四川眉山历年中考作文题与审题指导（2002-2024）

四川眉山历年中考作文试题与审题指导（2002—2024）目录2024年四川眉山中考作文题 22023年四川眉山中考作文题 42022年四川眉山中考作文题 52021年四川眉山中考作文题 52020年四川眉山中考作文题 62019年四川眉山中考作文题 62018年四川眉山中考作文题 72017年四川眉山中考作文题 72016年四川眉山中考作文题 82015年四川眉山中考作文题 92014年四川眉山中考作文题 92013年四川眉山中考作文题 102012年四川眉山中考作文题 102011年四川眉山中考作文题 112010年四川眉山中考作文题 112009年四川眉山中考作文题 122008年四川眉山中考作文题 122007年四川眉山中考作文题 132006年四川眉山中考作文题 142005年四川眉山中考作文题 142002年四川眉山中考作文题 15

2024年四川眉山中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求完成写作。朱德的记忆里，有母亲挑水种田、养蚕纺纱的身影；萧红的记忆里，有鲁迅明朗的笑声、夜半的灯光；海伦·凯勒的记忆里，莎莉文老师教“我”识字、用水唤醒了“我”的灵魂……成长岁月中，总有一些人、一些事温暖了时光，照亮了人生。请以“记忆中的人、事儿”为副标题，自拟正题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）内容具体充实，情感真实；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写材料；（4）不得透露个人和学校信息。审题指导1一、审题步骤与方法1.理解材料类型与考查特点：类型：

记叙性/回忆性作文。考查特点：

考查学生对于人物与事件的情感把握、细节描绘能力以及个人感悟的表达。2.审题步骤：识别关键词：

“记忆中的人、事儿”，“温暖了时光”，“照亮了人生”。确定主题范围：

回忆对个人成长有重大影响的人物或事件。明确写作要求：

内容具体、情感真实、不得抄袭、不得透露个人信息。3.方法：分析材料：

抓住材料中的例子（朱德的母亲、萧红与鲁迅、海伦·凯勒与莎莉文老师），理解其共通点——都是关于成长中重要他人与事件的正面影响。确定立意角度：

可以是亲情、友情、师生情或其他对个人成长有积极影响的关系。二、材料分层解读审题第一句：

提供三个名人记忆中的重要人物，强调人物对他们的成长意义。第二句：

指出这些记忆中的“人、事儿”对个人成长的重要性，即“温暖了时光，照亮了人生”。三、结合解读所得的材料立意立意方向：

讲述一个对你成长产生积极影响的人或事，通过具体事例展现这个人或事如何在你的生活中留下深刻印象，如何成为你人生道路上的光亮。四、正标题参考《时光里的守护者》这个标题适合于写那些在你成长过程中一直守护着你，给予你力量和指导的人。《那片星光下的故事》如果你想写的是某个特别的事件，它发生在夜晚，或者给你留下了如同星光般永恒的印象，这个标题就非常适合。《心中的灯塔》这个标题适用于那些在你迷茫时指引你方向的人或事。《不灭的火种》如果你想要强调某个人或事激发了你内心的热情，或者让你心中某些美好的品质得以延续，可以选择这个标题。《温暖的回响》适合用来描述那些给你带来温暖、让你久久不能忘怀的人或事。《岁月的印记》这个标题可以用于写那些随着时间流逝，却在你心中留下深刻痕迹的人或事。《生命中的彩虹》如果你想要表达的是某个经历或某个人给你带来的希望和色彩，这个标题就很贴切。《那一抹温柔》适合用来描述那些在你心中留下温柔记忆的人或事。《灵魂的触碰》这个标题适合于写那些触及你灵魂深处，让你感受到生命真谛的人或事。《时间的礼物》如果你想要写的是那些随着时光流逝，你逐渐意识到其珍贵价值的人或事，这个标题会很合适。五、写作素材提供及在写作中的运用指导素材：个人经历：与家人、朋友、老师的特殊时刻。细节描写：如一次深夜的谈话，一场难忘的旅行，一个鼓励的眼神等。感悟提炼：这些经历如何改变你，使你更加坚强、成熟或懂得感恩。运用指导：在写作时，用生动的细节描述来重现场景，让读者能够感同身受。强调这段经历如何影响了你的人生观、价值观或行为模式。素材详解《爷爷的旧书桌》背景设定：爷爷是一位退休教师，他的书房里有一张古旧的书桌，上面摆放着各种书籍和文具，以及爷爷年轻时的照片。关键事件：暑假期间，你常常陪伴爷爷在他的书房，听他讲述过去的故事，教你书法，一起阅读经典文学作品。情感变化：开始时，你可能对这些活动感到无聊，但渐渐地被爷爷的耐心和学识所感染，开始对文学和历史产生了浓厚的兴趣。成长启示：爷爷不仅教会了你知识，更重要的是，他教会了你如何热爱学习，如何面对生活中的困难。这张旧书桌成为了你心中的一盏明灯，提醒你无论何时何地，都要保持求知欲和对生活的热爱。如何在写作中运用引入部分：描述第一次见到爷爷的旧书桌时的情景，可以使用一些比喻或象征性的语言，比如“这张旧书桌就像一个时间的宝盒，静静地守候着过往的记忆和未来的希望。”主体部分：使用具体的对话和场景描写，让读者仿佛置身于那个充满书香的书房，听到爷爷的声音，看到书桌上每一件物品背后的故事。通过对比自己在接触爷爷前后的变化，展现出爷爷对你的影响，比如从最初的不耐烦到后来的渴望学习，从对外界的好奇到对内心世界的探索。高潮部分：描述一个特别的瞬间，比如爷爷带你体验书法的魅力，或是分享一段特别的历史故事，让你突然间有所领悟，意识到学习的价值和生活的美好。结尾部分：总结爷爷对你的影响，表达对爷爷的感激之情，并说明这张旧书桌现在在你心中的位置，它不仅仅是家具，而是承载着无数回忆和智慧的宝藏。运用技巧：细节描写：

