河北省邯郸市大名县第一中学2024-2025学年高二下学期3月月考语文试题（含答案）

1PAGE第1页高二第二学期第一次月考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：“平替消费”和“精致人设”的交织是当代中国青年消费文化的显著特征，这个议题，我们可以从经济压力、社交媒体与价值观念等维度进行反思。经济压力的表现。近年来中国经济增速的放缓以及生活成本的上升为当代中国青年群体带来了不小的经济压力。在这种压力下，中国青年群体在满足基本生活需求的同时，需要更加精打细算地管理自己的财务。在追求精致生活的具体过程中，如何在有限的预算内实现最佳的消费效果，成为青年群体普遍关心的问题。从中国青年平替消费者的角度来看，他们的消费选择受到预算限制，但这并不意味着他们不再追求高品质的生活。方便比价的开放式购物平台使得熟悉网络消费的青年人能够通过寻找价格更亲民但质量不失标准的商品和服务，从而在资源有限的情况下实现对精致生活的追求。因此，“平替消费”成为一种选择，允许中国青年消费者在不牺牲生活品质的前提下用更经济实惠的产品替代那些昂贵的品牌货。社交媒体的影响。社交媒体的兴起对当代中国青年的影响不可小觑。它不仅改变了当代中国青年群体的日常交流方式，还重塑了其在社交网络中的身份与形象。在微博、微信朋友圈、抖音、小红书等平台上，中国青年群体通过精心策划的照片、视频和文字描述，展现了一个光鲜亮丽的自我形象，即所谓的“精致人设”。然而，社交媒体上的精致展示与现实生活中的消费选择之间可能存在着诸多张力。经济压力使得不少青年无法负担连续奢侈的消费支出。中国青年消费者通过不断调整自身的消费行为，努力在有限的资源下实现对精致生活的追求，并在这个过程中重塑个人的社会形象和价值观。在这一过程中，社交媒体起到了桥梁作用，在社交媒体上精心构建的“精致人设”背后，往往是精打细算的“平替消费”。价值观念的变迁。在文化全球化的大背景下，价值观念的多样性成为现代社会的一大特征，推动着中国青年的价值观念向着更加开放且多元的方向发展。当代中国青年更倾向于根据个人的实际需求和个性化追求来做出消费选择，这种趋势不仅影响了他们的购买行为，还体现了对传统消费观念的挑战和创新。对于当代中国青年来说，他们不再将品牌和价格作为购买决策的唯一因素，而是更注重产品的实用性、个性化以及能够带来的独特体验。在这个过程中，“平替消费”成为一种新的消费模式，它不再被视为仅仅是经济能力限制下的无奈选择，而是一种合理、明智的消费态度。这一转变为那些追求高性价比的中国青年提供了新的社会认同与自信。在如今的消费文化中，“平替消费”被看作是懂权衡、讲实用的体现。（摘编自《“平替消费”与“精致人设”的交织；当代中国青年消费文化阐释》2024年09期）材料二：年轻人热衷于在1688、拼多多等低价平台找平替，已经成为近期消费市场上的重大趋势，与之相伴的是人们津津乐道于消费降级之下的各种省钱购物攻略。从消费升级到消费降级，其中的关键在于，消费者真能由奢入俭么？消费者已经体验过好产品了，便会以好产品的标准去找平替——价格要“平”到什么程度，以什么样的产品价值或使用体验，才可以成为那个“替”？这意味着，消费者理想中的平替，绝不是在产品品质上做减法。而是要综合考量使用体验，做出性价比最高的产品，并以最直接触达消费者的方式进行售卖。理解了这一层事实之后，对于大品牌们来说反而是好事。毕竟，论产品研发技术和供应链效率，谁能比得过它们呢？一些大品牌如电子产品领域的苹果、华为等，都推出了自己的平替产品，最新的案例是苹果计划研发平价版的VisionPro头显。除了“我替我自己”，另一个思路便是利用供应链优势降价，缩小自己与平替之间的价格差。比如茶饮品牌就在纷纷降价，与平替们互相卷起来。还有一种思路是利用自己的研发、专利优势，不断推出新的产品、找到新的成分，把模仿者持续地甩在身后。另边，原本已经是“平价中的战斗机”的经典品牌。如今有了更好的发展机会。例如，去年双11期间，雀巢咖啡推出了速溶、即饮、胶囊、浓缩液等各大品类共100多款新品，而其核心的速溶黑咖产品线也做了调整和改良，进一步契合消费者对健康生活方式的追求。在京东平台，雀巢官方旗舰店咖啡品类同比增长5倍，其消费者群体进一步扩大，仅即饮咖啡的学生人群同比增长就达到了147%。这样的改变无疑是消费者乐意看到的。事实证明，这些经典品牌若愿意做出适应消费者需求的改变，那么消费者其实是更信任其产品品质的，也是愿意“吃回头草”的。从雀巢的实践不难发现，凭借多年的研发积累和供应链优势，经典品牌其实很容易对平替品牌进行降维打击，但难就难在船大难掉头。平替品牌想要赶上经典品牌，同样也需要付出更多的努力，而不是直接复制粘贴别人家的产品——要升级自己的产品，升级自己的供应链，真正做出有自己调性的品牌。市场就在这一片互相博弈和内卷中，为消费者带来了更多的选择。大浪淘沙，最终只有真金白银才能留在沙滩上。（摘编自《年轻人买平替，买的是什么》·《商业评论》2024年03期）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“平替消费”是指在保持生活品质的情形下用更经济实惠的产品替代昂贵品牌货的消费。B.“精致人设”是指通过精心策划的照片、视频和文字描述，展现的光鲜亮丽的自我形象。C.“我替我自己”是指大品牌利用供应链优势，缩小高价产品与平替间的价格差的行为。D.“吃回头草”是指当经典品牌做出适应消费者需求的改变，消费者重新购买的现象。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.为了满足基本的生活需求，被预算限制驱使着寻找“平替消费”，成了青年群体在生活成本上升的当下必须接受的选择。B.当青年群体无法担负高昂的消费支出，但又想在社交媒体上展示自己的“精致人设”，他们常常就会选择“平替消费”。C.在消费者热衷于寻找平替的重大趋势下，一些大品牌开始陆续推出了自己的平替产品，这种“卷”本质就是恶性竞争。D.不论是平替品牌还是经典品牌，只有在保证产品品质的前提下，不断推出新产品，并且升级供应链，才能被消费者认可。3.下列选项符合材料中所说的“平替消费”的一项是（）（3分）A.宁宁用瑞幸咖啡取代了雀巢咖啡，她觉得瑞幸咖啡的香味和口感更对她的胃口。B.浣浣不再去600元一次的大美容院，而是选择了一家服务不错也更便宜的美容小店。C.小七本来三个月就会换一次电动牙刷的刷头，但薪金下调之后，他半年多才换一次。D.小安用洗脸巾替代了毛巾。从此再不用给洗脸巾消毒，让她觉得省时又省力。4.材料一和材料二在关于“平替消费”这个话题上，各有何侧重点？（4分）5.依据材料来看，倘若你是一个经典大品牌的决策者，在平替品牌席卷而来的情形下，你可以做些什么来守住甚至扩大自己的市场份额？（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。遥远的向日葵地李娟就算是在鬼都不过路的荒野里，我妈离开蒙古包半步都会锁门。锁倒是又大又沉，锃光四射，挂锁的门扣却是拧在门框上的一截旧铁丝。

