2025年八年级下册语文期中模拟测试卷（一）

八年级下册语文期中模拟测试卷（一）（本试卷共100分，考试时间120分钟）姓名

班级

考号一、积累与运用(每小题2分，共14分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(

)(2分)A．怠慢(dài)酬谢(chóu)

馈赠(kuì)

晦暗(huì)B．家眷(juàn)

衣襟(jīn)

恬静(tián)

纨绔(kuà)C．好歹(dǎi)

挑剔(tī)

挑衅(xìn)

冗杂(yǒng)D．欺侮(wǔ)

慰藉(jí)

亢奋(kàng)

恣意(zì)2．下列词语中没有错别字的一项是(

)(2分)A．宽慰落幕荔枝叹为观止B．撺掇元霄枸杞戛然而止C．皎洁过瘾吆喝顾明思义D．踊跃橄榄助兴兴高彩烈3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(

)(2分)A．太平洋上的小岛大溪地，有世外桃源之称。B．我军战士一马当先，首先占领了有利地形。C．清晨，村庄静谧，炊烟袅袅，鸡犬不宁，呈现出一派迷人的田园风光。D．你们依着这张配料单，如法炮制，便可以了。4．下列句子没有语病的一项是(

)(2分)A．通过学习“感动中国人物”的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。B．为保障公众饮食安全，预防食物中毒不再发生，国家食品药品监督管理局近日下发了指导意见。C．习近平指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔前景。D．近几年，食品加工企业的原材料成本累计涨幅超过40%左右，一些中小企业由于缺乏竞争力，已经出现了亏损。5．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(

)(2分)所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的________气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为________，促狭可以变为开阔，偏激可以变为________。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A．高雅淡然平静B．高贵淡泊平静C．高贵淡然平和

D．高雅淡泊平和6．依次填入下面句子横线处的语句，顺序最恰当的一项是（

）（2分）AI就是人工智能，最早在1956年的达特茅斯会议上被正式提出。______①经过数十年的发展，AI已经被广泛应用在生活当中，如手机搭载的智能语音助手、人脸识别等功能，都离不开AI的参与。②甚至一些普遍认为AI难以取代人类的领域，如绘画、作曲等，也开始被AI渗透，其作品的完成度让人惊叹。③温斯顿教授对AI的定义是“研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作”。④在医疗、物流、生产、交通等高精尖领域，它也发挥着重要作用。⑤它是对人的意识和思维过程的模拟，是人类用以了解智能本质的手段。A．③⑤④②①

B．⑤③①④②

C．⑤①③②④

D．①②④⑤③7．下列有关文学常识和文章内容的分析有误的一项是（

）（2分）A．在戏曲行当中，老生和小旦分别扮演中年以上男子和年轻女子。B．黄发，旧说是长寿的特征，指老人：垂髫，垂下来的头发，指小孩。C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，其主要表现手法是风、雅、颂。D．《小石潭记》的作者柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。二、默写（6分）8．中国是一个爱诗的国度，中华民族是一个爱诗的民族。我们从祖先留下来的经典诗词里，依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。“青青子衿，______（1）”（《子衿》），那是一份深刻的相思：“（2）______，钟鼓乐之”（《关雎》），那是一份求而得之的喜悦；（3）“______，（4）______”（《送杜少府之任蜀州》），那是一份跨越时空的友情；“（5）______，（6）______”《桃花源记》），那是老少皆安的理想社会。三、口语交际及综合性学习（共9分）9.学校开展“低碳生活，改变你我”的综合性学习，请你参加活动。（1）活动手册上有关于低碳生活的公益宣传画（见下图），小语不懂其中“自行车”和“树”的含义，请用通俗的语言向她解释。（3分）

（2）阅读此宣传画，小文说：“原来低碳就是要加强体育运动啊！”小唐说：“不是吧，应该是平时生活要注意节俭。”对他们的观点，说出你的看法。（2分）（3）请你帮助“宣传组”撰写宣传标语。（4分）【标语一】建设绿色家园

增强______________【标语二】合理利用资源

保护______________四．古代诗歌阅读，回答10-11题。(4分)关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。10．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(

