中小学亲子阅读活动方案

中小学亲子阅读活动方案一、活动主题"书香润童心，共读伴成长"

二、活动目的1.通过开展亲子阅读活动，营造良好的家庭阅读氛围，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读能力和综合素质。2.增进家长与孩子之间的情感交流，促进家庭和谐，让家长更好地了解孩子的内心世界，共同成长。3.推动学校书香校园建设，形成家校共育的良好局面，提升学校的文化底蕴和教育品质。

三、活动时间[具体活动时间区间，例如：XX年X月XX年X月]

四、参与对象全校学生及其家长

五、活动内容与形式

（一）启动仪式1.时间：活动开始的第一周周一2.地点：学校操场3.流程校长致辞：阐述亲子阅读活动的意义和目标，鼓励全校师生和家长积极参与。学生代表发言：分享自己对阅读的热爱以及对亲子阅读活动的期待。家长代表发言：表达对亲子阅读活动的支持，并分享自己在家庭教育中关于阅读的经验。亲子阅读倡议签名：家长和学生一起在"书香润童心，共读伴成长"的横幅上签名，承诺积极参与亲子阅读活动。

（二）阅读指导讲座1.时间：启动仪式后的第一周周六上午2.地点：学校报告厅3.内容邀请阅读专家为家长和学生举办阅读指导讲座，内容包括如何选择适合孩子的书籍、亲子阅读的方法和技巧、如何激发孩子的阅读兴趣等。讲座结束后，设置互动环节，解答家长在亲子阅读过程中遇到的问题。

（三）家庭阅读计划制定1.时间：讲座后的一周内2.要求家长和孩子一起根据家庭实际情况制定一份家庭阅读计划，明确每天的阅读时间、阅读内容以及阅读目标等。阅读计划可以以表格或手抄报的形式呈现，并在班级内进行展示分享。学校将对优秀的家庭阅读计划进行表彰和奖励。

（四）亲子阅读打卡活动1.时间：整个活动期间2.方式家长和孩子每天在班级群内分享亲子阅读的照片或视频，并简单记录当天的阅读内容和感受。阅读打卡可以是文字形式，也可以是语音形式，鼓励多样化的表达方式。学校设置专门的打卡小程序，家长和孩子可以在小程序上进行打卡签到。打卡满一定天数可以获得相应的积分，积分可以兑换学校准备的阅读小奖品，如书籍、书签、文具等。3.监督与管理各班级班主任负责监督和管理本班的亲子阅读打卡活动，及时提醒家长和孩子按时打卡，并对打卡情况进行统计和反馈。学校定期对全校的亲子阅读打卡情况进行检查和通报，对坚持打卡、表现优秀的家庭进行表扬和宣传。

（五）亲子阅读分享会1.时间：每月一次，具体时间根据学校和班级安排确定2.地点：各班级教室3.流程好书推荐：家长和孩子分别推荐一本自己最近阅读的好书，介绍书籍的主要内容、推荐理由以及自己的阅读收获。亲子阅读故事分享：家长和孩子分享在亲子阅读过程中发生的有趣故事、感人瞬间或收获与成长。互动交流：其他家庭的家长和孩子可以就分享的内容进行提问、讨论和交流，共同探讨阅读的乐趣和方法。教师点评：班主任或语文老师对每次亲子阅读分享会进行点评和总结，肯定家长和孩子的表现，提出进一步的阅读建议和期望。

（六）书香家庭评选1.时间：活动结束后2.评选标准阅读氛围浓厚：家庭有固定的阅读空间，有丰富的藏书，家庭成员热爱阅读，经常一起阅读。阅读习惯良好：家长和孩子每天有固定的阅读时间，能够坚持阅读打卡，阅读内容广泛。阅读效果显著：孩子在阅读兴趣、阅读能力、表达能力等方面有明显提升，家长能够积极参与学校组织的阅读活动，与孩子有良好的互动交流。亲子关系融洽：通过亲子阅读，家长与孩子之间的情感交流更加深入，家庭关系和谐融洽。3.评选方式家长自主申报，填写书香家庭申报表，提交相关证明材料，如阅读照片、打卡记录、阅读笔记、家庭阅读计划等。班级初审，班主任组织班级教师对申报家庭进行初步审核，筛选出符合条件的家庭。学校终审，学校组织评审小组对初审通过的家庭进行终审，综合考虑各方面因素，评选出若干个书香家庭，并进行表彰和奖励。