我妈锁了门，发动摩托车，回头吩咐：“赛虎看家。丑丑看地。鸡好好下蛋。”然后绝尘而去。被关了禁闭的赛虎把狗嘴挤出门缝，冲她的背影愤怒大喊。①丑丑兴奋莫名，追着摩托扑扑跳跳、哼哼叽叽，在后面足足跑了一公里才被我妈骂回去。我妈此去是为了打水。门口的水渠只在灌溉期才来几天水，平时用水只能去几公里外的排碱渠取。那么远的路。幸好有摩托车这个好东西。她每天早上骑车过去打一次水，每次载两只二十升的塑料壶。我说：“那得烧多少汽油啊？好贵的水。”我妈细细算了一笔账：“不贵，比矿泉水便宜。”可排碱渠的水能和矿泉水比吗？又咸又苦。然而总比没水好。这么珍贵的水，主要用来做饭、洗碗，洗过碗的水给鸡鸭拌食，剩下的供一大家子日常饮用。再有余水的话我妈就洗洗脸。整个夏天，她扛锨穿行在葵花地里，晒得一身黢黑，和万物模糊了界线。②叶隙间阳光跳跃，脚下泥土暗涌。她走在葵花林里，如跋涉于大水之中，努力令自己不要漂浮起来。大地最雄浑的力量不是地震，而是万物的生长啊……目之所及，枝梢的手心便冲她张开，献上珍宝，捧出花蕾。她停下等待，花蕾却迟迟不绽。赴约前的女子在深深闺房换了一身又一身衣服，迟迟下不了最后的决心。我妈却终日锄草、间苗、打杈、喷药，无比耐心。浇地的日子最漫长。地头闸门一开，水哗然而下，顺着地面的横渠如多米诺骨牌般一道紧挨着一道淌进纵向排列的狭长埂沟。渐渐地，水流速度越来越慢。我妈跟随水流缓缓前行，阻滞处挖一锨，跑水的缺口补块泥土，并将吃饱水的埂沟一一封堵。那么广阔的土地，那么细长的水脉。她几乎陪伴了每一株葵花的充分吮饮。地底深处的庞大根系吮吸得嗞嗞有声，地面之上愈发沉静。她抬头四望。天地间空空荡荡，连一丝微风都没有。世上只剩下植物，植物只剩下路。所有路畅通无阻，所有门大打而开。水在光明之处艰难跋涉，在黑暗之处一路绿灯地奔赴顶点。那是水在这片大地上所能达到的最高的高度——一株葵花的高度。这块葵花地是这些水走遍地球后的最后一站啊。整整三天三夜，整块葵花地都浸透均匀了，整个世界都饱和了。③花蕾深处的女子才下定决心，选中了最终出场的一套华服。即将开幕，大地前所未有地寂静。我妈是唯一的观众，她脚踩雨靴，无所不至，像女王般自由、光荣、权势鼎盛。她是一株最强大的植物，铁锨是最贵重的权杖。很久很久以后，当她给我诉说这些事情的时候，我还能感觉到她眉目间的光芒，感觉到她浑身哗然畅行的光合作用，感觉到她贯通终生的耐心与希望。水渠通水那几天跟过年似的，既是大喜的日子也是大洗的日子。不但喂饱了葵花地，还洗掉了所有衣服，还把狗也洗了。④那几天鸭子们抓紧时间游泳，全都变成了新鸭子。放眼望去，天上有白云，地上有鸭子。天地间就数这两样最锃亮。

