第四模块第四单元劳动维权有讲究教案

第四模块第四单元劳动维权有讲究教案一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解劳动者的权利和义务，掌握常见的劳动纠纷类型。熟悉劳动维权的途径和方式，学会运用法律武器维护自身合法权益。能够识别劳动权益受到侵害的迹象，提高防范意识。2.过程与方法目标通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生分析问题和解决问题的能力。引导学生自主学习和合作探究，增强学生的法律意识和实践能力。3.情感态度与价值观目标培养学生尊重劳动、依法维权的意识，增强学生的社会责任感。引导学生树立正确的劳动观念，珍惜劳动成果，促进和谐劳动关系的构建。

二、教学重难点1.教学重点劳动者的主要权利和义务。劳动维权的途径和方法。常见劳动纠纷的处理方式。2.教学难点如何引导学生在实际生活中运用所学知识维护自身合法权益。帮助学生理解和把握不同劳动维权途径的适用范围和操作流程。

三、教学方法1.讲授法：讲解劳动维权的基本概念、知识和原理。2.案例分析法：通过实际案例分析，引导学生思考和讨论，加深对劳动维权的理解。3.小组讨论法：组织学生分组讨论案例，培养学生的合作学习能力和分析问题的能力。4.模拟演练法：模拟劳动维权场景，让学生亲身体验维权过程，提高学生的实践操作能力。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段劳动者辛勤工作的视频片段，引发学生对劳动的关注。2.提问学生：在劳动过程中，劳动者可能会遇到哪些问题？你们认为劳动者有哪些权利需要得到保障？

（二）知识讲解（20分钟）1.劳动者的权利和义务运用PPT展示劳动者的各项权利，如平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。结合具体案例，讲解各项权利的含义和重要性。同时，介绍劳动者应履行的义务，如完成劳动任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规程、遵守劳动纪律和职业道德等。2.常见的劳动纠纷类型通过图片、文字等形式展示常见的劳动纠纷类型，如劳动合同纠纷、工资纠纷、社会保险纠纷、工伤纠纷等。分析每种纠纷类型产生的原因和表现形式，让学生对劳动纠纷有初步的认识。

（三）案例分析（25分钟）1.呈现案例案例一：小李在一家公司工作了3年，劳动合同到期后，公司以各种理由拒绝与他续签合同，并且不支付经济补偿。案例二：小张在某工厂上班，工厂经常加班但从不支付加班费，小张多次与工厂协商无果。案例三：小王在工作期间因工伤住院，公司却拒绝为他申报工伤认定，也不支付医疗费用。2.组织学生分组讨论将学生分成小组，每个小组选择一个案例进行分析。讨论问题包括：该案例中劳动者的哪些权利受到了侵害？劳动者应该如何维权？3.小组代表发言每个小组派代表分享讨论结果，教师进行点评和总结。针对案例一，总结出公司不续签合同且不支付经济补偿的行为违反了劳动合同法，小李可以通过劳动仲裁或诉讼的方式要求公司支付经济补偿。对于案例二，指出工厂不支付加班费的做法侵犯了小张获得劳动报酬的权利，小张可以向劳动监察部门投诉，或者申请劳动仲裁要求工厂支付加班费。针对案例三，强调公司拒绝为小王申报工伤认定和支付医疗费用的行为严重损害了小王的合法权益，小王应及时收集证据，向劳动保障行政部门申请工伤认定，然后通过劳动仲裁或诉讼要求公司承担工伤赔偿责任。

（四）劳动维权途径和方式（20分钟）1.讲解劳动维权的途径与用人单位协商解决：这是最基本、最常用的方式，劳动者可以直接与用人单位沟通，要求其解决纠纷。向劳动监察部门投诉：当用人单位存在违反劳动法律法规的行为时，劳动者可以向劳动监察部门举报，由劳动监察部门进行查处。申请劳动仲裁：劳动仲裁是解决劳动纠纷的重要途径，具有专业性、公正性和权威性。劳动者可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，要求裁决用人单位履行相应的义务。提起劳动诉讼：如果劳动者对劳动仲裁结果不服，可以在规定的期限内向人民法院提起诉讼，通过司法途径维护自己的权益。2.介绍劳动维权的方式收集证据：证据是劳动维权的关键，劳动者要注意收集与劳动纠纷相关的各种证据，如劳动合同、工资条、考勤记录、工作证、证人证言等。撰写申诉材料：根据不同的维权途径，撰写相应的申诉材料，如投诉信、仲裁申请书、起诉状等。申诉材料要清晰、准确地阐述事实和理由，提供充分的证据支持。参与调解：在劳动纠纷处理过程中，劳动争议调解委员会可以进行调解。劳动者可以积极参与调解，争取通过协商达成和解协议，解决纠纷。

（五）模拟演练（15分钟）1.设置模拟场景假设学生小李在一家餐厅工作，餐厅老板拖欠他三个月工资，并且没有签订劳动合同。小李多次与老板协商无果，决定进行劳动维权。2.学生分组进行模拟维权学生分组扮演小李、餐厅老板、劳动监察部门工作人员、劳动仲裁员等角色，按照劳动维权的流程进行模拟演练。要求学生准确运用所学知识，展示劳动维权的各个环节，如收集证据、撰写申诉材料、与用人单位协商、向劳动监察部门投诉、申请劳动仲裁等。3.其他学生观察并评价其他学生认真观察模拟演练过程，记录存在的问题和不足之处。演练结束后，组织学生进行评价，提出改进意见和建议。教师对学生的表现进行总结和点评，强调劳动维权过程中的注意事项和技巧。

（六）课堂小结（5分钟）1.回顾本节课的主要内容，包括劳动者的权利和义务、常见的劳动纠纷类型、劳动维权的途径和方式等。2.强调劳动维权的重要性，鼓励学生在今后的生活中树立依法维权的意识，积极维护自己的合法权益。

（七）课后作业（5分钟）1.让学生收集身边的劳动纠纷案例，分析其中劳动者的权利受到了哪些侵害，以及他们是如何维权的。2.要求学生以"劳动维权"为主题，写一篇心得体会，字数不少于500字，阐述自己对劳动维权的认识和理解，以及如何在今后的生活中运用所学知识维护自身合法权益。

五、教学资源1.多媒体课件，包含图片、视频、案例等资料。2.相关法律法规书籍，如《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等。3.制作模拟演练所需的道具，如劳动合同、工资条、申诉材料模板等。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对劳动维权有了较为系统的了解，掌握了劳动者的权利和义务、常见的劳动纠纷类型以及劳动维权的途径和方式。在教学过程中，采用案例分析、小组讨论和模拟演练等教学方法，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的分析问题和解决问题的能力。然而，在教学过程中也