商务英语听力课程教学大纲

商务英语听力课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：[具体代码]2.课程名称：商务英语听力3.课程类型：专业技能课4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（其中理论教学[X]学时，实践教学[15X]学时）5.适用专业：商务英语专业6.开课学期：[具体学期]7.先修课程：基础英语听力、商务英语精读

二、课程目标1.知识目标使学生熟悉商务英语听力的常用词汇、短语和表达方式，积累丰富的商务语言素材。帮助学生掌握商务英语听力中常见的话题和场景，如商务会议、商务谈判、市场营销、国际贸易等。2.能力目标培养学生较强的听力理解能力，能够准确听懂不同语速、不同口音的商务英语对话、讲座和报告等。提高学生在商务场景下获取关键信息、理解主旨大意、推理隐含意义的能力。增强学生运用商务英语进行有效沟通和交流的能力，能够根据听力内容进行恰当回应和互动。3.素质目标培养学生的商务意识和跨文化交际意识，了解不同国家和地区的商务文化差异。提高学生的自主学习能力、团队协作能力和解决实际问题的能力，以适应未来商务工作的需求。增强学生的职业素养和责任感，培养严谨、认真、专注的工作态度。

三、课程内容与教学要求商务英语听力基础1.教学内容商务英语听力的特点与技巧语音、语调、重音对听力理解的影响常见商务英语词汇和短语的发音与用法2.教学要求让学生了解商务英语听力与日常英语听力的区别，掌握基本的听力技巧，如预测、抓关键词、做笔记等。通过实例分析，帮助学生熟悉语音、语调、重音在商务语境中的作用，提高对语音信息的敏感度。教授学生常见商务英语词汇和短语的正确发音，使其能够准确识别和运用。

商务会议场景听力1.教学内容会议筹备与安排会议议程与讨论要点会议发言与互动2.教学要求学生能够听懂关于会议筹备过程中的各项安排，如确定时间、地点、参会人员等的对话。掌握会议议程中各个环节的表达方式，理解讨论的重点内容，并能提炼关键信息。学会倾听会议中不同角色的发言，理解他们的观点和态度，以及如何进行互动交流。

商务谈判场景听力1.教学内容谈判准备与策略谈判开场与寒暄谈判过程中的讨价还价与让步谈判结果与协议达成2.教学要求使学生熟悉谈判前的准备工作，如收集信息、制定策略等方面的听力内容。理解谈判开场时的常用寒暄语和表达方式，营造良好的谈判氛围。听懂谈判过程中双方讨价还价的技巧和策略，以及如何做出让步以达成共识。能够把握谈判结果和协议达成的相关表述，明确双方的权利和义务。

市场营销场景听力1.教学内容市场调研与分析产品推广与宣传客户需求与反馈2.教学要求学生要能听懂市场调研的目的、方法和结果等相关内容。掌握产品推广和宣传的各种手段，如广告、促销活动等的描述。理解客户需求的表达以及对产品或服务的反馈意见，以便企业改进和优化。

国际贸易场景听力1.教学内容国际贸易术语与流程进出口业务洽谈海关报关与货运保险2.教学要求让学生熟悉各种国际贸易术语的含义、用法和适用场景，以及进出口业务的基本流程。听懂进出口业务洽谈中的询价、报价、还盘等环节的对话，掌握商务沟通技巧。了解海关报关和货运保险的相关规定和操作流程，能够理解相关听力材料中的具体内容。

职场商务交流场景听力1.教学内容职场礼仪与沟通规范商务电话沟通商务邮件写作与阅读2.教学要求使学生了解职场商务交流中的基本礼仪和沟通规范，提升职业素养。能够听懂商务电话中的各种场景对话，如预约、咨询、投诉等，并学会恰当回应。掌握商务邮件的格式、内容要点和常用表达方式，能够准确理解邮件传达的信息。

四、教学方法与手段1.教学方法讲授法：讲解商务英语听力的基本知识、技巧和重要知识点，使学生系统掌握课程内容。听力训练法：通过大量的听力材料练习，包括对话、讲座、新闻等，提高学生的听力理解能力。小组讨论法：组织学生分组讨论听力材料中的问题，培养学生的团队协作能力和思维能力，促进学生之间的交流与互动。情景模拟法：创设各种商务场景，让学生进行角色扮演，模拟真实的商务交流情境，增强学生的实际应用能力。2.教学手段多媒体教学：运用音频、视频等多媒体资源，播放丰富多样的商务英语听力材料，营造真实的语言环境。网络教学平台：利用在线学习平台，提供听力练习资料、作业、测试等，方便学生自主学习和教师进行教学管理。语言实验室：配备专业的语言实验室设备，为学生提供良好的听力训练环境，进行听力专项训练和模拟考试。

五、教学进度安排

|周次|教学内容|教学方法|学时安排|||||||1|商务英语听力基础|讲授法、听力训练法|2||2|商务英语听力基础|讲授法、听力训练法|2||3|商务会议场景听力（一）|讲授法、听力训练法|2||4|商务会议场景听力（二）|小组讨论法、听力训练法|2||5|商务谈判场景听力（一）|讲授法、听力训练法|2||6|商务谈判场景听力（二）|情景模拟法、听力训练法|2||7|市场营销场景听力（一）|讲授法、听力训练法|2||8|市场营销场景听力（二）|小组讨论法、听力训练法|2||9|国际贸易场景听力（一）|讲授法、听力训练法|2||10|国际贸易场景听力（二）|情景模拟法、听力训练法|2||11|职场商务交流场景听力（一）|讲授法、听力训练法|2||12|职场商务交流场景听力（二）|小组讨论法、听力训练法|2||13|综合听力练习与模拟测试|听力训练法|2||14|综合听力练习与模拟测试|听力训练法|2||15|课程总结与答疑|讲授法|2||16|期末考试|考试|2|

六、课程考核1.考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式，总成绩满分为100分。形成性考核占总成绩的40%，终结性考核占总成绩的60%。2.形成性考核课堂表现（10%）：包括出勤情况、课堂参与度、小组讨论表现等。作业完成情况（15%）：布置与课程内容相关的听力作业，要求学生按时完成并提交，教师根据作业质量进行评分。单元测试（15%）：每完成一个单元的教学内容，进行一次单元测试，考查学生对该单元知识和技能的掌握程度。3.终结性考核期末考试（60%）：采用闭卷考试的形式，时长为[具体时长]。考试内容涵盖课程的各个知识点和技能点，包括听力理解、填空、选择、简答等题型，全面考查学生的商务英语听力水平。

七、教材及参考资料1.教材《商务英语听力教程》[教材名称]，[出版社]，[出版年份]2.参考资料商务英语相关的音频、视频资料，如BBC商务英语、CNN财经报道等。各类商务英语考试真题及模拟题，如BEC（剑桥商务英语证书）、托业等。在线商务英语学习平台，如沪江网校、新东方在线等。

八、大纲编写说明1.本大纲根据商务英语专业人才培养目标和课程教学要求制定，旨在培养学生具备扎实的商务英语听力能力和相关职业素养。2.课程内容的选取紧密围绕商务领域的实际需求，涵盖了商务活动的各个主要场景，注重实用性和针对性。3.在教学方法和手段上，力求多样化和灵活性，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。通过多种教学方法的综合运用，让学生在不同的学习活动中逐步提升听力水平