孟德尔的豌豆杂交实验（二）（教学课件）高一下学期生物人教版必修2

内容范围时间控制不同形状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合有性生殖的真核生物细胞核中的遗传因子两对及两对以上相对性状形成配子时自由组合定律第一章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（二）

自由组合定律题型讲解基本原理：分离定律是自由组合定律的基础。基本思路：自由组合问题多个分离定律问题解答每一对的问题首先分解成其次依据分离定律最后依据乘法原理和加法原理重组解答1.解题方法自由组合定律的解题方法①首先将自由组合定律问题转化成若干个分离定律问题（即先分解），在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如YyRr自交，可分解为YyXYy、RrXRr两个分离定律问题。②按分离定律分析后代的基因型、表型及其比例。

如YyRr╳╳基因型及比例基因型及比例表型及比例表型及比例1/4YY:2/4Yy:1/4yy1/4RR:2/4Rr:1/4rr3/4黄:1/4绿3/4圆:1/4皱③运用乘法原理组合出后代的基因型、表型及其比例（即再组合）1．加法定理做一件事，完成它有n类方法，第一类有m1种，第二类有m2种，……，第n类有mn种，那么样完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种方法。加法原理中的每一种方法都是独立、完整且互斥的，只有满足这个条件，才能用加法原理。2.乘法定理做一件事，完成它需要n个先后步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共N=m1×m2×…mn种方法。乘法原理中的每一步都不能独立完成任务，且各步都不可缺少，需要依次完成所有步骤才能完成一个独立事件，只有满足这个条件，才能用乘法原理。概率学的加法定理和乘法定理如：AaBbCc产生的配子种类数，产生ABC配子的概率为多少？AaBbCc↓↓↓2×2×2＝8种产生ABC配子的概率为：1/2(A)X1/2(B)X1/2(C)=1/8练习1.基因型为AaBbCC的个体，能形成___种配子；产生基因组成为AbC的配子的几率为______1/44结论1：配子种类数=每对基因产生的配子数相乘某一基因型的个体所产生配子种类数等于2n种(n为等位基因对数)题型一：应用分离定律解决自由组合问题(1)配子类型及概率的问题提示：先分解，再相乘AaBb的配子种类：AaBB的配子种类：AaBbDD的配子种类：AaBbDd的配子种类：AaBbDD产生ABD配子的概率：42481/4课堂练习具多对等位基因的个体解答方法举例：基因型为AaBbCc的个体产生配子的种类数每对基因产生配子种类数的乘积产生某种配子的概率每对基因产生相应配子概率的乘积（1）配子类型及概率的问题总结配子种类AaBbCc↓↓↓2×2×2＝8种产生ABC配子的概率为1/2(A)×1/2(B)×1/2(C)＝1/8如AaBbCc与AaBbCC杂交中配子结合方式有多少种？AaBbCcAaBbCC配子有____种配子有____种结合方式有____种8432两亲本杂交，求配子间的结合方式先求各自产生几个配子，再做乘法（2）配子的结合方式的问题：提示：先分解，再相乘如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？出现AABbCc基因型个体的概率是多少？先看每对基因的传递情况：Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA；2Aa；1aa)；Bb×BB→后代有2种基因型(1BB；1Bb)；Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC；2Cc；1cc)。因而AaBbCc×AaBBCc→后代中有3×2×3＝18种基因型。练习2.已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交，子代中基因型有____种；其中基因型为AabbCC的个体所占的比例为______。1/16结论2：子代基因型的种类数=每对基因产生的基因型数相乘12（3）基因型类型及概率的问题1/4（AA）X1/2（Bb）X1/2（Cc）=1/16提示：先分解，再相乘问题举例计算方法AaBbCc与AaBBCc杂交，求它们后代的基因型种类数AaBbCc×AaBBCc，后代中AaBBcc出现的概率计算（3）基因型类型及概率问题的总结Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb)Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)因此，AaBbCc×AaBBCc的后代中有3×2×3＝18种基因型可分解为三个分离定律：1/2(Aa)×1/2(BB)×1/4(cc)＝1/161.AABbDd×aaBbdd产生子一代的基因型有