通过具体而生动的细节，如书桌上物品的陈设、爷爷说话的语气、书房的气味等，让场景鲜活起来。情感共鸣：

真诚地表达自己的情感变化，让读者能够感受到你的成长历程，从而产生共鸣。象征手法：

将旧书桌作为整个故事的象征物，它不仅是物理空间的存在，更是连接过去与未来、现实与梦想的桥梁。结构布局：

故事应该有清晰的开头、发展、高潮和结尾，形成一个完整的情感弧线，让读者跟随你的笔触，体验一段温馨而深刻的旅程。六、提纲展示引入：简述记忆中的重要人物或事件。描述人物或事件：通过具体事例展现其对你的影响。事例一：详细描述与人物的互动过程。事例二：解释这一事件如何触动你的心灵。感悟分享：个人成长与变化，如何将这份影响转化为动力。结尾：总结人物或事件对你的长远影响，表达感激之情。注意：整个作文应保持情感真实，避免空洞的说教，而是通过细腻的描绘和真诚的叙述来打动读者。审题指导2【详解】本题考查话题作文写作。一、审题立意。本作文题由两部分组成，先是给出了写作提示，然后给出了副标题，并没有直接给出题目。副标题是对写作的范围、内容进行了规定，我们可把它视为写作话题，即话题作文写作。审题时，我们选看副标题“记忆中的人、事儿”，这其实是在告诉我们，本文要写成记叙文，写人记事均可，但必须是回忆，是记忆中的人和事。然后再看写作提示，从“成长岁月中，总有一些人、一些事温暖了时光，照亮了人生”可知，我们写作要写的人和事一定要能体现“温暖了时光，照亮了人生”这一特性，即，对我们的成长起来正向作用的人和事。如给我们温暖的父母亲，关爱我们的同学，和我们亦师亦友的老师，给我们启示和震撼的陌生人等。主题上，表达我们对这些人的赞美之情和感恩之心及对这些事和事中蕴含道理的难忘赞同之情。二、选材构思。本文适合写作记叙文。从“朱德的记忆里，有母亲挑水种田、养蚕纺纱的身影；萧红的记忆里，有鲁迅明朗的笑声、夜半的灯光；海伦·凯勒的记忆里，莎莉文老师教‘我’识字、用水唤醒了‘我’的灵魂”可知，父母、老师、朋友，能给我们正能量的人、事都可以作为选材，如面对“我”的进步时，爸爸鼓励的眼神；在入团宣誓时激动的时刻，同学那赞许的态度；在我遇到挫折时，一位陌生人的帮助和鼓励；在父母生病，家庭遭遇不幸进，屋檐下燕子哺乳的瞬间启发了我。这些都可以作为记忆中的人和事这一选材来写。在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。2023年四川眉山中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求完成写作。太阳、地球、月亮……是一家人；粒子、分子、细胞……是一家人；大树、花朵、小草……是一家人；汉族、藏族、回族……是一家人；“地球村”里的你、我、他，也是一家人……请以《我们都是一家人》为题，自主立意，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）内容具体充实，情感真实；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写材料；（4）不得透露个人和学校信息。【详解】本题考查命题作文。审题立意。习作要求以“我们都是一家人”为题，自主立意，写一篇不少于600字的作文。联系材料“太阳、地球、月亮……是一家人；粒子、分子、细胞……是一家人；大树、花朵、小草……是一家人；汉族、藏族、回族……是一家人；‘地球村’里的你、我、他，也是一家人”可知，文题中的“一家人”并不仅仅局限于家庭成员，其他人、其他物都可以是我们的“家人”，那么“家人”有怎样的特点呢？“家人”的相处往往会感到温暖，会为对方着想。我们称之为“家人”的对象不同，立意就有了区别；如：与花草树木是一家人，可以围绕“爱护环境”立意；与“汉族、藏族、回族”同胞是一家人，可以围绕“民族团结”立意等等。文体与内容。习作适合写成记叙文。开篇可直接叙事，如：与同学是一家人，在班级与班级间进行拔河比赛，同学们拧成一股绳，团结一心，突然有一个“重量级”同学不慎跌倒导致比赛失利，我们没有责怪他，而是安慰他等等，体现“家人”般的呵护与关爱，体现文章主旨。注意要有细节的刻画，以丰富内容，加之景物描写，使场景生动，具有感染力。