新北师大版数学一年级下册教案练习三

新北师大版数学一年级下册教案练习三一、教学目标1.通过练习，进一步巩固20以内数的退位减法的计算方法，提高计算的准确性和速度。2.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，增强学生的数学应用意识。3.在练习过程中，让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。

二、教学重难点1.重点熟练掌握20以内数的退位减法的计算方法，能正确、快速地进行计算。能运用所学知识解决简单的实际问题。2.难点理解并掌握退位减法的算理，提高计算的正确率。培养学生运用数学知识解决问题的思维能力和策略意识。

三、教学方法练习法、小组合作法、情境教学法

四、教学准备多媒体课件、练习题卡片、小棒

五、教学过程

（一）导入（3分钟）1.同学们，我们最近学习了20以内数的退位减法，大家还记得是怎么算的吗？2.老师这里有几道口算题，谁能快速地说出答案？135=127=118=3.请几位同学说一说你是怎么算的，回顾一下退位减法的计算方法。

（二）基础练习（12分钟）1.完成课本练习三第1题让学生独立完成在课本上，然后同桌互相检查。教师巡视，对计算有困难的学生进行个别指导。全班交流答案，针对出现的错误进行讲解。2.完成课本练习三第2题先让学生观察题目中的规律，引导学生发现：被减数不变，减数依次增加1，差依次减少1。让学生按照规律写出后面的算式及答案。请几位同学说一说自己的思考过程，进一步巩固规律。

（三）提高练习（15分钟）1.完成课本练习三第3题呈现题目情境，引导学生理解题意：淘气套圈，三次一共得了48分，第一次得了24分，第二次得了10分，求第三次得了多少分。让学生独立分析题目，找出数量关系，列出算式：482410。学生计算出结果后，同桌交流计算过程和答案。教师引导学生回顾解决问题的步骤：先读题理解题意，再找出数量关系，然后列出算式计算，最后检验答案是否正确。2.完成课本练习三第4题课件出示题目，让学生观察表格，明确表格中各数据所表示的含义。提出问题：哪一行的规律与其他三行不一样？学生独立思考后，小组内交流自己的发现。小组代表发言，教师引导学生从不同角度观察每行数字的变化规律，如相邻两个数的差、数字的排列顺序等，找出与其他三行规律不同的那一行，并说明理由。

（四）拓展练习（10分钟）1.完成课本练习三第5题课件展示题目情境：有25个苹果，每袋装4个，可以装满几袋？还剩几个？引导学生思考：这是一道有余数的除法问题，用苹果的总数除以每袋可装的个数，得到的商就是可以装满的袋数，余数就是剩下的苹果个数。让学生独立列出算式并计算：25÷4=6（袋）......1（个）教师讲解计算过程：4乘以6等于24，25减24等于1，所以可以装满6袋，还剩1个。请学生说一说余数1在这里表示什么意思，加深对有余数除法的理解。2.完成课本练习三第6题这是一道开放性的题目，鼓励学生发挥想象力，用不同的方法解决问题。学生可以通过画图、摆小棒等方式来表示题目中的数量关系。例如：可以用10个小方块代表10元，5个小方块代表5元，3个小方块代表3元，通过摆一摆来计算买一本《数学故事》和一个文具盒一共要多少钱；或者用画图的方式表示出买一个书包比买一个铅笔盒多花多少钱等。小组内交流各自的方法，然后全班汇报展示，教师对学生的不同方法给予肯定和鼓励，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

（五）课堂小结（5分钟）1.引导学生回顾本节课的练习内容，说一说自己在计算20以内数的退位减法以及解决实际问题方面有哪些收获。2.请学生分享自己在练习过程中遇到的困难和解决方法，鼓励其他同学学习借鉴。3.教师对学生的表现进行总结评价，强调退位减法的计算方法和解决问题的关键步骤，对学生的进步给予表扬，对存在的问题提出改进建议，激发学生学习数学的积极性。

（六）布置作业（课后完成）1.完成课本练习三第7、8题。2.回家后和爸爸妈妈玩一玩20以内数的退位减法的数学游戏，如对口令、你问我答等。

六、教学反思通过本节课的练习，大部分学生对20以内数的退位减法的计算方法有了更熟练的掌握，计算速度和准确性都有了一定的提高。在解决实际问题的过程中，学生能够积极思考，尝试运用所学知识找出数量关系并列出算式解答，数学应用意识和解决问题的能力也得到了锻炼。

在教学过程中，发现部分学生在计算时仍会出现错误，尤其是对退位减法的算理理解不够透彻。针对这一情况，在今后的教学中还需要加强对算理的讲解和练习，通过多种方式帮助学生理解和掌握。另外，对于拓展练习中的开放性题目，学生的思维比较活跃，能够想出不同的方法解决问题，但在表达和交流自己的想法时还不够清晰和准确，需要进一步培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

七、练习三题目及答案

课本练习三第1题1.题目113=134=157=189=125=146=168=179=137=158=147=169=114=126=138=159=127=148=178=188=2.答案898978886777765656910

课本练习三第2题1.题目112=9123=9134=9===2.答案145=9156=9167=9（答案不唯一，只要被减数比减数大9即可）

课本练习三第3题1.题目淘气套圈，三次一共得了48分，第一次得了24分，第二次得了10分，第三次得了多少分？2.答案482410=14（分）答：第三次得了14分。

课本练习三第4题1.题目哪一行的规律与其他三行不一样？11131517121416185101520151719212.答案5101520这一行的规律与其他三行不一样。其他三行相邻两个数的差都是2，而这一行相邻两个数的差是5。

课本练习三第5题1.题目有25个苹果，每袋装4个，可以装满几袋？还剩几个？2.答案25÷4=6（袋）......1（个）答：可以装满6袋，还剩1个。

课本练习三第6题1.题目（1）买一本《数学故事》和一个文具盒一共要多少钱？（2）买一个书包比买一个铅笔盒多花多少钱？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。《数学故事》：10元文具盒：5元书包：25元铅笔盒：3元2.答案（1）10+5=15（元）答：买一本《数学故事》和一个文具盒一共要15元。（2）253=22（元）答：买一个书包比买一个铅笔盒多花22元。（3）答案不唯一，如：买一本《数学故事》和一个书包一共要多少钱？10+25=35（元）答：一共要35元。

课本练习三第7题1.题目（1）157=想：7加（）等于15，15减7等于（）。（2）139=想：9加（）等于13，13减9等于（）。2.答案（1）888（2）444

课本练习三第8题1.题目在里填上">""<"或"="。1