学会感恩德育实践活动课教案

学会感恩德育实践活动课教案一、活动主题学会感恩

二、活动背景在当今社会，孩子们大多生活在优越的环境中，习惯了接受他人的关爱与付出，却往往忽视了感恩之情。感恩教育对于培养学生的良好品德、健全人格以及正确的价值观具有重要意义。通过本次德育实践活动课，引导学生学会感恩父母、老师、同学和社会，让感恩之心在他们心中生根发芽。

三、活动目标1.认知目标让学生了解感恩的含义和重要性。引导学生认识到身边的人给予自己的关爱和帮助。2.情感目标激发学生对父母、老师、同学等的感恩之情，培养积极向上的情感态度。使学生在体验中感受感恩带来的温暖与快乐，增强情感的敏感性。3.行为目标鼓励学生用实际行动表达感恩，如为父母做一件力所能及的事、向老师表达感谢、帮助同学等。培养学生在日常生活中主动关心他人、乐于助人的良好习惯。

四、活动对象[具体年级]学生

五、活动地点教室

六、活动准备1.收集资料收集感恩的故事、名言警句、歌曲、视频等资料。准备一些关于学生成长过程中父母、老师、同学关爱瞬间的照片。2.制作道具制作感恩卡片，准备彩笔、剪刀、胶水等手工材料。准备一些小奖品，如笔记本、书签等。3.布置场地在教室墙壁上张贴感恩主题的标语和图片，营造感恩的氛围。将桌椅摆放成小组讨论的形式，方便学生交流互动。

七、活动过程

（一）导入（5分钟）1.播放歌曲《感恩的心》，老师引导学生轻声跟唱，营造温馨的氛围，引出活动主题。2.老师提问："同学们，听到这首歌，你们想到了什么？什么是感恩？"让学生自由发言，分享自己对感恩的初步理解。

（二）感恩的含义与重要性（10分钟）1.老师讲解感恩的含义：感恩是对他人给予自己的帮助、付出和关爱表示感激之情，并以实际行动予以回报。2.通过PPT展示一些因懂得感恩而收获美好人生的事例，以及因不懂感恩而导致人际关系破裂、生活不如意的案例，引导学生思考感恩的重要性。3.组织学生进行小组讨论："在你的生活中，你认为感恩重要吗？为什么？"每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。

（三）感恩父母（15分钟）1.播放一段关于父母辛勤劳作、关爱孩子成长的视频，引发学生的情感共鸣。2.老师讲述一个感人的感恩父母的故事，如"暴走妈妈陈玉蓉"为了给儿子捐肝，每天暴走10公里，七个月减重8斤，成功消除脂肪肝，体现了母爱的无私与伟大。3.引导学生回忆父母为自己做的点点滴滴，如早起为自己准备早餐、生病时的悉心照料、风雨无阻地接送上学等。让学生闭上眼睛，静静地思考，在心中默默感受父母的爱。4.发放卡片，让学生写下想对父母说的感恩话语，如"爸爸妈妈，我爱你们！谢谢你们为我付出的一切""你们辛苦了，我会努力让你们骄傲的"等。写完后，邀请部分学生上台分享自己的心里话。

（四）感恩老师（15分钟）1.展示一些学生与老师相处的温馨照片，唤起学生对老师的美好回忆。2.请几位学生上台分享自己与老师之间难忘的故事，比如老师耐心辅导自己解决学习难题、在自己遇到挫折时给予鼓励和支持等。3.老师讲述自己在教育教学过程中遇到的一些学生感恩老师的感人瞬间，强调老师工作的辛苦和对学生成长的重要性。4.组织学生进行"感恩老师"的小组活动。每个小组讨论并写下想为老师做的一件感恩小事，如给老师写一封感谢信、为老师制作一张贺卡、在课堂上更加认真听讲等。然后各小组派代表上台汇报活动成果。