为了扣合文题还可以将文题“我们都是一家人”作为对话的一部分来展现。2022年四川眉山中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求完成写作。我深切地感到，尽管一切艰辛都是为了成功；但是，人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。我为自己牛马般的劳动得到某种回报而感到人生的温馨，只有在无比沉重的劳动中，人才会活得更为充实。——路遥《平凡的世界》创作手记作家路遥无比艰辛的创作过程，带给他的是幸福与温馨。这让你有何触动与思考？请联系自身经历，完成一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）题目自拟，注意体现材料内涵；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写材料；（4）不得透露个人和学校信息。【分析】这是一篇材料作文。审题可知，材料“人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果”“只有在无比沉重的劳动中，人才会活得更为充实”“作家路遥无比艰辛的创作过程，带给他的是幸福与温馨”告诉我们，人生在于奋斗，在于拼搏，这个过程比所得到的结果更加让人感到充实、感到幸福和难忘。围绕分析，我们可以提炼主题“无畏艰难，不断拼搏”“付出之后，便是收获”“奋斗之后，便是绚丽的人生”“努力奋斗改变我们的人生”等等。文题要求写议论文，可围绕这些主题来确定中心论点，引用古今中外名人轶事来论述“奋斗的青春最美丽”这一观点。文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式进行论证，文末深化论点，进行总结。2021年四川眉山中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。一粒种子诞生了，但它不知道自己是谁，于是开始寻找答案。刚开始，它认为自己是小鱼，结果差点被淹死；然后，它认为自己是猴子，结果从树上摔下来。不知道自己是谁的种子，伤心地哭泣着。后来，花开的声音引导种子来到花园，它意外地发现自己是一粒可以开花的种子。找到自我的种子欣喜若狂，不再自我怀疑，不再感到迷惘。最后，它实现了自我的价值——开花。在班级故事分享会上，小娟同学讲述了这则蕴含深刻哲理的寓言故事，同学们听了之后都深有感触。是啊，每个人都在认识自我、完善自我的过程中成长。请结合自身经历，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）题目自拟，注意体现故事寓意；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写故事；（4）不得透露个人和学校信息。【审题指导】一、立意明确，思想积极寻找适合自己的位置，认清自己，这贯穿于每个人的人生。这篇作文的立意可以是在学习中实现人生价值，在探索中实现人生理想，在尝试中完善自我。文章一定要是积极的、充满正能量的，一定要抒发真情实感。二、构思巧妙，角度新颖题目要求结合自己的人生经历，这代表不仅仅可以写生活了十多年的亲身经历，还可以写在经历的年岁中，自己的所见所闻。打开思维，可以写同时代社会生活下人们为实现自己人生理想给你的启示，也可以发挥你的想象写你以后的生活规划，还可以写一封信给未来的自己。三、选材鲜活，厚积薄发选取典型事件，不落俗套，不老生常谈。其他备考小妙招写记叙性文章，表达意图一定要明确，内容要具体充实；写简单的说明性文章，要做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。日常学习生活中，我们要注意结合阅读和生活实践，关注社会时事，分析社会热点，多看、多读、多思、多写，从而提升自己的表达能力和写作能力！2020年四川眉山中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。（50分）每一张迎接春天的笑脸，都藏着过去一年的努力和坚持。