学校学生晨午晚检制度

学校学生晨午晚检制度一、总则1.目的为加强学校传染病防控工作，做到传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防和控制传染病在学校的传播与流行，保障师生身体健康，特制定本晨午晚检制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。

二、晨午晚检工作组织与职责1.工作组织架构成立以学校校长为组长，各年级主任、班主任为成员的晨午晚检工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在学校卫生室（或指定的相关部门），负责晨午晚检工作的组织、协调与指导。2.职责分工校长：全面负责学校晨午晚检工作的领导与决策，协调解决工作中出现的重大问题。年级主任：负责本年级晨午晚检工作的组织与监督，指导班主任落实晨午晚检工作各项要求。班主任：具体负责本班学生的晨午晚检工作，每天按时对学生进行检查，做好记录，及时上报异常情况。校医（保健教师）：协助学校开展晨午晚检工作，负责对班主任进行培训与指导，对检查出的异常情况进行初步诊断，提出处理建议，并负责与家长沟通联系，跟踪学生病情发展。

三、晨午晚检时间安排1.晨检每天上午第一节课前，时间一般为[具体时间区间]。2.午检每天下午第一节课前，时间一般为[具体时间区间]。3.晚检住校生每天晚自习前，时间一般为[具体时间区间]。

四、晨午晚检内容与方法1.检查内容体温：使用体温计测量学生体温，记录测量结果。正常体温范围一般为[具体体温区间]，如体温超过[发热体温界限]，视为发热。身体状况：观察学生精神状态、面色、皮肤有无皮疹、结膜是否充血、腮腺及颌下淋巴结有无肿大、有无咳嗽、流涕、咽痛、呕吐、腹泻等症状。询问学生是否感觉身体不适，有无头痛、头晕、乏力、肌肉酸痛等情况。2.检查方法晨检：班主任在教室门口迎接学生，对学生逐一进行检查。先观察学生的精神状态、面色等，然后使用体温计测量体温，并询问学生身体状况。午检：可结合课间休息时间，班主任在教室里对学生进行检查，检查方法同晨检。晚检：由住校生管理老师在宿舍对住校学生进行检查，检查内容和方法与晨检、午检相同。

五、晨午晚检记录与报告1.记录要求班主任应使用学校统一发放的晨午晚检记录表，认真记录每个学生的检查情况。记录内容包括学生姓名、班级、检查时间、体温、身体状况等信息。对于体温异常或身体出现不适症状的学生，要详细记录症状表现及具体情况。记录应字迹清晰、内容准确、完整，不得漏记、错记。2.报告流程异常情况发现：班主任在晨午晚检过程中，如发现学生体温异常（≥[发热体温界限]）或出现咳嗽、流涕、咽痛、呕吐、腹泻、皮疹等疑似传染病症状时，应立即将学生带至学校卫生室（或临时观察室）。初步诊断与报告：校医（保健教师）对学生进行初步诊断，如怀疑为传染病，应在[规定时间]内填写《学校传染病疫情报告卡》，并向学校主管领导报告。学校主管领导接到报告后，应立即了解情况，并向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告。后续跟踪报告：对于发热或疑似传染病的学生，班主任要及时与家长取得联系，告知家长学生的情况，并要求家长带学生到正规医疗机构就诊。校医（保健教师）要跟踪学生病情发展，如确诊为传染病，应按照传染病防控相关规定进行报告，并协助做好隔离、消毒等工作。同时，要及时将学生病情变化情况报告学校领导。

六、特殊情况处理1.发热学生处理对于体温≥[发热体温界限]的学生，校医（保健教师）应先对其进行再次测量体温，确认发热后，立即让学生休息，并通知班主任联系家长。家长接到通知后应尽快带学生到正规医疗机构就诊，校医（保健教师）要详细了解学生就诊情况，并做好记录。学生确诊为传染病后，应按照传染病防控要求进行隔离治疗。学校要对该学生所在班级进行密切观察，加强通风换气和消毒工作。2.疑似传染病学生处理对于出现咳嗽、流涕、咽痛、呕吐、腹泻、皮疹等疑似传染病症状的学生，校医（保健教师）应立即将其带至学校卫生室（或临时观察室）进行隔离观察，并及时通知班主任联系家长。家长应带学生到正规医疗机构进行检查诊断。如确诊为传染病，学校要按照传染病防控相关规定，及时向上级教育主管部门和当地疾病预防控制机构报告，并采取隔离、消毒等防控措施。3.其他异常情况处理对于学生出现的其他异常情况，如头痛、头晕、乏力、肌肉酸痛等，校医（保健教师）应根据具体情况进行初步判断和处理。如情况较为严重，应通知家长带学生就医，并跟踪了解病情。如学生因身体原因不能参加晨午晚检，班主任应向家长了解情况，并要求家长出具医院诊断证明。

七、消毒与防护措施1.消毒措施学校要加强教室、宿舍、食堂、卫生室等场所的通风换气，保持空气流通。每天至少通风[通风次数]次，每次通风时间不少于[通风时长]分钟。对晨午晚检过程中发现的发热或疑似传染病学生所在的教室、宿舍等场所，要在学生离校后及时进行消毒。消毒方法可采用[具体消毒方法，如含氯消毒剂擦拭、喷雾消毒等]，消毒范围包括地面、桌椅、门窗把手、水龙头等物体表面。定期对学校公共区域进行全面消毒，如楼梯扶手、走廊、卫生间等。每周至少进行[消毒次数]次全面消毒。2.防护措施校医（保健教师）在进行晨午晚检工作时，应佩戴口罩、手套等防护用品，避免交叉感染。班主任在检查过程中，如发现学生有异常情况，应尽量避免近距离接触，及时采取隔离措施。教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤通风、勤换洗衣物，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻。

八、培训与宣传1.培训内容组织班主任、校医（保健教师）等相关人员参加晨午晚检工作培训，培训内容包括传染病防控知识、晨午晚检工作流程、体温测量方法、异常情况处理等。定期开展传染病防控应急演练，提高相关人员应对突发传染病疫情的能力。2.宣传教育通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向学生和家长宣传传染病防控知识和晨午晚检工作的重要性，提高师生和家长的自我防护意识和能力。发放传染病防控宣传资料，如宣传手册、海报等，让学生和家长了解常见传染病的症状、传播途径和预防方法。

九、监督与考核1.监督检查学校成立晨午晚检工作监督小组，定期对晨午晚检工作进行监督检查，确保工作落实到位。监督检查内容包括晨午晚检记录的完整性、准确性，异常情况的报告及时性，消毒与防护措施的执行情况等。2.考核评价将晨午晚检工作纳入学校对班主任和相关部门的绩效考核内容，对工作认真负责、成绩突出的个人和部门进行表彰和奖励。对未按要求落实晨午晚检制度，导致传染病