大约渠水流过的地方水汽重，加之天气也渐渐暖和了，到第二次通水时，渠两岸便有了杂草冒头。而水渠之外，除了作物初生的农地，整面大地依旧荒凉粗粝。天苍野茫，风吹草低见芦花鸡。两只狗默默无言并卧渠边。鸭子没完没了地啄洗羽毛。在荒野中，窄窄一条水渠所聚拢的这么一点点生气，丝毫不输给世间所有大江大河湖泊海洋的盛景。面对这一切，唯有兔子无动于衷。每天瓜分完当天的口粮，它们就一个个尾随我妈进了葵花地。太阳下山还不回家，显得比我妈还忙。我妈说：“兔子，快看！水来了！”人家耳朵都不侧转一下。水从上游来。上游有个水库。说是水库，其实只能算是一个较大的蓄水池。位于荒野东面两公里处，一侧筑了一道拦坝，修了闸门，简陋极了。可是对于长时间走过空无一物的大地的人们来说，简直就是一场奇遇！我曾去过那里。走啊走啊，突然就迎面撞见。那么多的水静止于前方，仿佛走到了世界的尽头。不见飞鸟，不生植物，和荒野一样空旷。仅仅是水，一大摊明晃晃的水。镜子一样平平摊开在大地上，倒映着整片天空，又像是天空下的一潭深渊。这一大摊水灌溉了下游数万亩的作物，维系了亿万生命的存活。可从这番情景看来，又像是它并不在意何为葵花，也从没理会过赛虎、丑丑、鸭子与鸡们的欢乐。它完整无缺，永不改变。与其说此地孤寂，不如说我们和我们的葵花地多么尴尬。我们从不曾真正触动过这个世界的内核。在水的另一方，遥遥停着一座白房子。湖水是世界的尽头，那里便是世界的对面。住在那里的会是什么样的人呢？有好几次我想要过去看看，但每次绕着水岸走了很久很久，也无法抵达。后来我离开了。我常常会梦到那片荒野中的大水，梦到南方来的白鸟久久盘旋水面，梦到湖心芦苇静立，却没有一次梦到生活在遥远白房子里的那个人。秋天来临的时候，我们的葵花地金光灿烂、无边喧哗，无数次将我从梦中惊醒，却没有一次惊醒过他的故乡。（有删改）6.

下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（

）（

3分）A.文章开头写“锁倒是又大又沉，锃光四射”和“挂锁的门扣却是拧在门框上的一截旧铁丝”形成反差，语言活泼，具有喜剧效果。B.文中写“我”妈骑摩托车去远地取水以及她在葵花地里锄草、喷药、浇水等劳作，突出了“我”妈对葵花地的精心照料和对葵花开花结果的期待。C.文中写“我”妈取水时吩咐“赛虎看家。丑丑看地。鸡好好下蛋”和在葵花地里说“兔子，快看！水来了！”，是为了体现母亲对动物的喜爱。

D.文章末尾写到上游水库“对于长时间走过空无一物的大地的人们来说，简直就是一场奇遇”，突出了水对这片地域的宝贵和重要。7.

下列对文本划线句子的分析鉴赏，不正确的一项是（

）(3分)A.文章第①句运用叠词，赋予了狗活泼可爱的生活情趣。B.文章第②句运用比拟，生动地写出了母亲耕种时葵花地的景象。C.文章第③句运用比喻，形象地写出了向日葵开放的隆重和盛大。D.文章第④句运用夸张，突出表现了水渠通水后鸭子的喜悦。8.结合全文，谈谈你对文题“遥远的向日葵地”的理解。(4分)9.有作家评价李娟的作品“土而不旧，苦而不丧”，请结合文本，从“语言”和“形象”两方面谈谈你的理解。(6分)二．古代诗文阅读（37分）(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)阅读下面文言文，完成下面小题。材料一：何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病，因问曰：“君即百岁后，谁可代君者？”对曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹参何如？”何顿首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。太史公曰：萧相国何于秦时为刀笔吏，录录未有奇节。及汉兴，依日月之末光，何谨守管籥，因民之疾秦法，顺流与之更始。淮阴、黥布等皆以诛灭，而何之勋烂焉。位冠群臣，声施后世，与闳夭、散宜生等争烈矣。（节选自《史记·萧相国世家》）材料二：始参微时，与萧何善，及为宰相，有隙。至何且死，所推贤唯参。参代何为相国，举事无所变更，壹遵何之约束。日夜饮酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事；来者皆欲有言。至者，参辄饮以醇酒度之欲有言复饮酒醉而后去，终莫得开说，以为常。参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与？”乃谓窋曰：“女归，试私从容问乃父曰：‘高帝新弃群臣，帝富于春秋，君为相国，日饮，无所请事，何以忧天下？’然无言吾告女也。”窋既洗沐归，时间，自从其所谏参。参怒而笞之二百，曰：“趣入侍，天下事非乃所当言也！”至朝时，帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高皇帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝！”参曰：“陛下观参孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高皇帝与萧何定天下，法令既明具，陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”（节选自《汉书·萧何曹参传》）材料三：曹参因萧何之法而治，非必其治也，唯其时之不得不因也。高帝初崩，母后持权于上，惠帝孱弱而不自振，非因也，抑将何为哉？鲁两生曰：“礼乐百年而后兴。”惟惠帝之时言此为宜尔。周公之定礼也，流言未靖，东郊未定，商、奄未殄，不遑及也。参非周公之德而值其时，乃欲矫草创之失以改易一代之典，则人心不宁而乱即于此起。易于益之初曰：“利用为大作，元吉无咎。”无吉而后无咎，利者非其利也。（节选自王夫之《读通鉴论》）10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)参辄饮A以醇B酒C度之D欲有E言F复饮酒G醉H而后去11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A.病，指病情严重，成语有“久病成医”，其中的“病”字与此意思不同。B.冠，占第一，与《邹忌讽齐王纳谏》中“朝服衣冠”的“冠”字意思不同。C.沐，指洗澡，与《屈原列传》中“新沐者必弹冠”的“沐”字意思相同。D.因，指沿袭，与《过秦论》中“蒙故业，因遗策”的“因”字意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.在汉惠帝探视病情的时候，萧何不计前嫌，仍推荐曹参担任相国接班人，慧眼独具。B.在秦朝碌碌无为的萧何依仗刘邦建功立业，通过诛灭淮阴侯和黥布等人，建立功勋。C.对于规劝他处理政事的人们，曹参总是拿出美酒堵他们的嘴，不给他们劝说的机会。D.对于曹参不治事，汉惠帝很不满，他秘密安排曹参的儿子趁回家的机会劝谏曹参。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）参代何为相国，举事无所变更，壹遵何之约束。（2）帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”14.根据材料，请简要概括“萧规曹随”的原因有哪些。（5分）(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面两首唐诗，完成下面小题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。咏怀古迹五首（其五）杜甫诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡①筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕②，指挥若定失萧曹③。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。注：①纡，屈，不得施展。②伊尹是商代开国君主汤的大臣，吕尚辅佐周文王、武王灭商有功。③萧何和曹参，都是汉高祖刘邦的谋臣，汉初的名相。15.