（五）感恩同学（10分钟）1.开展"优点大轰炸"游戏：让学生们围成一圈，每位同学轮流站在圆圈中间，其他同学从不同方面说出他的优点和曾经给予自己的帮助。例如："你总是在我忘记带文具时，主动借给我，谢谢你！""你在我跑步比赛快坚持不下来的时候，一直给我加油，让我有了动力。"2.游戏结束后，老师引导学生思考：在与同学相处的过程中，我们得到了很多帮助，应该如何感恩同学呢？鼓励学生分享自己在同学帮助下克服困难、共同进步的经历和感受。3.请学生们拿出准备好的纸条，写下一位想感恩的同学的名字，并简要说明感恩他的原因。然后将纸条交给老师，老师统一转交给被感恩的同学。

（六）感恩社会（10分钟）1.通过PPT展示一些社会各界人士关爱他人、奉献社会的图片和视频，如志愿者帮助贫困地区儿童、医护人员抗击疫情、慈善家捐赠物资等，让学生了解社会上有许多人在默默付出，为他人带来温暖和希望。2.老师引导学生思考：我们生活在社会这个大家庭中，享受着社会提供的各种资源和便利，我们应该如何感恩社会呢？3.组织学生进行小组讨论，讨论结束后，每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。可以从爱护环境、遵守社会公德、积极参与公益活动等方面谈谈自己的想法。

（七）感恩行动承诺（5分钟）1.老师发放承诺书，让学生们认真填写自己在今后的生活中，打算如何用实际行动表达感恩之情。例如：每天主动为父母做一件力所能及的家务事，如扫地、洗碗等。每周至少向老师问一次好，认真完成老师布置的作业，以优异的成绩回报老师。主动关心同学，在同学遇到困难时及时伸出援手，给予帮助。每月参加一次社区或学校组织的公益活动，为社会贡献自己的一份力量。2.学生填写完承诺书后，邀请几位学生上台宣读自己的感恩行动承诺，接受大家的监督。

（八）总结与升华（5分钟）1.老师对本次活动进行总结，回顾活动中分享的感人故事、同学们的精彩发言以及大家对感恩的深刻理解和感悟。强调感恩是一种美德，它不仅能让我们感受到温暖和幸福，还能让我们的人际关系更加和谐，让社会变得更加美好。2.再次播放歌曲《感恩的心》，全体师生起立，一起大声歌唱，在歌声中结束本次活动，让感恩之情在学生心中进一步升华。

八、活动延伸1.组织学生开展"感恩日记"活动，要求学生每天记录下身边让自己感动的人和事，以及自己的感恩心得，定期进行交流分享。2.在班级中设立"感恩之星"评选制度，每周评选出在感恩行动方面表现突出的学生，给予表扬和奖励，并在班级公告栏展示他们的事迹，激励更多同学积极践行感恩。3.鼓励学生将感恩之情延伸到生活的方方面面，引导学生在今后的学习和生活中，始终保持一颗感恩的心，主动关心他人，积极传递正能量。例如，在父亲节、母亲节、教师节等节日，组织学生开展形式多样的感恩庆祝活动；倡导学生在日常生活中，对每一个帮助过自己的人真诚地说一声"谢谢"。

九、注意事项1.在活动过程中，要关注学生的情绪变化，及时给予鼓励和引导，让每个学生都能积极参与到活动中来。对于一些情绪较为激动的学生，要耐心倾听他们的心声，给予安慰和支持。2.活动中的案例和故事要贴近学生的生活实际，易于理解和接受，能够引发学生的共鸣。在讲述故事和分享经历时，要注意语言生动、富有感染力，增强活动的吸引力和教育效果。3.小组讨论和活动环节要组织有序，确保每个学生都有机会表达自己的观点和想法。老师要加强巡视和指导，及时解决学生在讨论过程中遇到的问题，引导学生围绕主题进行深入思考和交流。4.活动结束后，要鼓励学生将感恩行动落实到日常生活中，并持续关注学生的行为表现，及时给予肯定和鼓励，帮助