第五单元《第17课 绿色上网-遵守文明公约》教学设计-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级上册

第五单元《第17课绿色上网——遵守文明公约》教学设计-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析第五单元《第17课绿色上网——遵守文明公约》教学设计-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级上册。本课旨在引导学生正确认识网络，培养良好的上网习惯，强调遵守网络文明公约的重要性，提高学生的网络素养和道德观念。通过学习，学生能够了解网络文明公约的内容，学会自我保护，做到文明上网。核心素养目标培养学生信息意识，提高网络素养，树立正确的网络安全观念。增强学生的道德修养，使其学会遵守网络文明公约，自觉抵制不良信息。提升学生的信息获取和处理能力，学会在网络环境中进行自我保护，形成健康、文明的上网习惯。教学难点与重点1.教学重点

-明确网络文明公约的内容：重点讲解公约的基本原则，如不传播不良信息、不侵犯他人隐私、不进行网络欺诈等。

-理解网络文明公约的重要性：通过案例分析，让学生认识到遵守公约对个人和社会的积极影响。

-学会绿色上网的方法：教授学生如何选择健康的网络资源，如何合理安排上网时间，如何保护个人隐私。

2.教学难点

-理解网络文明公约的内涵：对于四年级学生来说，理解抽象的公约内涵有一定难度，需要通过具体案例和生活实例进行解释。

-自我保护意识的培养：学生需要学会在网络中识别和抵制不良信息，这一过程涉及复杂的社会认知和判断能力，是本节课的难点。

-健康上网习惯的养成：如何帮助学生从内心深处认识到绿色上网的重要性，并形成自觉遵守的习惯，是教学中的难点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合案例，讲解网络文明公约的基本原则和重要性。

2.讨论法：组织学生分组讨论，探讨如何在实际生活中遵守公约，分享个人上网经验。

3.情景模拟法：通过角色扮演，让学生体验不同情境下的网络行为，强化遵守公约的意识。

教学手段：

1.多媒体课件：使用图片、视频等多媒体资源，直观展示网络文明公约的内容。

2.网络平台：利用网络平台进行在线讨论，扩大学生的参与度和互动性。

3.实践操作：指导学生进行网络搜索和筛选，培养其绿色上网的能力。教学过程一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们来学习信息技术课的第17课《绿色上网——遵守文明公约》。在开始新课之前，我想先问大家一个问题：你们平时都怎么上网？有没有遇到过一些不太好的网络环境或者信息呢？

（学生）我上网查资料，有时候会遇到一些广告。

（老师）是的，上网的时候确实会遇到各种各样的问题。那么，今天我们就来学习如何绿色上网，遵守网络文明公约，让我们的网络生活更加健康、文明。

二、新课讲授

1.网络文明公约的起源和内容

（老师）同学们，网络文明公约是什么？它是由我国互联网协会发起，旨在规范网络行为，促进网络文明的一种公约。下面，我们一起来看看公约的主要内容。

（学生）好的。

（老师）首先，我们要尊重他人的隐私，不泄露他人的个人信息。其次，我们要遵守网络道德，不发布、传播不良信息。最后，我们要保护知识产权，不侵犯他人的智力成果。

2.绿色上网的重要性

（老师）那么，为什么要遵守网络文明公约，绿色上网呢？下面，我们一起来探讨一下。

（学生）好的。

（老师）绿色上网可以让我们远离不良信息，保护我们的身心健康。同时，遵守公约也是我们作为网络公民的责任和义务。

3.如何做到绿色上网

（老师）接下来，我们来看看如何做到绿色上网。

（学生）好的。

（老师）首先，我们要学会选择健康的网络资源，合理安排上网时间。其次，我们要提高自己的网络素养，学会辨别信息真伪。最后，我们要自觉抵制不良信息，不参与网络欺诈等违法行为。

