“疫情防控”学生课间管控方案

“疫情防控”学生课间管控方案一、方案背景随着新冠疫情在全球范围内的持续蔓延，学校作为人员密集场所，疫情防控工作面临着严峻挑战。为有效降低疫情在校园内传播的风险，保障广大师生的身体健康和生命安全，确保学校教学工作的顺利进行，特制定本学生课间管控方案。

二、工作目标1.最大程度减少学生课间聚集，降低交叉感染风险。2.确保课间秩序井然，保障学生课间休息质量，维护校园安全稳定。3.提高师生疫情防控意识，引导师生养成科学、规范的防控行为习惯。

三、适用范围本方案适用于学校内全体学生在课间时间段的管理与防控工作。

四、职责分工1.学校疫情防控工作领导小组全面领导和统筹学生课间疫情防控工作，制定相关政策和制度。协调解决课间管控工作中出现的重大问题。2.各年级组负责组织和落实本年级学生课间管控措施，督促班主任及任课教师认真履行职责。及时了解本年级学生课间动态，发现问题及时上报并协助解决。3.班主任加强对本班学生的教育和管理，确保学生遵守课间管控规定。组织学生有序进行课间活动，提醒学生做好个人防护。密切关注学生健康状况，发现异常及时报告并采取相应措施。4.任课教师在课间负责维持所教班级教室及周边区域的秩序，引导学生有序活动。配合班主任做好学生疫情防控教育，提醒学生保持社交距离等防控要求。5.后勤保障部门负责保障课间防控物资的供应，如口罩、洗手液、消毒用品等。对校园公共区域进行定时清洁和消毒，确保环境卫生。6.校医室指导学校开展疫情防控工作，为师生提供疫情防控知识咨询和技术支持。负责对发热、咳嗽等异常症状学生进行初步筛查和处理，并及时上报。

五、具体措施

（一）错峰课间安排1.根据学校实际情况，制定详细的错峰课间时间表。各年级、各班级之间课间休息时间相互错开，避免不同班级学生在同一时间大量聚集。2.例如，低年级课间休息时间可安排在高年级课间休息之后，具体间隔时间根据学校规模和楼层分布合理确定，一般可间隔1015分钟。3.在错峰课间时间段内，各班级按照规定的时间有序下课、课间活动和上课，减少课间人员流动的交叉。

（二）教室管理1.保持教室通风良好。课间休息时，打开教室门窗，确保空气流通。每节课间至少通风1015分钟，如遇天气条件不允许开窗通风，可使用空气净化器等设备辅助通风。2.合理安排教室座位。按照疫情防控要求，调整学生座位间距，确保学生之间保持安全社交距离。一般情况下，前后排学生座位间距应不小于1米，左右排学生座位间距应不小于0.8米。3.清理教室卫生。每天课间休息后，安排值日生对教室进行清扫，重点清洁讲台、课桌椅、门把手、水龙头等高频接触部位。使用含有效氯500mg/L的消毒剂进行擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。4.规范使用空调系统。课间休息期间，如使用空调，应确保空调运行正常，温度设置适宜，一般建议夏季温度设置在26℃左右，冬季温度设置在20℃左右。定期对空调进行清洁消毒，可使用专业的空调消毒剂按照产品说明进行操作。

（三）学生活动管理1.实行课间分区活动。根据学校场地情况，划分不同的课间活动区域，如教学楼前广场、操场指定区域、楼层走廊等。各班级学生按照规定区域进行课间活动，避免跨区域聚集。2.在活动区域设置明显的标识和引导线，引导学生有序活动。同时，安排值日教师或学生志愿者在各活动区域进行巡查和引导，确保学生遵守活动秩序。3.倡导学生课间进行适量、适度的活动，避免剧烈运动。如进行跳绳、踢毽子等小型体育活动时，要保持适当的距离，避免相互碰撞。4.鼓励学生自主安排课间休息时间，可进行适当的放松活动，如眺望远方、做眼保健操、深呼吸等，缓解学习压力，同时保持良好的身体状态。

（四）个人防护要求1.要求学生在课间全程佩戴口罩，保持口罩佩戴规范，遮住口鼻。2.提醒学生注意个人卫生，勤洗手。在课间休息时，按照"七步洗手法"用流动水和肥皂或洗手液洗手，洗手时间不少于20秒。如遇手消毒设施，也可使用含酒精的免洗洗手液进行手部消毒。3.教育学生咳嗽、打喷嚏时要使用纸巾或肘部遮掩口鼻，用过的纸巾等垃圾要及时放入有盖垃圾桶内，避免飞沫传播。