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.

两首诗都以诸葛丞相为咏叹的对象，其中不乏个人复杂情感的真实流露。B.

《蜀相》前两联记行写景，清新明丽；后两联议事论人，转而变得沉郁。C.

两首诗胸襟阔大，其中《咏怀古迹》在与先贤对比中突显诸葛丞相的伟大功绩。D.

第二首尾联写汉朝国运难以复兴，但诸葛亮鞠躬尽瘁的意志令后人景仰。16.

“长使英雄泪满襟”虽有悲剧意味，却并不让人消沉。请结合《蜀相》谈谈你的理解。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《氓》中借新鲜的桑叶来比喻女子青春年华的句子是：“

，

。”（2）《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句是：“______________，______________。”（3）运用典故可以使文章达到辞近旨远的效果，《蜀道难》中“

，

”两句引用了“五丁开山”的神话传说，渲染了神秘色彩，引人入胜。三、语言文字运用(本题共5小题,18分)一枚蛋壳仅0.17毫米厚的生鹑蛋，如何剥蛋壳而不破蛋膜？在不久前举办的中关村论坛展览“前沿科技与未来产业”展区内，一台机器人引起了笔者关注。只见它将“手”伸入一个开口狭小的球状容器，轻松剥开鹌鹑蛋壳，薄如蝉翼的蛋膜却A。其实，这是一款单孔腔镜手术机器人，能够灵活精准地在2.5厘米的皮肤切口内操作亚毫米级精度的手术。在展览的展厅内，（甲）。只需“想一想”，就能驱动机械手实现抓取；脑机接口技术可助力脑卒中患者康复；氢燃料电池，工作过程中唯一的排放物是水，真正实现零污染、零排放；由蛋白结构重塑技术加工而成的大缺纤维替代肉足可“B”……一个个新产品、一项项新技术，着眼群众现实需求，带来全新体验，描摹出未来生活的美好图景。从基础研究，到技术突破，再到应用落地，科技创新的链条往往较长。关注科技对生活的影响，既要着眼成熟落地的应用，（乙）。纵观近年中关村论坛，人工角膜、同声字幕眼镜等业已推广的发明创造竞相登场，①量子计算云平台、类脑计算芯片等前沿技术成果集体亮相，②在脑科学、细胞与基因治疗等创新领域思维碰撞出“火花四溅”。③科研与应用、高校与企业、技术与产业间常互动、可互通、有接口，④产学研用协同创新，⑤创新链才能更有活力。而科技成果只有从“实验室”走向“应用场”，才能提升自身价值。政府加强支持引导，企业强化科技创新主体地位，高校院所完善产教融合机制……推动科技优势更好转化为民生福祉，需要以市场为导向，围绕群众急难愁盼协同发力，让更多创新成果“”。18．请结合上下文，解说文中加点的“竞相登场”的表达效果。（5分）请在文中画横线的A、B两处填入恰当的成语。（2分）20.文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）21．请在文中甲，乙两处括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）22．文中第五段的画横线部分填入哪一句诗比较合适？（