以上这句话，让你有何触动或思考？请据此写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：题目自拟，立意自定；不得套作，不得抄袭；不得透露个人和学校信息。2019年四川眉山中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按照要求作文。(40分）地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。小草如此，我们的成长历程也何尝不是如此呢？在你成长的历程中是否也有过这样的经历和感受呢？请围绕材料的寓意，写一篇不少于600字的记叙文或议论文，可以讲述你成长历程中的故事，抒发你成长的感悟，也可以阐发你对成长的看法。要求：①题目自拟，立意自定；②写记叙文，要内容具体，有真情实感：写议论文，要观点鲜明，言之有据：③不得抄袭、套作；不要对材料进行改写或扩写：④不得出现真实的人名、校名和地名。2018年四川眉山中考作文题【作文原题】蚕蛹咬破蚕茧，方能化为蝴蝶，翩翩起舞；成长，也像一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧，你才能变得自立；咬破懒惰的蚕茧，你才能变得勤奋；咬破自私的蚕茧，你才能变得大气；咬破浮躁的蚕茧，你才能变得沉稳……请以“咬破的蚕茧”为题，写一篇600字以上的作文。要求：=1\*GB3①先将标题补充完整再写作；=2\*GB3②自定立意，自选文体（诗歌除外）；=3\*GB3③文中不能出现真实校名和人名；=4\*GB3④不得套作，不得抄袭。【思路导引】这是一道命题作文。题目采用比喻的说法，其关键词“咬破”体现的是能突出个人成长、克服困难的主动性；“蚕茧”是生活中束缚自己的某件事，某种困难、挫折，某种深刻的认识；横线上所填的关键词要突出成长过程中的本质变化。本文可以写成叙事散文或抒情散文或议论文。要求围绕“个人成长经历”来写。写作范围非常广泛，可以写家庭生活、学校生活、社会生活等。可以写成记叙文，要抓住成长变化的细节进行叙述和描写，尤其是针对文中主人公诸如克服困难、战胜挫折的心理细节描写要着力刻画，才能使人物的形象或主题思想更趋于至臻完美。可以写成议论文，可以围绕“只有挣脱束缚自己的东西，才能有脱胎换骨的变化”来立意；也可以写成抒情或哲理散文，但要避免无病呻吟，空发议论。2017年四川眉山中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，根据要求作文。董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……请以“陪伴，让岁月多了一份”为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。要求：1．字数在600字以上；2．诗歌除外，文体不限；3．文章不能套用，更不能抄袭，力求真情实感；4．文中不得出现真实的人名、地名、校名。【解析】试题分析：作文标题“陪伴，让岁月多了一份”。先说“陪伴”，它关注考生的情感世界，有利于考生调动生活积累，彰显写作个性。“陪伴”的意思是随同做伴。考生可根据“陪伴”的这几个义项来审题并打开思路。比如可以写爸爸、妈妈、老师、同学（或朋友）陪伴“我”学习，表现亲情、师生情、友情；妈妈陪伴奶奶看戏曲，表现妈妈的孝顺；老猫陪伴空巢老人，表达对老年人需要关爱的呼吁；自然灾害肆虐中国，子弟兵陪伴灾民共渡难关，表现军民情深。再说所填关键词，这个关键词是“陪伴”的一种结果。所以可以根据自己的生活积累填写词语。如横线上可填“感动”“友爱”“温暖”“智慧”“幸福”“成熟”“理解”“快乐”等。【点拨】：半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。【分析】本题考查命题作文。第一，审题。从题目中确定立意，根据提示语“在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的“陪伴”可知，我们写作时应以“我”为中心，先写出“谁”陪伴了“我”。题目“陪伴，让岁月多了一份

