《织绣》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案

清末民初《织绣》中国艺术史课次：第16课第一环节：引入（2分钟）目的：较快切入本堂主题，关联知识点，激发兴趣、吸引注意力

方式：清朝女性有美丽的宫衣，文官武将则有官服补子，上面也有精美的图案古时候人们没有印花机那这些布料上精美的图案是怎么来的呢？——织绣第一环节：引入（2分钟）目的：较快切入本堂主题，关联知识点，激发兴趣、吸引注意力

方式：欣赏清朝宫衣图案清朝宫衣普遍较为重工，图案多样，丰富精美，常取花、鸟做为纹样，颜色大多比较鲜明红色缎绣人物花卉纹宫衣红缎绣凤戏牡丹纹宫衣蓝底打子瓜蝶绣衣刺绣霞帔第二环节：探索（10分钟内）目的：了解纺织的发展与特点方式：说到纺织的发展，你们会想到什么？——汉代丝绸之路、两宋丝织重心南移、明代棉花成为主要用料、清代刺绣四大名品远古时期——人们用树叶、草条等蔽体春秋战国时期——桑麻的种植让丝织品更丰富唐中叶后——丝绸融合了西方的纺织文化，图案纹样更加华美富丽。元代——采取恢复农桑政策，刺绣技术提高明清时期——中国手工丝织技术的鼎盛时期明清时期随着提花工艺的发展，织绣工艺品种也变得繁多且绚丽多彩。清代刺绣工艺形成了苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣四大名品。汉代以来开辟的丝绸之路也让丝绸不断地销往海外。你们对丝织品有没有一些了解呀？第二环节：探索（10分钟内）目的：通过织秀图片了解不同绣品特点（云锦特点与织布工艺）方式：欣赏南京云锦，它们有什么特点？——色泽光丽灿烂，图案精美，格调高雅第二环节：探索（10分钟内）目的：通过织秀图片了解不同绣品特点方式：欣赏苏绣，她们有什么特点？——绣技"平、齐、细、密、和、光、顺、匀"，精细素雅正第二环节：探索（10分钟内）目的：通过织秀图片了解不同绣品特点方式：苏绣后来还演变出双面绣工艺，有两面外轮廓颜色不同的，还有两面图案完全相同的正反正反第二环节：探索（10分钟内）目的：了解四大名绣之一——湘绣方式：湘绣的图案有什么特点？——色彩鲜明，形象逼真，内容多为山、水、人物、走兽，尤其是狮、虎题材第二环节：探索（10分钟内）目的：了解手工刺绣——蜀绣方式：蜀绣是四大名绣之一，欣赏蜀绣，她们有什么特点？

——色彩明快、光亮平整、浑厚圆润，选题丰富，有花草树木、飞禽走兽、虫鱼等第二环节：探索（10分钟内）目的：了解四大名绣之一——粤绣方式：欣赏粤绣，她们有什么特点？——色彩对比强烈、装饰性强，题材多为百鸟朝阳、龙凤等，粤绣出口多，英国皇室贵族热衷于其金银线绣。第二环节：探索（10分钟内）目的：通过织绣图案了解绣线色彩搭配方式：织绣图案有植物、动物、纹样等。注重色彩搭配，变化丰富并和谐高雅，可以参考传统配色。第二环节：探索（10分钟内）目的：欣赏绣画方式：欣赏绣画，有什么感受？——纹饰精美，具有清晰立体感，装饰性强第二环节：探索（10分钟内）目的：观察织绣肌理方式：局部细节放大第二环节：探索（10分钟内）目的：理解织绣是有肌理的（对比观察）方式：对比观察：织绣图案不是平面的，而是有深浅的明暗变化和凹凸纹理的第二环节：探索（10分钟内）目的：通过织绣方法