（五）体温监测与健康巡查1.在课间休息期间，安排值日教师或学生志愿者对学生进行体温监测。采用手持式体温检测仪，对进入教室、活动区域的学生进行体温检测，体温正常方可进入。2.如发现学生体温异常（体温≥37.3℃），应立即将其带至学校临时隔离观察点，由校医进行进一步检查和询问，并及时通知家长。同时，按照学校疫情防控应急预案进行处置，做好相关记录。3.加强对学生健康状况的巡查，观察学生是否有咳嗽、乏力、呼吸困难等异常症状。如发现异常情况，及时报告并采取相应措施。

（六）宣传教育1.利用课间广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传疫情防控知识和课间管控要求，提高师生的防控意识和自我保护能力。2.定期开展疫情防控主题班会，向学生详细讲解疫情防控的重要性、个人防护措施以及课间活动注意事项等内容，引导学生养成良好的防控习惯。3.鼓励学生积极参与疫情防控宣传活动，通过制作手抄报、撰写心得体会等方式，加深对疫情防控知识的理解和掌握，并带动身边的同学共同做好防控工作。

（七）家校沟通1.加强与家长的沟通联系，通过家长会、家长微信群等方式，及时向家长传达学校疫情防控政策和课间管控措施，争取家长的理解和支持。2.告知家长关注学生的身体健康状况，如学生出现发热、咳嗽等症状，应及时带学生就医，并向学校请假。同时，要求家长配合学校做好学生在家期间的疫情防控工作。3.对于因疫情防控需要采取的特殊管理措施，如错峰课间、限制聚集等，及时向家长解释说明，避免引起误解和不必要的恐慌。

六、应急处置1.如在课间发现学生出现发热、咳嗽等疑似症状，立即启动学校疫情防控应急预案。第一时间将疑似症状学生带至学校临时隔离观察点，通知校医进行初步检查和诊断。校医在做好个人防护的前提下，对疑似症状学生进行详细询问和检查，如测量体温、询问症状出现时间、接触史等，并填写相关记录。如初步判断为疑似病例，立即报告学校疫情防控工作领导小组，并联系属地疾控部门和定点医疗机构。对与疑似症状学生密切接触的人员进行暂时隔离，并安排专人负责管理，等待进一步排查和检测结果。配合疾控部门和医疗机构开展调查、采样、检测等工作，及时提供相关信息和资料。根据疾控部门的意见和建议，对学校采取相应的防控措施，如停课、封校、环境消毒等，并及时向师生和家长通报情况。2.如课间发生其他突发事件，如学生冲突、意外伤害等，按照学校相应的应急预案进行处置。现场教师或值日人员应立即制止冲突或事故的进一步发展，保护学生的人身安全。及时通知学校相关部门和人员，如班主任、校医、安保人员等，赶赴现场进行处理。对受伤学生进行初步检查和救治，如伤势较轻，可在学校医务室进行简单处理；如伤势较重，应立即拨打120急救电话，送往附近医院进行治疗。了解事件发生的经过，做好相关记录，并配合学校进行调查和处理，妥善解决纠纷，维护校园秩序。

七、监督检查1.学校成立疫情防控课间管控工作监督检查组，定期对各年级、各班级课间管控措施的落实情况进行检查。2.监督检查内容包括：错峰课间执行情况、教室管理情况、学生活动管理情况、个人防护要求落实情况、体温监测与健康巡查情况、宣传教育工作开展情况等。3.对检查中发现的问题及时提出整改意见，并督促相关责任人限期整改。对落实课间管控措施不力的班级和个人进行通报批评，并纳入学校绩效考核。4.鼓励师生对课间管控工作中的问题进行监督和举报，对于积极参与监督并提供有效线索的师生给予适当奖励。

八、培训与演练1.定期组织师生开展疫情防控知识培训，重点培训课间管控相关内容，如个人防护技能、防控要求、应急处置流程等，提高师生的防控意识和能力。2.针对学生课间管控工作，开展专项演练，模拟各种突发情况，如发现疑似症状学生、课间活动突发冲突等，检验学校应急预案的科学性和可操作性，提高师生应对突发事件的协同配