”，写作时要突出“陪伴”给“我”的影响，考生可参考提示语中的“谁”的范围以及他们的“陪伴”带给“我”的影响，也可延伸到与自己生活相关的人或物对自己的陪伴以及带给自己的影响，重点要写“陪伴”带给自己的影响。第二，选材。围绕“陪伴”，可以写父母的陪伴，我们可以通过上学时母亲的目送、放学时在阳台上的眺望、外出时他们不停的唠叨、吃饭时的夹菜、夜凉时的掖被等细节展现陪伴带给自己的感动，由此我们感悟到生活的幸福。生活中能够体现“陪伴”意义的对象有很多，可以是人，如父母、老师、同学、李白、苏轼等；可以是物，如台灯、院中的那棵树、那本伴我成长的书，也可以是某种抽象的思想，如：自信、乐观、诚实等的相伴，让我感受到生活的快乐。多角度的选材，丰富文章的内容。第三，构思。题目要求通过文章能表达真情实感，首先补全题目，可以选择“文学”一直陪伴自己，让岁月多了一份诗意。文章开头可以交代陪伴带来的好处，如伴我走过了每一段流光溢彩的岁月；教给我许多人生的哲理等。再分别阐述在阅读文学时候，感受到的各种美好，收获到的强大的力量，或者体会到的美妙的感受。最后总结：一路有你陪伴，我的生活充满了诗意。首尾呼应，再次点明主题。2016年四川眉山中考作文题【作文原题】中央电视台《感动中国》栏目每年度都会评选出各行各业的杰出人物，他们的事迹固然能够震撼人心，但朱自清笔下父亲的背影、宗璞笔下的紫藤萝瀑布、席慕蓉笔下那枚小小的贝壳、沈石溪笔下那为了种族生命延续而甘愿牺牲的老斑羚等，同样会拨动人们的心弦。请结合你的生活体验，把题目“拨动了我的心弦”补充完整，然后写一篇文章。要求：1.字数在600字以上。2.除诗歌外文体不限。3.有真情实感，不能套作，更不得抄袭。4.文中不能出现真实的人名、地名、校名。2015年四川眉山中考作文题【作文原题】一次次亲昵的呼唤，荡开了心间的冰花，那是被岁月存封的温暖；一回回颔首的微笑，洗却了人生的疲惫，那是被日子串起的记忆。没有比人更高的山，没有比温暖更珍贵的记忆。多少往事，总是被风轻轻吹起，飘向那遥远的美丽。请以“有一种记忆叫温暖”为题目，写一篇文章。要求：1.文体不限，诗歌除外。2.不少于600字。3.有真情实感，不得套作，不得抄袭。4.文中不能出现真实的人名、地名、校名。2014年四川眉山中考作文题【作文原题】请从下面两道题中，任选一题作文。题目一：据报道：北京市决定，从2016年起，语文中考和高考均提高30分。这个举措引起了社会热议。说到语文，你肯定有很多话要说。请用“语文是一首歌”为题目写一篇文章，讲述你或他人关于语文的故事，或倾述你对语文的种种情感，或谈谈你对语文的种种看法。提示与要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）文章不少于600字，文章中不要暴露个人真实信息，不能抄袭或套用！（3）格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。题目二：普希金的《假如生活欺骗了你》给了我们很多启示，请你以这首诗为材料，结合生活实际，选择恰当的角度，自拟题目，写一篇文章。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。提示与要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）文章不少于600字，文章中不要暴露个人真实信息，不能抄袭或套用！（3）格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。2013年四川眉山中考作文题【作文原题】请从下面两道题中，任选一题作文。题目一：现在，全国人民都在积极参与“我的中国梦”的活动，你自然也不例外。在多姿多彩的“中国梦”里，你富有个性的梦来自于各个方面，也许更多的来自于初中语文教材，来自于语文学习和实践。请把“我的梦来自语文”补充完整后作文，挥笔展示你的梦。题目二：作文素有语文的“半壁江山”之说而倍受关注。作文，有时令人欢欣鼓舞，有时令人头痛，同学们也可能饱尝了作文的酸甜苦辣……请结合你的体验和思考，以下面的漫画为材料写一篇作文，可选择其中一幅漫画作文，也可以选择几幅漫画作文。图1图2图3说明：图3的老师讲：“同学们要如实描写……”，男同学说：“上次我写了苹果有虫子，皮皱了——结果得分好低……”女同学说：“就是嘛!还是写‘又大又红又亮’比较保险……”提示与要求：(1)文体自选(诗歌除外);若选择(2)题，要根据漫画内容，自拟标题、自选角度写作。(2)文章不少于600字，不能抄袭或套用!文章中不要暴露个人真实信息。(3)格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。2012年四川眉山中考作文题【作文原题】从下面两道题中，任选一题作文。题目一：《沿着你走过的路》（2）阅读下面材料，按要求作文。一人请教禅师，说有人暗里想用刀子捅他，该怎么办？禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禅师问：“你听到了天空喊疼的声音吗？”那人说：“斧子没有伤到天空，怎么会疼呢？”“斧子为什么伤不到天空呢？”禅师问。那人不知怎么回答。禅师继续说：“斧子扔得再高，也触及不到天空的皮毛，那是天空很高远，很辽阔。如果一个人有天空般宽阔的心胸，别人就是再向他放暗箭，捅刀子，也无法伤及他的心灵。”那人低头看了看地上的斧子，又抬头望了望高远蔚蓝的天空，心里豁然开朗。要求：①文体自选（诗歌除外）；②若选择（2）题，把握材料主旨，自拟标题写作，切忌对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用！④文章不要少于600字。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。2011年四川眉山中考作文题【作文原题】从下面两道题中，任选一题作文。