2023四年级数学上册 三 乘法第5课时 有趣的算式教学实录 北师大版

2023四年级数学上册三乘法第5课时有趣的算式教学实录北师大版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：有趣的算式

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年9月18日星期一第2节课

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.培养学生运用乘法解决实际问题的能力。

2.提升学生观察、分析、比较和归纳数学规律的能力。

3.增强学生数学表达和交流的意识和能力。

4.培养学生逻辑思维和空间想象能力，提高数学思维品质。三、重点难点及解决办法重点：

1.重点掌握乘法算式的读法和写法。

2.能够运用乘法解决简单的实际问题。

难点：

1.理解乘法算式中因数与积的关系。

2.将实际问题转化为乘法算式。

解决办法：

1.通过实际操作和游戏活动，让学生直观感受乘法算式的构成。

2.结合生活实例，引导学生理解乘法在实际问题中的应用。

3.通过小组讨论和合作学习，帮助学生共同克服难点，提高解题能力。四、教学方法与策略1.采用讲授法结合互动问答，讲解乘法算式的读法和写法。

2.设计“乘法接龙”游戏，让学生在游戏中练习乘法运算，提高兴趣。

3.通过小组合作，让学生解决实际问题，培养团队合作能力。

4.利用多媒体展示乘法算式的变换过程，帮助学生理解因数与积的关系。

5.设置“数学小侦探”环节，鼓励学生探索乘法规律，提高探究能力。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组有趣的乘法算式，提问学生：“你们知道这些算式是怎么来的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的乘法知识，如乘法口诀、乘法表等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解乘法算式的读法和写法，强调因数与积的关系。

-举例说明：通过具体例子，如“3乘以4等于12”，帮助学生理解乘法算式的构成。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试用乘法解决生活中的实际问题，如计算购物时的总价。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生独立完成乘法算式的练习题，包括填空、选择题和计算题。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的解题过程，对有困难的学生给予个别指导。

4.游戏环节（约10分钟）

-设计“乘法接龙”游戏，让学生在游戏中练习乘法运算，提高兴趣。

-学生分成小组，每组轮流说出一个乘法算式，下一个学生必须说出与上一个算式的因数相关的乘法算式。

5.应用拓展（约10分钟）

-学生活动：引导学生思考乘法在实际生活中的应用，如计算面积、体积等。

-教师指导：提供一些实际问题的例子，让学生尝试用乘法进行计算。

6.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：让学生回顾本节课所学内容，总结乘法算式的特点和应用。

-教师反思：针对学生的表现，给予肯定和鼓励，指出需要改进的地方。

7.布置作业（约5分钟）

-学生活动：布置相关的乘法练习题，要求学生在课后完成。

-教师指导：提醒学生注意解题的规范性，鼓励学生在遇到困难时积极寻求帮助。

教学过程中，教师应注重学生的参与和互动，鼓励学生提出问题，并给予及时的反馈和指导。同时，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-乘法口诀表的应用：介绍乘法口诀表在解决实际问题中的应用，如购物时的价格计算、烹饪时的食材配比等。

-乘法在几何中的应用：探讨乘法在计算几何图形面积和体积中的作用，如长方形的面积、正方形的面积、长方体的体积等。

-乘法与分数的关系：解释乘法在分数运算中的重要性，如分数的乘法、分数的简化等。

-乘法在日常生活中的应用：列举乘法在日常生活中的实例，如家庭预算、烹饪、购物等。

2.拓展建议：

-设计“家庭预算”活动，让学生根据家庭成员的消费习惯，计算家庭每月的开支，并尝试用乘法进行预算规划。

-组织“几何图形挑战”活动，让学生利用乘法计算不同几何图形的面积和体积，提高学生的空间想象力。

-开展“分数乘法竞赛”，通过竞赛形式让学生练习分数的乘法运算，提高学生的计算速度和准确性。

-鼓励学生收集生活中的乘法实例，如广告中的折扣计算、食谱中的食材配比等，通过实际操作加深对乘法的理解。

-利用网络资源，如数学教育平台、在线数学游戏等，提供丰富的乘法学习资源，让学生在游戏中学习乘法。

-设计“乘法故事会”，让学生创作以乘法为主题的数学故事，通过故事的形式加深对乘法的理解和记忆。

-组织“乘法知识竞赛”，通过竞赛的形式检验学生对乘法知识的掌握程度，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生参与社区服务活动，如帮助邻居计算购物清单、为社区活动设计预算等，将乘法知识应用于实际生活中。七、板书设计①本文重点知识点：

-乘法算式的构成：因数×因数=积

-乘法口诀的应用

-乘法在日常生活中的实例

②重点词句：

-因数：乘法算式中的乘数，表示乘法中的倍数。

-积：乘法算式中的结果，表示乘法运算的乘积。

-乘法口诀：用于快速记忆乘法结果的规律。

③乘法算式的书写格式：

-数字与数字之间用乘号“×”连接。

-算式结果写在等号的右边。八、课后拓展1.拓展内容：

-《乘法的故事》：一本介绍乘法起源、发展和应用的小册子，适合学生阅读，帮助他们了解乘法在人类历史中的地位。

-《生活中的数学》：收集了一系列日常生活中乘法应用的案例，如烹饪、购物、建筑设计等，帮助学生将数学知识应用到实际生活中。

-《数学家的故事》：介绍一些数学家如何运用乘法解决复杂问题的故事，激发学生对数学的兴趣和探索精神。

2.拓展要求：

-阅读材料：《乘法的故事》和《生活中的数学》可在课后阅读，让学生在轻松的氛围中了解乘法的广泛应用。

-观看视频：《数学家的故事》视频资源可在学校的多媒体教学设备上播放，或通过校园网络供学生观看。

-实践活动：鼓励学生在家中或社区中寻找乘法的应用实例，如计算购物清单、设计家庭预算等，并记录下来。

-小组讨论：组织学生以小组形式讨论乘法在日常生活中的重要性，分享各自找到的实例，增强合作学习的能力。

-创作任务：要求学生创作一个关于乘法的数学故事，可以是原创的，也可以是根据阅读材料改编的，通过创作加深对乘法的理解。

-作业延伸：布置一些与乘法相关的数学作业，如设计乘法练习题、解决实际问题等，巩固课堂所学知识。

-家庭作业：家长可以协助孩子完成课后拓展活动，监督孩子的阅读和实践活动，确保拓展活动的有效进行。