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和掌

握教师教授的内容。

5.充分听取广大学员的反馈的意见，乂改进教学效果。我们

在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表，并在有的班级组

织学员进行座谈，开展家长会，及时了解培训的效果，获取第一

手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。

（二）教研工作

在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务管理，提

前对教学工作进行规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统

化。语文、数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及

时参加教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行交流，甚

至进行电话会议。

（三）教务管理

在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的

教学管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料

管理制度等C这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学

运作起到了很好的指导作用。

二、管理工作

（一）规范学校的管理工作，提高管理能力和办学水平。

1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。使得学

校的.管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校

今后其他政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。

2、逐步完善学校人事管理制度。新教师的聘任严格把好师德

和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有

大学以上文凭，有3年以上一线教育教学的工作经验，确保教学

管理的优化。

3、管理人员深入一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针

对个别学生出现的问题进行个别调整和解决，对学生学习状态、

授课教师教学、家长思想变化及时了解和调整，帮助他