题目一：请把“为点亮一盏灯”补充完整再作文，可补充表示人或事物的词语。题目二：请阅读赵师秀的《约客》，根据提示作文。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。提示：这首诗写的是诗人约见朋友的事情，给了我们很多人生启示，请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度，选择最适合你的切入点，自拟题目写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②若选择（2）题，切忌对材料进行续写、扩写或改写。③千万不要抄袭或套用！④文章不要少于600字。⑤格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。2010年四川眉山中考作文题【作文原题】请在以下两个题中任选一题作文。题目一：在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，风雨也可能不期而至。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会来临。过去的日子已经过去，现在的日子正在承受，未来的日子即将来到，面对日子，我们有无尽的情愫，请提起你的笔，抒发在日子里的深切感受。请以《日子》为题写一篇文章。题目二：阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》，按要求完成作文。一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所，他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机，作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。秘书报告，一个顾客来访。对于首位顾客，年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时，律师拿起了电话听筒，为了给客人更深刻的印象，他假装回答一通极为重要的电话：“尊敬的总经理，我已对他说了，我们只是彼此浪费时间罢了……当然，我知道，好的……如果您一定要坚持的话……可是您要明白，低于2000万我不能接受……好，我同意……以后再联系，再见。”他终于挂上了电话，对面那位在门口站着不动的顾客，好像非常尴尬。“请问你有什么事？”律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌，低声说：“我是技术工人，公司派我来给你接电话线。”根据你对材料的理解，选取你感受最深的一点，自定中心，自拟题目，自选文体，写一篇文章。可以记叙经历（讲述故事），抒发感受，发表见解……但一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。【提示与要求】①为突出你的个性，请选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量写出你的真情实感（或表达你独特的见解和主张），千万不要抄袭或套用！②为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。③为了便于老师评阅你的文章，请注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。④你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。2009年四川眉山中考作文题【作文原题】在下面的两个题目中任选一个作文。①请把“这里风光好”补充完整再作文，如补充成“独好”、“无限好”和“今年比去年好”等。②“风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤……在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。提示与要求：（1）为了突出你的个性，希望你选择最能驾驭的文体（诗歌除外），选择最佳角度，写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！（2）为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。2008年四川眉山中考作文题【作文原题】命题人心语：我们无法拥有整个世界，但我们可以拥有许多美妙的细节。欣赏它们，你会收获甜美的回忆；记录它们，你能描绘一段精彩人生；珍藏它们，你会倾听到生命行走的声音。请在以下两个题中任选一题作文。题目一：汶川地震后，温家宝总理说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。现在我们要说，一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道；一点很小的善心（孝心、关心……），乘以13亿，都会变成爱的海洋。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。请以“爱的奉献”为话题作文。题目二：当冰雪阻断归路，我们没有放弃；当圣火遭遇屈辱，我们团结反击。如今，当地震撕裂大地，我们仍要以这样一种声音告诉世界：中国人将依然与坚强同在。请以“战胜自己，坚强起来”为题作文提示与要求：（1）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！（2）为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。2007年四川眉山中考作文题【作文原题】在下面两个题目中，任选一个题目作文。题目一：请以“收藏