)(2分)A．这是一首赞美诗，赞美贵夫人的风采多姿、文静美丽。B．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是对自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。C．“窈窕淑女，寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。D．这首诗采取重章叠唱的手法，写出了“君子”追求“淑女”的过程，曲折生动。11．请对“悠哉悠哉，辗转反侧”作简要赏析。(2分)五．整本书阅读12.阅读下列名著选段，回答问题。（3分）《经典常谈》是一部精彩的学术散文集，也是一部厚重的中国文化学术史。同学们以“人物形象”为专题对《经典常谈》进行名著探究，请你积极参与。（1）下面是探究结果的部分内容，请你联系原著，将下面的内容补充完整。（2分）A①_____（人名）勤学苦读妻子，嫂嫂，父母，都瞧不起他他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。B屈原②______（特点）《楚辞》中《离骚》和《九章》在各篇，都是他放逐的时候所作。③《______》（篇名）尤其是千古流传的杰作。这一篇大概是二次被放时作的。他感念怀王的信任，却恨他糊涂，让一群小人蒙蔽着。（2）你在探究A人物形象时，摘抄了下面一段文字。请结合你的阅读积累和体验，说说你对战国时期的策士的认识或看法。（1分）“使锥子扎腿的时候，自己发狠道：“哪有游说主人不能得金玉锦绣，不能取卿相之尊的道理！”这正是战国策士的心思。他们凭他们的智谋和辩才，给人家画策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮你的时候也许害你。”六．文言文阅读阅读下面文言文，回答13-16题。(共14分)[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹，闻水声.如鸣珮环,心乐之.伐竹取道，下见小潭。水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合,寂寥无人.凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自《小石潭记》)【乙]从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸，山僧曰:“此瀑声也。”疾趋度石罅瀑见。瀑行青壁间，撼山掉@谷，喷雪直下，怒石横激"如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐歌”岩下望，以®面受沫，乍®若披丝，虚空皆纬”，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。(节选自《观第五泄记》)【注释]①罅(xià):缝隙，裂隙。②掉:撼动、③怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。④掣折:转折、⑤献:斜靠。⑥以:用。⑦乍:突然。⑧纬:编织物的横线。13.解释下列句中划线的词。(4分)①水尤清冽

②佁然不动

③虚空皆纬

④而犹不忍去

14.用“/”给下面的句子断句。(断两处)(1分)疾趋度石罅瀑见15.用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)日光下澈，影布石上。(2)数步，闻疾雷声，心悸。16.甲、乙两文写水，突出了水的不同特点。其中甲文突出了水的(1)

的特点，乙文突出了水的(2)

的特点。(分别用原文中的一个字回答)两文都运用了借景抒情的写作手法，甲文表达了作者(3)

的感情，乙文表达了作者(4)