了解线条重复形成图案方式：一针一线的手工艺，不同的绣法，绣线走向、组织方式不同，形成纹理图案也不同图案是一针一线绣出来的，布面上可以看到一根根线条细密的排列第三环节：解释目的：确保孩子理解并学习内容方式：给孩子进行一个知识的总结不论是织布机，还是手工刺绣，都是通过很多细密的线条重复，及不同的编排组织方式，形成多样的图案、风格。所以传统织绣和现代印刷图案的区别在于，一个是平面的，一个是由线条凹凸肌理的。线条的走向、疏密、长短、粗细、交错叠加，以及不同绣线的转换、色彩的搭配，形成质感高级的织绣纹样。THEBESTPRESENTATION第三环节：解释——形成性评估（5分钟内）目的：确保教学目标落地。验收前面环节学习效果，孩子都理解了，再开始应用。方式：判断游戏（老师换个举例陈述观点，孩子举手牌，有参与感，自行判断对错，可不互相干扰，保证独立思考，孩子判断对，就自己解释原因，判断错，就说明没有真正理解，可再向他解释）同学们举起手牌，来当小老师如果我说得对，就将手牌正面朝我，如果我说错了，就背面朝我。1、织绣只有一种种类吗2、织绣最原始作用是为了装饰衣物的吗

3、我们可以用不同颜色的叠加和线条的排列去表达织绣的画面吗THEBESTPRESENTATION第三环节：解释——形成性评估（5分钟内）目的：确保教学目标落地。验收前面环节学习效果，孩子都理解了，再开始应用。方式：判断游戏（老师换个举例陈述观点，孩子举手牌，有参与感，自行判断对错，可不互相干扰，保证独立思考，孩子判断对，就自己解释原因，判断错，就说明没有真正理解，可再向他解释）同学们举起手牌，来当小老师如果我说得对，就将手牌正面朝我，如果我说错了，就背面朝我。1、织绣只有一种种类吗——不对，织绣有苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣四大名绣等许多种类，不同风格的织绣会有不同的特点。2、织绣最原始作用是为了装饰衣物的吗

——对3、我们可以用不同颜色的叠加和线条的排列去表达织绣的画面吗——对在夜间或者早隧道中骑行山地自行车时，因为前方道路一片漆黑，让人看不清楚，非常危险，因此前车灯也是我们不可缺少的装备，前车灯不仅能够照亮前行的道路，还能让对面行驶的车辆注意到你，而且前车灯还在超车时还会发出闪光信号，让人们可以轻易注意到第四环节：应用

1、铅笔轻轻在黑卡上画出花朵的外形特征。2、用金属笔画出花瓣，注意用笔的方向。4、加上树叶，可以用不同深浅的绿色做出层次变化。3、画出树枝，同样注意线条的走向。第四环节：应用

今天我们就要铅笔和色粉绘制出织绣的画面效果5、以同样的方法把其他画出来，注意用笔的方向、走势在夜间或者早隧道中骑行山地自行车时，因为前方道路一片漆黑，让人看不清楚，非常危险，因此前车灯也是我们不可缺少的装备，前车灯不仅能够照亮前行的道路，还能让对面行驶的车辆注意到你，而且前车灯还在超车时还会发出闪光信号，让人们可以轻易注意到第四环节：应用学生课效参考

在夜间或者早隧道中骑行山地自行车时，因为前方道路一片漆黑，让人看不清楚，非常危险，因此前车灯也是我们不可缺少的装备，前车灯不仅能够照亮前行的道路，还能让对面行驶的车辆注意到你，而且前车灯还在超车时还会发出闪光信号，让人们可以轻易注意到第四环节：应用除了圆形的织绣，也可以画方形的（参考补子）

在夜间或者早隧道中骑行山地自行车时，因为前方道路一片漆黑，让人看不清楚，非常危险，因此前车灯也是我们不可缺少的装备，前车灯不仅能够照亮前行的道路，还能让对面行驶的车辆注意到你，而且前车灯还在超车时还会发出闪光信号，让人们可以轻易注意到第四