）（3分）A．柳暗花明又一村 B．飞入寻常百姓家C．一日看尽长安花 D．大庇天下寒士俱欢颜四．写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。支付宝扫码就可以享受骑行的快乐，手机下载一个应用就可以观看各种视频、阅读各种文章，打开微信朋友圈就可以分享生活、拉近距离……共享让生活更便捷，然而并不是所有的东西都可以共享。就个体而言，作家独立之思考，旅行家独特之体验，设计师匠心之独创，都为个体所独享、独有。就国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，丢不来，讨不来。作为新时代的青年，你对“共享”和“独享”有什么看法？请根据材料写一篇文章，表明你的感悟和思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】1.C2.B3.B4.材料一侧重从消费者的角度，尤其是青年群体的消费行为和价值观念的变化，探讨“平替消费”对个人生活方式和社会文化的影响。材料二则侧重从品牌和市场的角度，分析了平替产品的市场趋势以及品牌之间的竞争与应对策略，探讨了“平替消费”对市场和品牌战略的影响。5.①推出平价版产品，以便吸引预算有限但追求高性价比的消费者。②利用供应链优势降低成本，缩小与平替产品之间价格差距。③不断进行研发创新，推出新产品和新成分，确保产品领先地位。④改善消费者体验，强化品牌信任，使消费者愿意回购经典品牌。⑤加强与消费者的沟通，理解他们的需求，调整产品策略以配合市场变化。【导语】材料探讨了“平替消费”在现代消费文化中的兴起及其对大品牌和消费者行为的影响。材料一着重剖析青年在经济、社交与价值观影响下选择“平替消费”，推动个性化、性价比为导向的消费理念。材料二则关注市场竞争，指出大品牌如何应对“平替”趋势，通过产品创新和供应链优化保持竞争力，两者反映出消费市场的不断动态演化。【1题详解】本题考查学生对材料内容理解和分析的能力。C.“缩小高价产品与平替间的价格差的行为”错误。根据材料二“一些大品牌如电子产品领域的苹果、华为等，都推出了自己的平替产品”可知，“我替我自己”指的是大品牌通过自身的优势，推出自己的平替产品，而不是缩小高价产品与平替间的价格差。故选C。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“必须接受的选择”错误。根据材料一“从中国青年平替消费者的角度来看，他们的消费选择受到预算限制，但这并不意味着他们不再追求高品质的生活。……‘平替消费’成为一种选择”，可知“平替消费”是一种选择，而非必须接受的。C.“这种‘卷’本质就是恶性竞争”错误。根据材料二“一些大品牌如电子产品领域的苹果、华为等，都推出了自己的平替产品……除了‘我替我自己’，另一个思路便是利用供应链优势降价，缩小自己与平替之间的价格差”可知，推出平替产品或降价与平替竞争，是为了适应市场需求，并非恶性竞争。D.“不断推出新产品”错误。根据材料二“还有一种思路是利用自己的研发、专利优势，不断推出新的产品、找到新的成分，把模仿者持续地甩在身后”可知，这是大品牌的一种策略，而非所有品牌都必须不断推出新产品才能被消费者认可。雀巢的例子说明，改良经典产品线也能获得成功。故选B。【3题详解】本题考查学生理解文中重要概念含义的能力。A.这体现个人口味偏好，而非为了省钱而寻找替代品，不符合“平替消费”的定义。B.浣浣选择了一家更便宜的美容小店，但服务质量仍然不错，这体现了用价格更亲民的替代方案来满足对美容的需求，符合“平替消费”的定义。C.因为薪金下调而减少消费，属于降低生活水平，并非主动寻找品质相近但价格更低的替代品，不符合“平替消费”的定义。D.属于改变生活方式，与“平替消费”无关。“平替消费”强调的是找到功能和品质相似的更便宜的替代品，而不是改变使用习惯。故选B。【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。①材料一深入探讨了“平替消费”背后的社会文化动因，例如经济压力如何迫使年轻人寻求更经济的消费方式，社交媒体如何塑造“精致人设”与“平替消费”之间的张力，以及价值观念的变迁如何使“平替消费”成为一种更理性、更受认可的消费态度。它关注的是这种消费行为对个人生活方式、价值认同和社会文化产生的影响。材料一始终围绕着青年群体展开讨论，分析他们的消费心理、行为动机以及价值观的变化。②材料二将“平替消费”放在市场竞争的背景下进行分析，探讨了这种消费趋势对品牌战略的影响，以及品牌如何应对“平替”产品的挑战。它关注的是“平替消费”如何改变市场格局，以及品牌如何调整自身策略以适应新的市场环境。材料二的分析对象主要是品牌，包括大品牌、经典品牌和平替品牌，以及它们之间的竞争关系和发展策略。它还探讨了消费者对不同品牌的选择和偏好，但最终落脚点仍然是市场和品牌战略。此外，材料二不仅分析了“平替消费”的现状和影响，还为品牌提供了应对策略，例如“我替我自己”“利用供应链优势降价”“持续创新”等。【5题详解】本题考查学生探究问题，提出见解的能力。①根据材料二“论产品研发技术和供应链效率，谁能比得过它们呢？一些大品牌如电子产品领域的苹果、华为等，都推出了自己的平替产品……”，可知大品牌可以通过推出平价版产品来满足预算有限的消费者需求，进而吸引更多追求高性价比的年轻消费者。②根据材料二“另一个思路便是利用供应链优势降价，缩小自己与平替之间的价格差”，可知经典大品牌可以利用自身的供应链优势，通过降低成本来缩小与平替产品的价格差距，增强竞争力。③根据材料二“利用自己的研发、专利优势，不断推出新的产品、找到新的成分，把模仿者持续地甩在身后”，可知经典品牌可以通过不断创新，推出新产品和新成分，保持其行业领先地位，从而与平替品牌拉开差距。④根据材料二“这些经典品牌若愿意做出适应消费者需求的改变，那么消费者其实是更信任其产品品质的，也是愿意‘吃回头草’的”，可知经典品牌应改善消费者体验，通过提升产品品质和服务以增强消费者对品牌的信任，促使他们愿意回购。⑤根据材料二“从雀巢的实践不难发现，凭借多年的研发积累和供应链优势，经典品牌其实很容易对平替品牌进行降维打击”，可知可以通过改善消费者体验，强化品牌信任，使消费者更愿意回购经典品牌。雀巢的例子也证明了，消费者其实更信任经典品牌的产品品质，并且愿意回购经典品牌的产品。6.C