的感情。(分别用自的语概括)(4分)七、现代文阅读（一）阅读下面的文章，回答17～19题。（共5分）易水湖①易水湖位于河北保定易县中易水上游，因易水而得名“易水湖”。这里_________②易水湖的历史可以追溯到距今两千多年的春秋战国时期。据传，这里曾是燕昭王时期的水利工程，用于保障沿岸农业和人民的生活。20世纪50年代，10万民工在此修建了规模宏大的安格庄水库。安格庄水库经受住多次特大洪水和暴雨的考验，对防洪、灌溉等发挥了重要作用，2007年安格庄水库改称易水湖。③易水湖的地理环境得天独厚。它位于太行山南麓，地处京津保“金三角”地带；北靠紫荆关，南望狼牙山，西连海拔1283米的五峰寨，东侧是九龙山。④易水湖是华东地区最大的高山湖泊之一。其总规划面积约110平方公里，水域面积约27平方公里，蓄水量39亿立方米，最深处达48.5米。水质清澈纯净，达到国家二级饮用水标准。易水湖山水相间，由于山峰阻隔，广阔的湖面被划分成南、北两大部分，整个湖面成“凹”字形。湖中碧波荡漾，可泛舟戏水，可潜水畅游，可放钩垂钓，可乘船观景。⑤易水湖风景优美，山、水、林、草四大自然景观交汇，有“北方小桂林”的美誉。这里有望龙岛、李密山、龙门套、磨岩寺等景点。丰厚的历史人文更显独特魅力。这里有“七仙度国舅”的美丽传说，有战国“燕下都”古城遗址，有荆轲刺秦“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古绝唱，有《易经》“易文化”的源远流长……⑥易水湖度假区现为国家4A级景区，国家级水利风景区，保定十佳景区。易水湖经过科学的生态治理，水益清澈，荷花飘香，鱼鸟翔集，景色宜人；仙鹤、梅花鹿等珍稀动物锦上添花。易水湖是环京津地区少有的山水相依、文化与自然融合的绝妙之处。17.从文中可以发现易水湖有哪些特点？请采用“总分总结构”，在第①段横线处“总写”易水湖的特点。（2分）18.品读下面句子，体会说明文语言的准确性。（1分）据传，这里曾是燕昭王时期的水利工程，用于保障沿岸农业和人民的生活。19.作者在介绍“易水湖”时运用了多种说明方法，如列数字、引用、举例子等。请选择一种说明方法，从文中找出一个例子，并说明其作用。（2分）（二）阅读下面的文章，完成20～23题小题。（共11分）门缝里看戏卞毓方①那年头，我五岁半。②此前不久，祖父带我看过一出京戏《失空斩》。几年后才知道，演的是《三国演义》的《失街亭》《空城计》《斩马谡》。当时却懵懵懂懂，不明白啥叫“京”，啥叫“戏”，三国人物为啥长成、穿成那个模样，讲话为啥总装腔作势，平常为啥在街上看不见他们，难道是单独住在一个叫三国的地方？一切都云里雾里，稀里糊涂。③心头痒痒，觉得太玄妙，太神秘。④很想再看一次。平日瞅那些看过戏的，逢人就得意洋洋地炫耀，似乎打剧场坐一坐，自己也成了舞台人物。祖父啥时再看戏呢，天晓得。我是小孩子脾气，上午栽树，下午就想吃果子。⑤戏票分三等，我记住了，最便宜的是五分钱。对于穷人，五分钱是什么概念？不清楚。我也不觉得我们家特别穷，左邻右舍，看上去都差不多。是日午前，天朗气清，母亲在屋后小河的码头洗衣服。我站在后面哼着磨：“我要五分钱，我想看戏……”平日里最疼我的母亲摸摸口袋，又缩回手，不同意。等洗完衣服，头也不回地径自走了。我仍不死心。⑥午后，又一个人跑去剧场。剧场在小镇的中心，正门朝北，有人查票。大人可以免票带一个小孩，所以已经有一帮小孩在门口混，诀窍是见人就堵，一个劲地喊“爷爷”“伯伯”，然后扯着人家的胳膊，大摇大摆闯进去。瞅着眼热，但学不来。南门，即后台，也有人把守，刚想走近瞄一眼，立刻遭到当头棒喝。⑦转来转去，转到西南门。那是扇木门，右侧有道竖形的裂缝，约一长，中间像被小刀挖过，有拇指宽，状如一只狭长的细眼，我踮起脚，还是够不着，看来是比我高的孩子干的。身后是处土院，堆着柴禾，码得整整齐齐，我不敢随便搬动柴禾。去河浜搜索了一圈，捡得几块半截砖头。转回去，门眼已被一个大孩子占领，也许那洞就是他挖的。⑧无奈，只得在一旁干站。他故意激我，大呼好看。我让他讲讲怎么好看。他说，两个女的站在台上，穿的衣服好看，头上插的簪子好看，一扭一摆好看，后面的布景也好看。他没文化，我已经在私塾读了一年，刚才在正门，看到海报上写的是盐城淮剧团，演的是《西厢记》。好不容易等到他大发慈悲，把门眼让给我，垫好砖头，站上去，勉强够到，闭上左眼，拿右眼对着，却是一片漆黑——门里有人挡着。难怪那大孩子放弃，他看不到了。好无奈。⑨过了一段时光，中秋节，私塾放假，那日下午，我又去了剧场，老地方，仍是西南门。谢天谢地，门眼还在，也没有旁人，我随身带了两块泥砖，垫着正好。这回是建湖淮剧团，剧目是《秦香莲》。⑩因为缝隙太窄，角度又偏，只能看到半个戏台，人物面对观众，于我仅是个侧影。俗话说“门缝里看人——把人瞧扁了”，是说把人看小了，或者扁平化了。我倒不这么认为，反而觉得更聚焦，更诡秘。往小了说，有点像把两掌并拢，从掌缝里瞧风景；往大了说，仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。干扰也有，中途有一位观众，大概是后排的，蹭到了门前，正好遮住我的视线。我比前番来得机灵，清了清嗓子，奶声奶气地求人家：“大叔，让开一点好吗？”门里的人听到我的话，回头瞟了一下，立马移开了。⑪《秦香莲》的戏，我没看过，但剧情听过若干遍，打从抱在母亲怀里起，到蹒跚学步听邻家妇女拉呱，到夏夜乘凉听大人讲故事。秦香莲的丈夫陈世美进京赶考，中了状元，招为驸马。秦香莲扶老携幼，到京城寻夫。陈世美忘恩负义，不认贤妻，并派人谋杀。开封府包拯包大人主持正义，判陈世美死罪。公主与太后出面求情，包拯铁面无私，最终将陈世美送上龙头铡。⑫是日我看完全场，尽兴而归。⑬是日我一步三跳，心花怒放。⑭我怒放的心花中有一朵是；哪天我挣了钱，要买头排的票，把他们剧场的戏挨个看完；如果钱有富余，就买好多张票，送给那些穷人的孩子。⑮半个世纪后，我历尽沧桑，风尘仆仆还乡。我去探望那座老剧场。是它，就是它。它还屹立在那里。外形虽然苍老，这是不可避免的，但功能完好，不时还有演出。看戏时我热泪盈眶——没有人知道，此刻，我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。这是乡愁，这是盐阜大地的文化结晶，另一种生命的盐分。（《光明日报》有删改）20.通读全文，根据提示，按照文