，AabbDd概率为

。61/82.AaBbDd与AaBbdd杂交，子代中基因型为AaBBDd的所占比例数是（三对等位基因独立遗传）（）A.1/8B.1/16C.1/32D.1/64B课堂练习练习3.设家兔的短毛(A)对长毛(a)、毛直(B)对毛弯(b)、黑色(C)对白色(c)均为显性，基因型为AaBbCc和aaBbCC两兔杂交，子代表现型有_____种；表现型为“短(A_)直(B_)黑 (C_)”的个体所占的比例______。3/84（4）表现型类型及概率的问题结论3：子代表现型种类数=每对基因产生的表现型的相乘3/4（A-）X1/2（bb）X1/4（cc）=3/32先看每对基因杂交后代的表现型：Aa×Aa→后代有2种表现型；Bb×bb→后代有2种表现型；Cc×Cc→后代有2种表现型。所以AaBbCc×AabbCc→后代中有2×2×2＝8种表现型提示：先分解，再相乘如AaBbCc×AabbCc，其杂交后代可能有多少种表现型？后代出现A-bbcc的概率是多少？问题举例计算方法AaBbCc×AabbCc，求它们杂交后代可能的表型种类数可分解为三个分离定律：Aa×Aa→后代有2种表型(3A_∶1aa)Bb×bb→后代有2种表型(1Bb∶1bb)Cc×Cc→后代有2种表型(3C_∶1cc)所以，AaBbCc×AabbCc的后代中有2×2×2＝8种表型AaBbCc×AabbCc，后代中表型A_bbcc出现的概率计算3/4(A_)×1/2(bb)×1/4(cc)＝3/32(3)表现型类型及概率问题的总结例题3．(经典高考题)已知A与a、B与b、C与c这3对等位基因分别控制3对相对性状且3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是(

)A.表现型有8种，基因型为AaBbCc的个体的比例为1/16B.表现型有4种，基因型为aaBbcc的个体的比例为1/16C.表现型有8种，基因型为Aabbcc的个体的比例为1/8D.表现型有8种，基因型为aaBbCc的个体的比例为1/16D课堂练习综合题计算一一、应用分离定律解决自由组合问题例题1．基因型为AaBbCc与AaBbCC的个体杂交：（1）亲本AaBbCc和亲本AaBbCC产生的配子种类数分别为_____、_____。（2）AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式种类数为____。（3）杂交后代的基因型与表型的种类数分别为____、_____。（4）杂交后代中AAbbCc和aaBbCC的概率分别是_____、_____。（5）杂交后代中基因型为A_bbC_与aaB_C_的概率分别是_____、_____。8解析:AaBbCc×AaBbCC分解成三对：Aa×Aa后代为1AA∶2Aa:1aa;Bb×Bb后代为1BB：2Bb∶1bb；Cc×CC后代为1CC∶1Cc。4321841/321/163/163/169:3:3:1=（3:1）：（3:1）,双杂合自交1:1:1:1=（1:1）：（1:1），测交或单显杂交3:3:1:1=（3:1）：（1:1），一对自交，一对测交子代表现型比例亲代基因型3∶1Aa×Aa1∶1Aa×aa9∶3∶3∶11∶1∶1∶13∶3∶1∶1题型二：已知子代表现型及比例→求亲本基因型AaBb×AaBbAaBb×aabb或Aabb×aaBbAaBb×aaBb或AaBb×Aabb总结：拆分

分析

组合

1.豚鼠毛色的黑(D)对白(d)显性，毛粗糙(R)对毛光滑(r)显性。下表是两种不同的杂交组合及各种杂交组合所产出的子代数。请在表格内填写亲代的基因型。亲代子代的表现型及其数量基因型表现型黑粗黑光白粗白光黑粗×白光10869黑粗×白粗114103DdRr×ddrrDdRr×ddRr课堂练习2.牵牛花的红花(A)对白花(a)为显性，阔叶(B)对窄叶(b)为显性，遗传遵循基因的自由组合定律。纯合红花窄叶植株和纯合白花阔叶植株杂交的后代与“某植株”杂交，其后代中红花阔叶∶红花窄叶∶白花阔叶∶白花窄叶＝3∶1∶3∶1。“某植株”自交后代中表型有几种(

)A．2种 B．4种C．9种 D．16种解析：①亲本基因型分别为AAbb、aaBB，二者杂交后代的基因型为AaBb；②该杂交后代与“某植株”杂交，其后代中红花∶白花＝1∶1，阔叶∶窄叶＝3∶1；③说明“某植株”的基因型为aaBb，④其自交后代中表型有2种，即白花阔叶(aaB_)和白花窄叶(aabb)A3.豌豆种子的颜色,黄色(Y)对绿色(y)为显性;豌豆种子的形状,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,F1出现4种类型,对性状的统计结果如下图所示,据图回答问题:(1)亲本的基因型是

(黄色圆粒),

(绿色圆粒)。(2)杂交后代中纯合子的表现型有

。(3)F1中黄色皱粒占的比例是

,F1中杂合子占的比例是

。YyRryyRr绿色圆粒、绿色皱粒1/81/4黄：绿=1：1⇒Yyxyy圆：皱=3：1⇒RrxRr逆向组合法【知识回顾】“豌豆的两对相对性状的杂交实验”中，F1自交，F2的性状分离比是