7.D

8.①后来我离开了那片土地，与“向日葵地”有关的情景，都已在回忆中远去，但它又经常在我梦中出现，所以称“遥远的向日葵地”。②“遥远”还指地理上的偏远，暗示取水的艰难和自然环境的严酷，因地理上的偏远和获取资源的艰难，使得这里的耕种特别不易，所以说是“遥远的向日葵地”。③“向日葵地”是我母亲劳作的主战场，寄托着期待和希望，还有众多像我母亲一样的人为了不确定的未来，满怀理想在荒野中顽强生活，而理想似乎又总是那么遥不可及，所以说是“遥远的向日葵地”。

9.①语言上，创新表达形式，寓庄于谐，具有风趣幽默的喜剧效果。比如“天苍野茫，风吹草低见芦花鸡”，化用、改写经典诗句；“既是大喜的日子也是大洗的日子”，“喜”与“洗”谐音双关，一个写心情，一个写劳作，突出了“水”的重要、珍贵和给我们带来的幸福感。

②形象上，乐观坚韧的母亲、活泼可爱的动物以及象征理想和希望的向日葵都包裹着振奋人心、催人奋进的情感光泽。人们在荒野中生活，清贫而辛苦。但在李娟笔下，勤劳乐观的母亲、平凡无奇的动植物都拥有了旺盛的生命力，给人以积极向上的力量，让人看不到一丝对生活的抱怨，只有感动和欣喜。

【导语】这篇文章主要描写了母亲在荒野中辛勤劳作的生活场景。文章以母亲在辽阔的向日葵地里操劳为中心，展现她在艰苦条件下付出的努力与坚韧。通过文学性的笔触，作者描绘了荒野中充满生气的向日葵地及其背后的艰辛，表现了人在困境中对生活的热爱与希望。【6题详解】本题考查学生分析理解作品内容的能力。C.“是为了体现母亲对动物的喜爱”错误，由原文“就算是在鬼都不过路的荒野里”“我妈说：‘兔子，快看！水来了！’人家耳朵都不侧转一下”可知，文中写母亲与动物对话交流，既展现了母亲在艰苦环境中的乐观和幽默，也写出了在孤寂环境中人与动物的亲切互动、和谐相处，而不仅仅是单纯的对动物的喜爱。故选C。【7题详解】本题考查学生分析鉴赏重点语句的艺术特色的能力。D.“运用夸张”错误，第④句“抓紧时间游泳”运用拟人的手法，生动形象地写出了通水后鸭子们的欢快，也衬托出水渠通水时家乡的人和物都焕然一新、心情愉悦的特点。故选D。【8题详解】本题考查学生分析文章标题含义的能力。①由原文“后来我离开了。我常常会梦到那片荒野中的大水”“我们的葵花地金光灿烂、无边喧哗，无数次将我从梦中惊醒”可知，向日葵地已成为作者精神世界中珍贵记忆的一部分，它承载着作者对亲情和土地的眷恋，即便离开，这片土地始终在记忆和内心里召唤着作者，从而成为一处心灵寄托。②由原文“就算是在鬼都不过路的荒野里”“除了作物初生的农地，整面大地依旧荒凉粗粝”可知，题目中的“遥远”在地理上表现为葵花地处在偏远荒野，生活条件艰苦，这意味着距离现代城市生活的便利有巨大差距，所以说是“遥远的向日葵地”。

