福建师范大学学科教学英语专业课二写作与翻译1016年真题史上最完整版

福建师范大学学科教学英语专业课二写作与翻译1016年真题史上最完整版一、写作部分

题目要求请根据以下题目，写一篇不少于500字的议论文，题目自拟。

"Educationisnotthefillingofapail,butthelightingofafire."（教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。）这句话引发了你怎样的思考？请结合教育实际，阐述你的观点。

写作思路分析1.理解题目寓意这句名言强调了教育的本质并非是向学生灌输知识，而是激发学生内心对知识的渴望和主动探索的热情。2.确定论点可以从教育应注重培养学生的自主学习能力、创新思维等方面来确立论点。比如"教育要以激发学生主动性为核心"。3.论证过程理论论证：引用教育心理学中关于学生学习动机和自主性发展的理论，说明激发学生主动性对学习效果的积极影响。举例论证：列举一些成功教育案例，如某些学校通过开展探究式学习项目，学生成绩提升且创新能力增强，来证明论点的正确性。对比论证：对比传统填鸭式教育和以激发主动性为主的教育模式下学生的表现，突出论点优势。

范文点燃教育之火，照亮求知之路

"Educationisnotthefillingofapail,butthelightingofafire."这句名言深刻地揭示了教育的真谛。教育不应是机械地向学生灌输知识，而应是点燃他们内心对知识的热情之火，激发他们自主探索和学习的动力。

在当今的教育环境中，我们常常看到一些学生只是被动地接受知识，缺乏主动思考和创新的能力。传统的填鸭式教育模式下，学生如同被填满水的桶，虽然储存了大量知识，但缺乏自我驱动的力量。这种教育方式培养出的学生可能在短期内成绩尚可，但在面对复杂多变的现实问题时，往往显得力不从心。

而以激发学生主动性为核心的教育，则能让学生成为学习的主人。当学生内心的热情被点燃，他们会主动去探索知识的海洋，积极思考问题，寻求解决方案。例如，在一些学校推行的探究式学习项目中，学生们围绕一个特定的主题，自主查阅资料、进行实验、开展讨论。在这个过程中，他们不仅深入理解了知识，还培养了团队合作、沟通表达等多种能力。通过这种方式，学生们不再是知识的被动接受者，而是知识的主动创造者。

从教育心理学的角度来看，激发学生的主动性能够更好地满足他们的内在需求，增强他们的学习动机。当学生在学习中体验到成就感和乐趣时，他们会更加积极地投入到学习中，形成良性循环。相比之下，被动接受知识的学生往往容易产生厌倦情绪，学习效果大打折扣。

为了实现这种以激发主动性为主的教育，教师需要转变教学观念和方法。教师应成为学生学习的引导者和启发者，设计富有挑战性和趣味性的教学活动，鼓励学生提问、质疑和发表自己的见解。同时，学校和家长也应营造有利于学生自主学习的环境，给予学生足够的自主空间和时间，支持他们的探索行为。

总之，教育是一项点燃学生内心之火的事业。只有让学生主动地去追求知识，才能真正培养出具有创新精神和实践能力的人才。让我们用教育之火，照亮学生求知的漫漫之路，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

二、翻译部分

英译汉1.原文Asaneducator,Ihavealwaysbeeninterestedinhowstudentslearn.WhatIhavenoticedisthatmanystudentsapproachtheirstudieswithafixedmindset.Theybelievethatintelligenceisafixedtrait,andthattheyareeitherbornsmartornot.Thismindsetleadsthemtofocusongradesandperformanceratherthanonlearningitself.Theyareafraidofmakingmistakesbecausetheythinkthatmistakesareasignofstupidity.

参考译文作为一名教育工作者，我一直对学生如何学习很感兴趣。我注意到的是，许多学生以一种固定型思维模式对待他们的学习。他们认为智力是一种固定的特质，要么天生聪明，要么不是。这种思维模式导致他们专注于成绩和表现，而不是学习本身。他们害怕犯错，因为他们认为错误是愚蠢的表现。2.原文Incontrast,studentswithagrowthmindsetbelievethattheirintelligencecanbedevelopedthroughhardworkandperseverance.Theyseechallengesasopportunitiestolearnandgrow.Theyarenotafraidofmakingmistakesbecausetheyknowthatmistakesareanessentialpartofthelearningprocess.Theyaremorelikelytotakerisksandtrynewthings,whichleadstogreaterlearningandpersonalgrowth.

参考译文相比之下，具有成长型思维模式的学生相信他们的智力可以通过努力和毅力得到发展。他们将挑战视为学习和成长的机会。他们不怕犯错，因为他们知道错误是学习过程中必不可少的一部分。他们更有可能冒险并尝试新事物，这会带来更多的学习和个人成长。3.原文Educatorscanplayacrucialroleinhelpingstudentsdevelopagrowthmindset.Bycreatingasupportiveandchallenginglearningenvironment,teacherscanencouragestudentstotakerisks,makemistakes,andlearnfromthem.Theycanalsoprovidestudentswithfeedbackthatfocusesoneffortandimprovementratherthanonability.Forexample,insteadofsaying"You'resosmart,"ateachermightsay"Youworkedreallyhardonthat,andyoureffortsarepayingoff."

参考译文教育工作者在帮助学生培养成长型思维模式方面可以发挥关键作用。通过营造一个支持性和具有挑战性的学习环境，教师可以鼓励学生冒险、犯错并从中学习。他们还可以为学生提供注重努力和进步而非能力的反馈。例如，老师可能不会说"你真聪明"，而是会说"你在那上面真的很努力，你的努力正在得到回报"。

汉译英1.原文教育是国家发展的基石，关乎民族的未来。优质的教育能够培养出具有创新精神和实践能力的人才，为国家的经济增长和社会进步提供强大动力。

参考译文Educationisthecornerstoneofacountry'sdevelopmentandiscrucialforthefutureofthenation.Highqualityeducationcancultivatetalentswithinnovativespiritandpracticalabilities,providingastrongdrivingforceforthecountry'seconomicgrowthandsocialprogress.2.原文在当今全球化的时代，教育面临着新的挑战和机遇。我们需要不断改革教育体制，更新教育理念，以适应时代的发展需求。

参考译文Intoday'seraofglobalization,educationfacesnewchallengesandopportunities.Weneedtocontinuouslyreformtheeducationsystemandupdateeducationalconceptstomeetthedevelopmentneedsofthetimes.3.原文同时，我们也要注重教育公平，确保每个孩子都能享有平等的受教育机会，无论他们来自城市还是农村，贫穷还是富有。

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