。9:3:3:1一株雌、雄同株的植物，基因型为AaBb,自交所得后代的性状分离比一定是9:3:3:1吗，如果不是还遵循自由组合定律吗？【问题激疑】题型三：运用自由组合定律解题的方法——特殊比例问题一、非等位基因之间的相互作用（基因互作）——互补作用1、两对独立遗传的基因共同决定某一相对性状。当双显性基因同时存在时为其中一种性状，当只有单显性基因或两对基因均为隐性基因时表现为另一种性状。如香豌豆花色的遗传。×F2的表现型及比例：

。解析：CP

：表现为一种性状，如紫花；

C_pp、ccP_、ccpp:表现为另一种性状，如白花__紫花：白花=9：7二、非等位基因之间的相互作用（基因互作）——累加作用2、两对独立遗传基因的显性基因同时存在时，表现为一种性状；当只有单显性基因存在时表现为另一种性状；两对基因均为隐性时表现为第三种性状。例如:南瓜果形受A/a、B/b两对基因共同控制F2：9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aabb长圆形圆球形扁盘形F2的表现型及比例：

。扁盘形：圆球形：长圆形=9：6：11.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此判断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（

）A.aaBB和AabbB.aaBb和AAbbC.AAbb和aaBBD.AABB和aabbC即学即练P

三角形（DDEE）X卵形（ddee）F1

三角形（DeEe）F2

⊗三、非等位基因之间的相互作用（基因互作）——重叠作用3、控制性状的各个显性基因对表型的影响相同。重叠作用表现为只要有一个显性基因存在，该性状就能表现。例如:荠菜蒴果受D/d、E/e两对基因控制(9A_B_+3A_bb

+3aaB_):1aabb15三角形1卵形F2的表现型及比例：

。三角形：卵形=15：12．某鲤鱼种群体色遗传有如下特征，用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交，F1皆为黑鲤，F1雌雄个体相互交配所得F2的性状分离结果如表所示。据此分析，若用F1(黑鲤)与红鲤杂交，子代中不同性状的数量比是

解析：根据F2的性状分离比约为15∶1可知，红鲤是aabb，其余基因型个体都表现为黑鲤。②F1黑鲤是AaBb，因此，AaBb×aabb，后代的表型比例为3∶1。取样地点取样总数F2性状分离情况黑鲤红鲤黑鲤∶红鲤1号池1699159210714.88∶12号池6258414.50∶1即学即练黑鲤：红鲤=3：1四、非等位基因之间的相互作用（基因互作）——显性上位作用4、上位性：两对独立遗传的基因中的一对基因对另一对基因的表现有遮盖作用。

显性上位：起遮盖作用的基因是显性基因。例如:西葫芦显性白皮基因（W）对显性黄皮基因（Y）有上位作用。F2的表现型及比例：

。白皮：黄皮：绿皮=12：3：13．在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因(W)存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表型种类及比例是(

)A．4种，9∶3∶3∶1

B．2种，13∶3C．3种，12∶3∶1 D．3种，10∶3∶3解析：①基因W抑制Y、y基因表达，②基因型为W_Y_、W_yy的个体均表现为白色，基因型为wwyy的个体表现为绿色，基因型为wwY_的个体表现为黄色，因此基因型为WwYy的个体自交后代中表型有白、黄、绿3种，比例为12∶3∶1。C即学即练五、非等位基因之间的相互作用（基因互作）——隐性上位作用5、两对互作的基因中，其中一对隐性基因对另一对基因起上位作用。A_B_：表现位一种性状；A_bb：表现为另一种性状；aaB_、aabb表现为第三种性状。

例如:玉米胚乳蛋白质层的颜色。F2的表现型及比例：

。紫色：红色：白色=9：3：49紫色3红色4白色即学即练4.鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交，正交反交结果相同。（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是

。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是

。（2）已知这两对基因的遗传符合自由组定律，理论上F2还应出现

性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为

的个体本应该表现出该性状，却表现黑眼黑体的性状。P红眼黄体×黑眼黑体F1黑眼黄体F2黑眼黄体红眼黄体黑眼黑体9：3：4⊕AaBbAAbbaaBB黄体aaBB红眼黑体aabb六、非等位基因之间的相互作用（基因互作）——增强作用6、两对互作的基因中，两对显性基因，如A和B作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。性状分离比为：

PAaBb⊕F19A

B

、3A

bb、3aaB

、1aabb1AABB2AABb2AaBB4AaBb1AAbb2Aabb1aaBB2aaBb1aabb1:4:6:4:1题型三：运用自由组合定律解题的方法——特殊比例问题基因互作情况AaBb自交后代性状比测交后代双显、单显、双隐表现为3种性状9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aabb1:2:11AaBb:(1Aabb+1aaBb):1aabb9：6：1只要有显性基因就表现为一种表现型，其余基因型为另一种表现型(9A_B_+3A_bb