”为题，写一篇文章。提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动……题目二：和谐的力量是无穷的。班集体拥有了和谐，就拥有了团结之美；失去了和谐，就失去了希望。家庭拥有了和谐，就拥有了温馨之美；失去了和谐，就失去了安宁。社会拥有了和谐，就拥有了繁荣之美；失去了和谐，就失去了发展和进步。大自然拥有了和谐，就拥有了活力之美；失去了和谐，就失去了生机……请以“和谐之美”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。【题目一思路点拨】1、准确理解“收藏”的含义。“收藏”的本义是“收集保藏具体的实物”，在这儿应是“珍藏”之意思。只有珍贵的东西才值得珍藏，值得记忆，值得留恋，就是要写出最能打动心灵的某种感情、某种思想或某种认识。这个题目以“收藏”为动词作为动宾短语的中心语，一定要在文章中有直接或间接的显现，否则会有偏题之嫌。2、根据主题恰当补充题目。“文好题一半”，标题体现文章的内容和主题。多数考生选择提示内容中的词语也不错，但容易被误为一般化。要创新，最好独辟蹊径：别人收藏“快乐”，我却收藏“挫折”；别人收藏“幸福”，我来收藏“苦难”。3、精选材料，突出中心。选材要注意“真、新、精”。“真”是指要有真情实感。不能为“收藏”而生搬硬套，甚至胡乱瞎编，这样会因为虚假而不感人。“新”，是指要不同一般。许多考生选材都局限于自己身边的事，如“与朋友之间的友谊”，“亲人之间的亲情”等。满分作文《收藏坚韧》，选取了“贝多芬、李白、威灵顿、司马迁、奥斯特洛夫斯基”等名人的例子，来表现“坚韧，可以改变命运”这个主题，从文章可见作者的知识面很广，思想认识比较深刻，加上漂亮的语言表达，自然获得了高分。“精”是指要精选，不能泛泛而谈。比如“收藏我的初中岁月”这个题目比较大，可以写的材料非常多，当然不可能面面俱到。这就要求考生精选一些有代表性的片段，从不同的侧面来表现主题。4、灵活表达，语言优美。多数考生愿意以叙述为主，写成记叙文，但如果能结合材料灵活运用描写、议论和抒情等表达方式，会增强表达力。若只是干巴巴的叙述犹如只有架子的房屋，若能在叙述灵活地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，文章的语言更漂亮，吸引阅卷老师而得高分。【题目二思路点拨】1、审题要准。这个题目要紧紧围绕“和谐之美”来思考。既要写出和谐，更要从中发掘“美”，把“和谐”和“美”有机结合起来，如果只是“和谐”而没有“美”，会影响主题的全面和深刻。如《正视历史，共铸和谐社会》就用古今中外的典型材料，从历史的角度写出了社会的和谐之美。2、立意要新而高。虽然和谐社会已经家喻户晓，但仍要强调构思创新。可以从不同角度来体现创新，如《正视历史，共铸和谐社会》，以“德国和日本对二战历史的不同态度”为内容构思，其立意就比一般文章高出一筹。4、文体要明。不管写成哪种文体，都要入格。从阅卷情况看，有些考生就把命题中的提示性语言罗列出来，加上一些政治课本上的语言，简单地阐述一番。即看不出是散文，又看不出像议论文，这样“四不像”的文章很难得高分。满分作文多数是以某一表达方式为主，兼有多种表达方式等，这样对某一文体来说是入格的，符合文体要求的，又不拘泥于某一文体的表达而活泼灵活。5、语言要美。主题是“和谐之美”，文章语言更要美。考场作文的语言美并不在于词句多华丽，主要在准确表情达意，当然能恰当而灵活地运用修辞手法，仿用名言警句，用创新的语言等也是不可忽略的。如《和谐之家令人醉》深情地给我们描述梦想，营造一种“人和自然环境和谐地融为一