校园志愿者服务教学大纲

校园志愿者服务教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：校园志愿者服务2.课程类型：实践课程3.授课对象：[具体年级和专业]4.学分/学时：[X]学分，[X]学时5.课程目标：通过本课程的学习，使学生了解志愿者服务的理念和价值，掌握志愿者服务的基本知识和技能，培养学生的社会责任感、团队合作精神和沟通能力，引导学生积极参与校园及社会的志愿服务活动，在实践中提升综合素质，为社会贡献力量。

二、课程内容与学时安排

（一）志愿者服务概述（2学时）1.教学目标了解志愿者服务的定义、起源和发展历程。理解志愿者服务的价值和意义。2.教学内容志愿者服务的概念与内涵志愿者服务的历史演变志愿者服务在社会发展中的作用校园志愿者服务的特色与意义3.教学方法课堂讲授案例分析

（二）志愿者精神与素养（4学时）1.教学目标熟悉志愿者精神的内涵和表现形式。培养学生具备志愿者应有的道德品质和职业素养。2.教学内容志愿者精神的内涵（奉献、友爱、互助、进步）志愿者的道德准则与行为规范志愿者的沟通技巧、团队协作能力培养志愿者的心理素质与抗压能力提升3.教学方法专题讲座小组讨论模拟演练

（三）校园志愿者服务组织与管理（4学时）1.教学目标了解校园志愿者服务组织的架构和运作模式。掌握志愿者招募、培训、考核与激励的方法。2.教学内容校园志愿者服务组织的类型与职能志愿者招募的流程与策略志愿者培训的内容与方法志愿者考核指标与方式志愿者激励机制的建立与实施3.教学方法实地参观校园志愿者服务组织办公室邀请组织负责人介绍经验课堂讲授与案例分析相结合

（四）校园志愿服务项目策划与实施（6学时）1.教学目标能够独立策划并实施校园志愿服务项目。学会评估志愿服务项目的效果和影响。2.教学内容校园志愿服务项目需求调研志愿服务项目策划的原则与方法项目方案的制定（包括服务内容、目标、流程、人员安排等）项目实施过程中的组织协调与资源调配志愿服务项目的监测与评估3.教学方法项目实践教师指导与小组研讨经验分享会

（五）常见校园志愿服务领域实践（8学时）1.教学目标深入了解不同领域校园志愿服务的特点和要求。提高学生在具体志愿服务领域的实践能力。2.教学内容学业辅导志愿服务：为学习困难同学提供功课辅导图书馆志愿服务：协助图书整理、借阅引导等环保志愿服务：校园环境清洁、垃圾分类宣传等社区关怀志愿服务：关爱校园内特殊群体同学大型活动志愿服务：学校运动会、文艺演出等服务保障3.教学方法实地参与志愿服务活动志愿者交流分享会教师现场指导与点评

（六）志愿服务与社会发展（4学时）1.教学目标认识志愿服务与社会发展的相互关系。培养学生关注社会问题、参与社会治理的意识。2.教学内容志愿服务在社会建设中的多元作用当前社会热点问题与志愿服务应对志愿服务与社会创新鼓励学生思考如何通过志愿服务推动社会进步3.教学方法社会调研汇报专家讲座小组讨论与成果展示

三、课程考核1.考核方式本课程采用过程性考核与终结性考核相结合的方式。2.过程性考核（50%）课堂表现（20%）出勤情况：按时上课，无迟到、早退、旷课现象，全勤得10分，迟到、早退每次扣2分，旷课每次扣5分。课堂参与度：积极参与课堂讨论、发言，主动回答问题，与同学和教师互动良好，根据表现酌情给010分。志愿服务活动参与（30%）参与校园志愿服务活动的次数与时长：按照实际参与情况记录，参与次数多、时长累计长得分高，满分15分。在志愿服务活动中的表现：包括工作态度、责任心、团队协作等方面，由活动组织方或指导教师评价打分，满分15分。3.终结性考核（50%）志愿服务项目策划书（25%）根据所学知识，学生独立完成一份校园志愿服务项目策划书，要求内容完整、逻辑清晰、具有可行性。按照策划书的质量和规范性评分，满分25分。志愿服务总结报告（25%）学生对参与的志愿服务活动进行总结，包括活动内容、收获体会、存在问题及改进建议等。根据总结报告的深度和反思程度评分，满分25分。

四、教材及参考资料1.教材自编《校园志愿者服务指南》，涵盖课程核心知识点、志愿服务案例及实践指导等内容。2.参考资料《志愿服务概论》，[作者姓名]，[出版社名称]《志愿者服务培训教程》，[作者姓名]，[出版社名称]相关志愿服务网站及公众号（如中国青年志愿者网、本地志愿者服务平台等）上的资料和优秀案例

五、教学场地及设施要求1.具备多媒体教学设备的教室，用于课堂理论教学、案例分析、视频播放等。2.能够组织学生实地参观校园志愿者服务组织办公室，以便学生了解组织架构和日常运作。3.提供充足的校园空间，方便学生开展各类志愿服务实践活动，如学业辅导、图书馆服务、环保行动等。

六、教学反思在教学过程中，应注重引导学生积极主动参与，通过多样化的教学方法和丰富的实践活动，让学生切实体验志愿者服务的价值和意义。定期收集学生反馈意见，根据实际情况调整教学内容和方法，