三、案例分析

1.案例一：网络谣言

（老师）同学们，请看这个案例。某人在网上散布虚假信息，导致很多人相信，给社会带来了不良影响。这个案例告诉我们，发布虚假信息是违反网络文明公约的。

（学生）嗯，发布虚假信息是不对的。

（老师）那么，我们应该怎么做呢？

（学生）我们要学会辨别信息真伪，不传播虚假信息。

2.案例二：网络欺凌

（老师）再看这个案例。某人在网上对他人进行恶意攻击，侵犯了他人的人格尊严。这个案例告诉我们，网络欺凌是违反网络文明公约的。

（学生）嗯，网络欺凌是不对的。

（老师）那么，我们应该怎么做呢？

（学生）我们要尊重他人，不参与网络欺凌。

四、课堂活动

1.分组讨论

（老师）同学们，下面我们进行一个小组讨论。请你们结合自己的生活实际，谈谈如何做到绿色上网，遵守网络文明公约。

（学生）好的。

（老师）请各小组派代表发言。

（学生）我们小组认为，要做到绿色上网，首先要学会选择健康的网络资源，合理安排上网时间。其次，我们要提高自己的网络素养，学会辨别信息真伪。最后，我们要自觉抵制不良信息，不参与网络欺诈等违法行为。

2.角色扮演

（老师）接下来，我们进行一个角色扮演活动。请同学们分别扮演网络用户和网络管理员，模拟一个网络环境，看看在遇到不良信息时，我们应该怎么做。

（学生）好的。

（老师）请各小组开始表演。

（学生）在表演过程中，同学们积极参与，认真扮演各自的角色，展示了如何做到绿色上网，遵守网络文明公约。

五、总结与作业

1.总结

（老师）同学们，今天我们学习了《绿色上网——遵守文明公约》这一课。通过学习，我们了解到网络文明公约的内容和重要性，学会了如何做到绿色上网。希望大家在今后的网络生活中，能够自觉遵守公约，做一个文明的网络公民。

（学生）好的，老师。

2.作业

（老师）请同学们课后完成以下作业：

（1）结合自己的生活实际，总结自己在上网过程中遇到的问题，并提出改进措施。

（2）收集一些关于网络文明公约的宣传资料，与家人、朋友分享。

（学生）好的，老师。我们会认真完成作业的。知识点梳理1.网络文明公约的起源与内容

-网络文明公约的提出背景和目的

-网络文明公约的基本原则，包括尊重他人、遵守道德、保护隐私、知识产权保护等

2.绿色上网的意义

-绿色上网对个人身心健康的重要性

-绿色上网对网络环境和社会秩序的积极影响

-绿色上网作为网络公民的责任和义务

3.绿色上网的具体做法

-选择健康的网络资源，避免不良信息的侵扰

-合理安排上网时间，避免沉迷网络

-提高网络素养，学会辨别信息真伪

-自觉抵制不良信息，不参与网络欺诈等违法行为

4.网络文明公约的实践应用

-在网络交流中遵守文明礼仪，尊重他人

-在网络论坛、社交媒体上积极传播正能量

-在遇到网络违法行为时，勇于举报和制止

5.网络自我保护意识

-了解网络安全知识，提高自我保护能力

-设置复杂的密码，防止账户被盗用

-不随意泄露个人信息，保护个人隐私

-学会使用安全软件，防止病毒和恶意软件的侵害

6.网络道德教育

-引导学生树立正确的网络价值观

-培养学生的网络责任感，自觉遵守网络文明公约

-教育学生尊重他人，不进行网络欺凌和诽谤

-增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力

7.网络文明公约的宣传与推广

-开展网络文明公约宣传教育活动，提高公众对公约的认识

-利用网络平台，发布网络文明公约宣传资料

-鼓励社会各界参与网络文明公约的制定和实施

-建立网络文明公约监督机制，确保公约的有效执行教学反思与总结同学们，今天我们上了《绿色上网——遵守文明公约》这一课，我觉得这节课收获颇丰。下面，我就来和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，在教学方法上，我采用了讲授法、讨论法和情景模拟法相结合的方式。我发现，讲授法可以帮助学生系统地了解网络文明公约的内容，讨论法则激发了学生的思维，让他们能够积极参与进来，分享自己的观点和经验。而情景模拟法则让学生在实际操作中体会到了绿色上网的重要性。

