学校同班主任签订协议书

学校同班主任签订协议书甲方：[学校名称]法定代表人：[校长姓名]地址：[学校地址]联系方式：[联系电话]

乙方：[班主任姓名]身份证号码：[身份证号]地址：[家庭住址]联系方式：[联系电话]

为了加强学校班级管理，提高教育教学质量，明确学校与班主任之间的权利和义务，经双方协商一致，特签订本协议。

一、协议期限本协议自[协议生效日期]起生效，至[协议终止日期]止。协议期满后，双方如无异议，则自动延续[延续期限]。

二、甲方权利与义务

（一）权利1.按照学校的教育教学计划和管理要求，对班主任的工作进行指导、监督和检查。2.根据学校的考核制度，对班主任的工作绩效进行考核评估，并依据考核结果进行奖惩。3.有权要求班主任按照学校的规定履行工作职责，完成各项工作任务。

（二）义务1.为班主任提供必要的工作条件和支持，包括教学设施、办公设备、培训机会等。2.按照国家法律法规和学校的相关规定，保障班主任的合法权益，按时足额支付班主任津贴及其他相关待遇。3.定期组织班主任培训和交流活动，提高班主任的业务水平和综合素质。4.协助班主任解决工作中遇到的困难和问题，共同维护学校正常的教育教学秩序。

三、乙方权利与义务

（一）权利1.按照学校的教育教学计划和班级管理要求，自主开展班级管理工作，有权根据班级实际情况制定具体的班级管理措施。2.享有学校规定的班主任津贴及其他相关待遇，有权要求学校按时足额支付。3.参加学校组织的班主任培训和交流活动，不断提高自身的业务水平和综合素质。4.对学校的教育教学管理工作提出意见和建议，参与学校民主管理。

（二）义务1.热爱教育事业，遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，忠诚于人民的教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2.按照学校的要求，认真履行班主任工作职责，做好班级管理工作，包括但不限于学生思想政治教育、班级日常管理、学生学业指导、家校沟通等。3.积极配合学校各部门的工作，完成学校交办的其他临时性任务。4.关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。对学生进行安全教育，保护学生的身心健康和合法权益。5.定期与家长沟通学生的学习、生活情况，及时反馈学生的进步和不足，形成家校教育合力。每学期至少召开[X]次家长会，与每位家长至少沟通[X]次。6.组织学生参加学校的各项教育教学活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。7.加强班级文化建设，营造积极向上、团结友爱、富有特色的班级文化氛围。8.做好班级学生的综合素质评价工作，客观公正地记录学生的成长过程和表现，为学生的升学、评优等提供真实可靠的依据。9.协助学校做好学生的心理健康教育工作，关注学生的心理变化，及时发现并解决学生的心理问题。10.按照学校的要求，做好班级安全管理工作，落实各项安全制度和措施，确保班级学生的人身安全和财产安全。

四、工作内容及要求

（一）班级管理1.制定班级工作计划和学期工作计划，并认真组织实施。计划应包括班级管理目标、措施、活动安排等，且具有可操作性和针对性。2.建立健全班级管理制度，如班级考勤制度、班级卫生制度、班级纪律制度、班级奖惩制度等，确保班级管理工作有章可循。3.选拔和培养班干部，指导班干部开展工作，定期召开班干部会议，培养班干部的组织管理能力和责任感。4.加强班级日常管理，包括学生考勤管理、课堂纪律管理、课间秩序管理、环境卫生管理等，营造良好的班级秩序。

（二）学生思想教育1.定期组织学生开展思想政治教育活动，如主题班会、团队活动、社会实践活动等，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。2.关注学生的思想动态，及时发现并解决学生在学习、生活中遇到的思想问题，做好学生的思想疏导工作。3.加强学生的品德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，引导学生树立社会主义核心价值观。

（三）学生学业指导1.协助各科任课教师做好学生的学习指导工作，关注学生的学习情况，及时与任课教师沟通学生的学习问题，共同制定提高学生学习成绩的措施。2.组织学生开展学习经验交流活动，培养学生良好的学习方法和学习习惯，提高学生的学习能力。3.鼓励学生积极参加各种学科竞赛和课外活动，拓展学生的知识面和视野，培养学生的创新精神和实践能力。

（四）家校沟通1.定期与家长沟通学生的学习、生活情况，及时反馈学生的进步和不足，听取家长的意见和建议，形成家校教育合力。2.每学期至少召开[X]次家长会，向家长介绍学校的教育教学工作情况、班级工作计划和学生的学习情况，解答家长关心的问题。3.通过电话、短信、微信、家访等方式，与每位家长至少沟通[X]次，及时了解学生在家的表现和家庭情况，共同做好学生的教育工作。

（五）班级文化建设1.营造积极向上、团结友爱、富有特色的班级文化氛围，如布置教室环境、制定班级口号、班歌等。2.组织开展丰富多彩的班级文化活动，如班级文化节、读书活动、体育比赛等，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。3.引导学生树立正确的班级价值观，培养学生的团队合作精神和责任感，促进学生全面发展。

（六）学生综合素质评价1.按照学校的要求，做好班级学生的综合素质评价工作，客观公正地记录学生的成长过程和表现。2.评价内容应包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面，评价结果应作为学生升学、评优等的重要依据。3.定期向学生和家长反馈综合素质评价结果，帮助学生发现自身的优点和不足，鼓励学生不断进步。

（七）班级安全管理1.落实班级安全管理制度，加强学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。2.定期组织班级安全检查，及时发现并消除安全隐患，确保班级学生的人身安全和财产安全。3.发生安全事故时，应立即采取措施进行处理，并及时向学校报告，配合学校做好事故调查和处理工作。

五、考核与奖惩

（一）考核1.学校建立班主任工作考核制度，定期对班主任的工作进行考核评估。考核内容包括班级管理、学生思想教育、学生学业指导、家校沟通、班级文化建设、学生综合素质评价、班级安全管理等方面。2.考核方式包括日常检查、学生评价、家长评价、任课教师评价等。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

（二）奖惩1.学校根据班主任的考核结果进行奖惩。对考核优秀的班主任，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金等。2.对考核不合格的班主任，学校将视情况进行诫勉谈话、扣发班主任津贴、取消当年评优评先资格等处理。连续两年考核不合格的，学校有权解除本协议。3.班主任在工作中表现突出，为学校教育教学工作做出显著贡献的，学校将给予额外的奖励和表彰。

六、协议变更与解除1.本协议的任何变更或补充需经双方协商一致，并签订书面协议。2.在协议履行期间，如有下列情形之一的，一方有权解除本协议：因不可抗力致使本协议无法继续履行的；一方严重违反本协议约定，给对方造成重大损失的；学校因政策调整、机构改革等原因需要终止本协议的；乙方因个人原因无法继续履行班主任工作职责的。3.协议解除后，双方应按照相关规定办理交接手续，结清相关费用。

七、争议解决本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。

八、其他条款1.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。2.本协议未尽事宜，