③由原文“整个夏天，她扛锨穿行在葵花地里，晒得一身黢黑”“感觉到她贯通终生的耐心与希望”可知，母亲在向日葵地的辛劳和付出，寄托着对未来丰收的希望，这种希望在艰苦环境下显得遥远，这一遥远的追求与现实的距离，还折射出许多人在困境中顽强生活、满怀憧憬的状态。【9题详解】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。①语言方面，本文的语言具有风趣幽默的特点，寓庄于谐，表现出一种喜剧效果。由原文“天苍野茫，风吹草低见芦花鸡”可知，作者善于化用经典诗句，让读者在熟悉的语境中感受到新的趣味；由原文“既是大喜的日子也是大洗的日子”可知，作者利用谐音双关增强了表达的层次感，“喜”与“洗”谐音双关，客观叙述中不乏轻松诙谐，巧妙地表达了生活的艰苦与愉悦。②形象方面，由原文“我妈却终日锄草、间苗、打杈、喷药，无比耐心”等可知，文中的母亲辛勤劳作，对生活充满期望与耐心，展现了她积极坚韧的生活态度。此外，文章中的动物以及葵花地本身，都被赋予了生动活泼的形象，作者利用这些形象描绘了一幅生生不息的自然和人类生活图景，表现了即便在单调艰苦的环境中，人们依旧拥有旺盛的生命力与创造力，从而给读者传递出一种积极向上的力量感。CFG11.C12.B（1）曹参代替萧何担任相国，所有事务（办理事务）没有变化，完全遵循萧何制定的法度。（2）汉惠帝责备曹参说：“你为什么要对曹窑进行惩治呢？这是我派遣他劝说你的。”14.①曹参不及萧何贤能；②吕后掌权，汉惠帝孱弱，曹参不便于改变制度；③贸然更改制度会引起人心不稳，祸乱四起。【导语】这篇阅读文章通过对萧何和曹参的描述，展现了两位历史人物在不同政治背景下的处理政务方式。萧何在刘邦统治时期凭借能力和忠诚被重用，为汉朝稳定立下功辛。曹参则在萧何去世后，继任相国，选择保守地延续萧何的治理方针，以稳固汉朝新政权，体现出深刻的政治智慧与适应力。同时，文章借助太史公的点评和王夫之的分析，反映出在不同历史阶段处理国家事务的复杂性和政治策略的多样性。【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：曹参总是拿出醇厚的美酒请他们共饮，估计他们想要劝告，曹参又让他们喝酒，直到喝醉离去。“以醇酒”是“饮”的后置状语，中间不应断开，应在“酒”后面断开，即在C处断开；“度”的宾语为“之欲有言”，中间不应断开，应在“言”后面断开，即在F处断开；“复饮酒”的主语是曹参，“醉而后去”的主语是想要劝谏的人，中间应断开，即在G处断开。故选CFG。【11题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。“病”，指病情严重；/生病。句意：等到萧何病重时。/病久了，对药性和病理了解得较多，好像医生一样。B.正确。“冠”，占第一；/帽子。句意：他的地位在群臣中占第一。/早晨穿戴好衣帽。C.“指洗澡”错误。“沐”，均为“洗头”。句意：曹窋假日回家。/刚洗过头一定要弹弹帽子。D.正确。“因”，均为“沿袭”。句意：曹参沿袭萧何制定的法律来治理天下。/承继先前的基业，沿袭前代的策略。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“通过诛灭淮阴侯和黥布等人，建立功勋”错误。由原文“淮阴、黥布等皆以诛灭，而何之勋烂焉”可知，文中只是说淮阴侯、黥布等都已被诛灭，而萧何的功绩更显得灿烂。并不是说萧何的功勋是通过诛灭淮阴侯和黥布等人建立的。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“举”，全部，所有；“壹”，完全；“约束”，法度。（2）“让”，责备；“治”，惩治；“乃”，这。【14题详解】本题考查学生分析信息、归纳要点的能力。①“参曰：‘陛下观参孰与萧何贤？’上曰：‘君似不及也。’”可知，曹参不及萧何贤能。②由原文“高帝初崩，母后持权于上，惠帝孱弱而不自振，非因也，抑将何为哉”可知，吕后掌权，汉惠帝孱弱，曹参不便于改变制度。③由原文“乃欲矫草创之失以改易一代之典，则人心不宁而乱即于此起”可知，贸然更改制度会引起人心不稳，祸乱四起。15.B16.①从诸葛亮自身功绩来看，他一生都在为兴复汉室的崇高理想不懈奋斗。这种伟大的抱负和功绩令人敬仰，尽管最终“出师未捷身先死”，但他的壮志豪情和殚精竭虑的付出是值得铭记和赞美的。②从诗人的情感角度，作者对诸葛亮的缅怀其实也是对自身理想的一种映射。这句诗体现出杜甫对诸葛亮壮志未酬的惋惜，但同时也反映出包括诗人自己在内的英雄们对贤才的崇敬和对理想信念的执着。③从读者的情感角度，后代的爱国志士及普通读者一吟诵这首诗时，对诸葛亮的崇敬之情油然而生，从而激发施展抱负的热情。【导语】两首诗皆颂扬三国时期的名相诸葛亮。前者通过访问祠堂的感怀，表达对诸葛亮未实现理想壮志的无限惋惜，以沉郁悲壮的语调抒发英雄潦倒的痛惜。后者则以诸葛亮的雄韬伟略与历代贤臣相比，突显他历史地位的崇高，虽运移汉祚难复，仍勉励后人志存高远，历久弥新。【15题详解】本题考查学生理解诗歌内容和赏析艺术特色的能力。B.“清新明丽”错误，前两联意境并非清新明丽，而是营造出一种庄严肃穆、寂寞荒凉的氛围。“柏森森”凸显祠堂的静谧、幽深；“映阶碧草”“隔叶黄鹂”，用乐景衬哀情，以春色、好音反衬出祠堂的寂寥冷落。故选B。【16题详解】本题考查学生分析概括诗人在文中的观点态度的能力。①从诸葛亮自身功绩来看，诗中“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”描绘出诸葛亮的雄才大略与赤胆忠心。刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对策，为天下大业运筹帷幄。他辅佐刘备开创蜀汉基业，又辅佐刘禅巩固政权，一心为国，其一生都在为兴复汉室的崇高理想不懈奋斗。