不过，我也发现了一些不足。比如，在讲授网络文明公约的内容时，我可能讲得有些快，一些学生可能没有完全跟上。在今后的教学中，我会注意调整语速，确保每个学生都能听懂。

其次，我在课堂管理上也做了一些尝试。我鼓励学生发言，让他们在讨论中学会倾听和尊重他人。但同时，我也发现有些学生可能在讨论中过于活跃，影响了课堂秩序。因此，我会在今后的教学中更加注重课堂纪律，确保每个学生都能在良好的学习氛围中学习。

在教学效果方面，我觉得学生们的表现让我很欣慰。他们在课堂讨论中积极发言，能够正确理解网络文明公约的内容，并且提出了一些很有价值的观点。在情景模拟环节，学生们也表现出了很高的参与度和创造力。

当然，也有一些地方我觉得可以改进。比如，我在讲解网络文明公约的重要性时，可能没有结合更多的实际案例，导致学生对公约的理解不够深入。在今后的教学中，我会尝试引入更多的案例，让学生在实践中更好地理解这些知识。

此外，我也注意到，虽然学生们在课堂上的表现不错，但在课后作业的完成情况上，有些学生可能还是存在一些问题。这说明我在课堂上的讲解和作业布置上可能还有提升的空间。因此，我会在今后的教学中，更加关注作业的布置和批改，确保每个学生都能通过作业巩固所学知识。

最后，我想说的是，教学是一个不断反思和改进的过程。通过今天的课，我学到了很多，也看到了学生的成长。我相信，只要我们共同努力，一定能够让网络世界变得更加美好。板书设计①网络文明公约概述

-网络文明公约的定义

-网络文明公约的提出背景

②网络文明公约内容

-尊重他人

-遵守道德

-保护隐私

-知识产权保护

③绿色上网的重要性

-个人身心健康

-网络环境

-社会秩序

-网络公民责任

④绿色上网的具体做法

-选择健康资源

-合理安排时间

-提高网络素养

-自觉抵制不良信息

⑤网络自我保护意识

-网络安全知识

-设置复杂密码

-保护个人信息

-使用安全软件

⑥网络道德教育

-正确网络价值观

-网络责任感

-尊重他人

-防止网络欺凌

⑦教学目标

-知识目标：了解网络文明公约和绿色上网的重要性

-技能目标：学会绿色上网的方法和技巧

-情感态度目标：树立正确的网络公民意识作业布置与反馈作业布置：

1.**个人反思报告**：请每位学生写一篇关于自己上网行为的反思报告，内容包括：

-上网习惯的总结

-发现的问题及原因分析

-改进措施和计划

-对绿色上网的理解和认识

2.**案例分析作业**：选择一个网络文明公约相关的案例，分析案例中涉及的网络文明问题，并提出自己的看法和建议。案例可以来自课堂学习或学生自己的生活经验。

3.**网络文明公约宣传海报**：设计一张宣传海报，宣传网络文明公约的重要性，可以包括以下元素：

-网络文明公约的核心内容

-绿色上网的小贴士

-创意插图或标语

作业反馈：

1.**及时批改**：在学生完成作业后，我会尽快进行批改，确保作业的及时反馈。

2.**个别辅导**：对于作业中存在的问题，我会进行个别辅导，帮助学生理解和改正错误。

3.**集体反馈**：在课堂上，我会对作业中普遍存在的问题进行集体反馈，避免学生重复同样的错误。

4.**改进建议**：在作业反馈中，我会给出具体的