（七）阅读成果展示1.时间：活动结束后的最后一周2.形式阅读手抄报展览：家长和孩子一起制作阅读手抄报，展示自己在亲子阅读过程中的收获和感悟。手抄报内容可以包括书籍介绍、好词好句摘抄、读后感等。学校将优秀的手抄报在校园内进行展览。阅读心得征文比赛：家长和孩子围绕亲子阅读的主题，撰写阅读心得征文。征文要求主题明确、内容真实、情感真挚，字数不限。学校将评选出优秀征文，并在学校公众号、校报上进行刊登。亲子阅读表演：鼓励家长和孩子以亲子阅读的书籍为蓝本，进行故事表演、诗歌朗诵等形式的表演。学校将组织亲子阅读表演活动，为家长和孩子提供展示的舞台。

六、活动实施步骤

（一）筹备阶段（XX年X月XX年X月）1.成立活动领导小组，明确各成员的职责分工。2.制定亲子阅读活动方案，确定活动内容、形式和时间安排。3.准备活动所需的物资，如横幅、奖品、书籍、文具等。4.邀请阅读专家，确定阅读指导讲座的时间和内容。5.召开全校家长会，宣传亲子阅读活动的意义和方案，动员家长积极参与。

（二）实施阶段（XX年X月XX年X月）1.按照活动方案有序开展各项活动，确保活动顺利进行。2.加强对活动的监督和管理，及时发现问题并解决问题。3.定期收集家长和学生的反馈意见，对活动方案进行调整和完善。4.组织教师对亲子阅读活动进行研究和总结，积累经验，为今后的活动开展提供参考。

（三）总结阶段（XX年X月）1.对亲子阅读活动进行全面总结，评估活动效果。2.表彰在活动中表现优秀的家庭、班级和教师。3.整理活动资料，包括照片、视频、阅读手抄报、征文等，制作活动成果集。4.召开活动总结大会，分享活动经验和成果，为今后的书香校园建设和家庭教育提供借鉴。

七、活动保障措施

（一）组织保障成立以校长为组长，副校长为副组长，各年级主任、班主任和语文教师为成员的亲子阅读活动领导小组。领导小组负责活动的策划、组织、协调和指导，确保活动顺利开展。

（二）师资保障1.加强对教师的培训，提高教师的阅读指导能力和组织能力。2.鼓励教师积极参与亲子阅读活动，与家长和学生进行互动交流，及时给予指导和帮助。

（三）资源保障1.学校图书馆增加适合亲子阅读的书籍种类和数量，为家长和孩子提供丰富的阅读资源。2.利用学校公众号、校报、班级群等平台，及时发布亲子阅读活动的信息、阅读指导文章和优秀阅读成果，营造良好的阅读氛围。3.争取家长和社会的支持，鼓励家长捐赠适合孩子阅读的书籍，邀请社会各界人士参与阅读指导讲座和活动。

（四）安全保障1.加强对活动场地和设施的安全检查，确保活动期间的安全。2.对参与活动的家长和学生进行安全教育，提高安全意识，避免发生意外事故。3.制定活动安全应急预案，确保在突发情况下能够及时、有效地进行处理。

八、活动预算本次亲子阅读活动预算主要包括以下几个方面：1.阅读指导讲座费用：[X]元（邀请专家费用、讲座场地布置等）2.奖品费用：[X]元（书籍、书签、文具等阅读小奖品）3.活动宣传费用：[X]元（横幅制作、海报设计、公众号推广等）4.活动资料费用：[X]元（手抄报、征文比赛奖品，活动成果集制作等）5.其他费用：[X]元（活动物资采购、场地租赁等）

总预算：[X]元

九、活动效果评估1.通过问卷调查、家长和学生座谈会等方式，了解家长和学生对亲子阅读活动的满意度和参与度。2.对比活动前后学生的阅读兴趣、阅读能力、表达能力等方面的变化，评估活动对学生综合素质提升的效果。3.观察家长与孩子之间的情感交流、互动方式等方面的变化，评估活动对家庭关系的促进作用。4.分析活动在学校书香校园建设方面所取得的成效，如校园阅读氛围的营造、阅读文化的形成等。

根据活动效果评估的结果，总结经验教训，为今后开展类似活动提供参考和改进方向。

十、注意事项1.活动过程中要尊重家长和学生的意愿，充分发挥家长和学生的主体作用，鼓励他们积极参与活动的策划和