+3aaB_):1aabb3：1(1AaBb+1Aabb

+1aaBb):1aabb15:1A、B同时存在时表现为一种性状，其余基因型为另一性状9A_B_：(3A_bb

+3aaB_+1aabb）1：31AaBb：(1Aabb

+1aaBb+1aabb）9：7基因互补作用基因累加作用基因重叠作用基因互作情况AaBb自交后代性状比测交后代A与B作用效果相同，但是显性基因越多，其效果越强1AABB:4(AaBB+AABb):6(AaBb+AAbb+aaBB)

:4(Aabb+aaBb):1aabb

1:2:11AaBb:2(Aabb+1aaBb):1aabb一对等位基因中的隐性基因制约其它基因的作用9A_B_:(3A_bb)

:(3aaB_+1aabb)

1:1:21AaBb:1Aabb:(1aaBb+1aabb）9：3：41:4:6:4:1题型三：运用自由组合定律解题的方法——特殊比例问题一对等位基因中，A基因抑制B基因的表达，其余正常表现12（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb12：3：12:1:12（1AaBb+1Aabb）:1aaBb：1aabb基因显性上位作用基因隐性上位作用基因增强作用基因互作情况AaBb自交后代性状比测交后代4∶2∶2∶1显性纯合致死（4AaBb）∶（2Aabb）∶（2aaBb）∶（1aabb）1∶1∶1∶1AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb题型三：运用自由组合定律解题的方法——特殊比例问题思维拓展——基因致死现象AA和BB致死，如（2AABb）+(2AaBB)+（1AABB）致死基因致死作用9:3:3:1的变式（和等于16）：AaBb自交后代可能会出现9:7、9:3:4、9:6:1、15:1、12:3:1等特殊分离比。答题技巧：看F2的表型比例，若表型之和等于16说明符合自由组合定律，将异常分离比与9:3:3:1进行对比，分析合并性状的表型，确定出现特殊分离比的原因，进而推测亲本或子代基因型或表型。和小于16的由基因致死导致的特殊分离比：包括显性纯合（单或双）致死和隐性纯合（单或双）致死、配子致死等。题型三：运用自由组合定律解题的方法——特殊比例问题【思维启迪】不一定AaBb的个体，2对等位基因位于2对同源染色体上，遵循自由组合定律，其自交后代性状分离比是9:3:3:1或其变式。【归纳提升】一株雌、雄同株的植物，基因型为AaBb,自交所得后代的性状分离比一定是9:3:3:1吗？【思维拓展】验证是否遵循自由组合定律的方法怎样设计实验证明AaBb的个体，自交时两对基因的遗传是否遵循自由组合定律？方法1.自交法：方法2.测交法：AaBb的个体自交，后代性状分离比为9:3:3:1及其变式，则两对基因的遗传遵循自由组合定律。AaBb的个体测交，后代性状分离比为1:1:1:1及其变式，则两对基因的遗传遵循自由组合定律。分离定律VS自由组合定律①两大遗传定律在生物的性状遗传中同时进行，同时起作用。②分离定律是自由组合定律的基础。遗传定律研究的相对性状涉及的等位基因F1配子的种类及比例F2基因型种类及比例F2表型种类及比例分离定律自由组合定律两对或多对两对或多对一对一对2种1∶14=22种1:1:1:13种1∶2∶19=32种(1:2:1)22种3∶14=22种9:3:3:1总结归纳【探究二】基因型为AaBb的个体，两对等位基因位于1对同源染色体上，其自交后代的性状分离比是多少?

。1.

A与B在一条染色体上，若减数分裂形成配子时不发生交换AaBbP⊕

ABabab♂♀ABAABBAaBbAaBbaabbF13:1【探究二】基因型为AaBb的个体，两对等位基因位于1对同源染色体上，其自交后代的性状分离比是多少?

。2.

A与b在一条染色体上，若减数分裂形成配子时不发生交换AabBP⊕

AbaBaB♂♀AbAAbbAaBbAaBbaabbF11:2:11．燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B、b和Y、y两对等位基因控制，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验，请分析回答：12:3:1BbYybbyyB_Y_、B_yybbY_bbYYBByy课堂巩固(1)图中亲本中黑颖个体的基因型为________，F2中白颖个体的基因型是________。(2)F1测交后代中黄颖个体所占的比例为________。F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代仍然为黑颖，这样的个体占F2黑颖燕麦的比例为________。(3)现有一包标签遗失的黄颖燕麦种子，请设计杂交实验方案，确定黄颖燕麦种子的基因型。实验步骤①_____________________________________________________________；