这种伟大的抱负和功绩令人敬仰，尽管最终“出师未捷身先死”，但他的壮志豪情和殚精竭虑的付出是值得铭记和赞美的，让人看到了高尚的理想追求和奋斗精神。②从诗人的情感角度，杜甫一直有着“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想，他对诸葛亮的缅怀其实也是对自身理想的一种映射。这句诗体现出杜甫对诸葛亮壮志未酬的惋惜，但同时也反映出包括诗人自己在内的英雄们对贤才的崇敬和对理想信念的执着。它让我们感受到诗人在感慨之余，依然心向贤能之士所代表的正义、忠诚和抱负等诸多高尚品质。③从读者的情感角度，后代的爱国志士及普通读者一吟诵这首诗时，对诸葛亮的崇敬之情油然而生，从而激发施展抱负的热情。17.（1）桑之未落，其叶沃若（2）鸷鸟之不群兮自前世而固然（3）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连18．（1）竞相登场的本意指一个接一个地上场或出现，常含选手们踊跃参加的意思。（2）这里是运用拟人的修辞，（3）把各种发明创造成果比拟为选手们踊跃登上中关村论坛的展览台，形象地写出了前沿科技繁荣、造福民祉的美好形势。19．A.完好无损/毫发无损/完整无缺/完好无缺B.以假乱真/以伪乱真/鱼目混珠20．（1）②“碰撞出”改为“碰撞”，或“火花四溅”改为“火花”（2）③“常互动、可互通、有接口”改为“有接口、可互通、常互动”21．甲.这样的创新成果随处可见乙.也要关注潜力十足的研究22．B【解析】18．本题考查学生赏析词语表达效果的能力。“竞相登场”原用于形容选手们积极踊跃地一个接一个地上场，带有一种竞争、踊跃参与的意味。在文中，作者将人工角膜、同声字幕眼镜等发明创造成果当作具有主观能动性的“选手”，赋予它们“登场”这一人的行为，运用了拟人的修辞手法。这种表达形象地描绘出这些发明创造成果纷纷在中关村论坛上展示的热闹场景，就像选手们争着上台展示自己的风采一样，生动地体现了前沿科技成果丰富多样、层出不穷的繁荣景象，同时也暗示了这些科技成果积极投入应用，为造福民众生活而“登台亮相”的美好形势。19．本题考查学生正确使用成语的能力。A处，文中描述机器人剥开鹌鹑蛋壳后，蛋膜的状态是没有受到损坏。可用“完好无损”或“毫发无损”“完整无缺”“完好无缺”等。完好无损/完整无缺/完好无缺：完完整整，没有缺失。毫发无损：一根毛发的损失都没有，形容完好无缺。B处，此处说的是由蛋白结构重塑技术加工而成的大缺纤维替代肉，要达到能与真肉相似，让人难以分辨的程度。可用“以假乱真”“以伪乱真”“鱼目混珠”等。以假乱真/以伪乱真：用假的东西去冒充或混杂真的东西。鱼目混珠：原指用鱼眼冒充珍珠，比喻用假的冒充真的。20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。②“在……领域思维碰撞出‘火花四溅’”句式杂糅，“碰撞出”后面应直接接名词，如“火花”，或者保留“火花四溅”，将“碰撞出”改为“碰撞”，改为“在脑科学、细胞与基因治疗等创新领域思维碰撞“火花四溅”；③“常互动、可互通、有接口”语序不当，应该先有接口，再是互通，最后才是常互动。21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处，上段描述了单孔腔镜手术机器人这一创新成果，后文又列举了多个如脑机接口技术、氢燃料电池、蛋白结构重塑技术加工的替代肉等创新成果。所以此处需要一个承上启下的句子，表明这样的创新成果在展厅内很常见，可填：“这样的创新成果随处可见”。乙处，前句提到“关注科技对生活的影响，既要着眼成熟落地的应用”，这“既要……”表明后文应是与之对应的“也要……”；结合前文提到科技创新链条长，除了成熟应用，还应关注其它方面；结合下文“量子计算云平台、类脑计算芯片等前沿技术成果”“脑科学、细胞与基因治疗等创新领域思维”等可知，此处指前期研究阶段但有潜力的部分，所以可填“也要关注潜力十足的研究”。22．本题考查学生理解诗句的意思及语句复位的能力。A.该诗句原意为在山峦重叠水流曲折处，突然出现一个柳绿花红的小山村，常用来比喻在困境中出现转机，与科技成果从“实验室”走向“应用场”，提升自身价值并转化为民生福祉的语境不符。B.原诗表达的是曾经的王谢堂前燕如今已飞入普通百姓家中，体现了事物从高端走向大众。这里用“飞入寻常百姓家”形象地比喻科技成果从实验室的高端环境走向普通民众的生活场景，实现科技成果的广泛应用，转化为民生福祉，与文意相符。C.诗句主要表达的是诗人在考中进士后，骑着马一天就把长安的似锦繁花看个遍，形容心情畅快，与科技成果应用于民生的语境不相关。D.诗句的意思是希望能有广大的房屋庇护天下贫寒的读书人，让他们都能展露欢颜，侧重于表达对天下寒士生活保障的期望，与科技成果走向应用场的语境不一致。故选B。23.写作【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料由两个部分组成，这两个部分的关键词是“共享”“独创”。材料先介绍现代生活中的“共享”，三个“示例”间既有共性，又具个性：支付宝、手机应用、朋友圈等共享媒介是共享他人科技力量、思想精华、审美意趣等等的媒介。三个“示例”读过之后，可用几个词语来形容当今生活中“共享”的特点，一是快捷性，二是丰富性，三是科技性，当然，科技发展带来的“共享”益处不胜枚举。接着指出“共享”存在的问题，一方面，过度追求共享，会妨碍个人的独特审美、体验、创新创造能力，这里体现的是“不可”共享；另一方面，共享成果，却很难拥有别人独有的核心技术，这里体现的是“无法”共享。由此可知，我们在关注共享内容的同时，更应该深入思考共享内容的核心（价值、技术等）的分享与所有的关系，之于个人如此，之于国家、之于民族亦是如此。同时，也不能忘记保有我们的“独创”精神，成为一个合格的“独创者”“独享者”。那么如何才能成