群文阅读教学设计《寓言故事中的对比》

群文阅读教学设计《寓言故事中的对比》一、教学目标1.知识与能力目标学生能够理解寓言故事中对比手法的运用及其作用。学会运用对比阅读的方法，深入分析寓言故事的寓意。提高学生的阅读理解能力、分析归纳能力和语言表达能力。2.过程与方法目标通过群文阅读，引导学生自主探究、合作交流，发现寓言故事中对比手法的特点和规律。培养学生运用对比阅读策略解决实际阅读问题的能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对寓言故事的阅读兴趣，体会寓言故事所蕴含的深刻哲理。引导学生在生活中运用寓言的智慧，树立正确的价值观和人生观。

二、教学重难点1.教学重点掌握对比手法在寓言故事中的运用方式。理解对比手法对表现寓言寓意的作用。2.教学难点能够准确分析不同寓言故事中对比手法的独特之处，并深入体会其寓意。引导学生将对比阅读的方法迁移运用到其他文本阅读中。

三、教学方法1.问题引导法：通过设计一系列问题，引导学生思考、探究寓言故事中的对比手法及其作用。2.小组合作学习法：组织学生分组讨论，促进学生之间的交流与合作，共同探讨问题，分享阅读心得。3.情境教学法：创设情境，帮助学生更好地理解寓言故事的背景和寓意，增强学习的趣味性。4.迁移拓展法：引导学生将所学的对比阅读方法运用到新的寓言故事或其他文本阅读中，实现知识的迁移和能力的提升。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）1.同学们，在我们的生活中，常常会用到对比来突出事物的特点。比如，我们说"冬天的风像刀子一样，而春天的风却像妈妈的手"，通过冬天的风和春天的风的对比，让我们更能感受到它们不同的特点。2.在文学作品中，对比也是一种常用的表现手法。今天，我们就走进寓言故事的世界，一起来探寻其中的对比奥秘。（板书课题：寓言故事中的对比）

（二）知识讲解（10分钟）1.什么是寓言？寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。它篇幅短小，言简意赅。2.什么是对比？对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。3.对比手法在寓言故事中的作用突出事物的特点，使形象更鲜明。强调差异，增强故事的表现力和感染力。有助于揭示故事的寓意，引发读者的思考。

（三）群文阅读（25分钟）1.分发阅读材料《农夫与蛇》《狐狸和乌鸦》《鹬蚌相争》《守株待兔》2.学生自主阅读要求学生快速浏览每个寓言故事，初步了解故事内容。3.小组合作探究将学生分成小组，每组45人。小组讨论以下问题：每个寓言故事中运用了哪些对比？这些对比是如何体现的？对比手法对表现故事寓意有什么作用？4.小组汇报展示每个小组推选一名代表，向全班汇报讨论结果。教师适时引导和补充，与学生共同梳理每个寓言故事中的对比手法及其作用。

《农夫与蛇》对比：农夫的善良与蛇的狠毒。体现方式：农夫在寒冷的冬天救了蛇，而蛇苏醒后却恩将仇报，咬了农夫一口。作用：通过鲜明的对比，突出了蛇的忘恩负义，揭示了不能怜悯恶人的寓意。

《狐狸和乌鸦》对比：乌鸦的虚荣与狐狸的狡猾。体现方式：乌鸦得到一块肉，狐狸想吃，于是狐狸不断夸赞乌鸦的歌声美妙，乌鸦听了很得意，就开口唱歌，结果肉掉了下来，被狐狸叼走。作用：展现了乌鸦因虚荣而受骗的过程，强调了虚荣的危害，告诉人们要警惕他人的奉承。

《鹬蚌相争》对比：鹬和蚌的互不相让与渔翁的得利。体现方式：鹬啄蚌的肉，蚌夹住鹬的嘴，双方僵持不下，最后渔翁趁机把它们都抓住了。作用：突出了双方争斗的后果，揭示了互不相让只会两败俱伤，让第三者得利的道理。

《守株待兔》对比：农夫偶然得到兔子后的侥幸心理与后来的一无所获。体现方式：农夫一次偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，从此便不再劳作，天天守在树桩旁等兔子，结果再也没有等到。作用：通过对比，讽刺了农夫不劳而获的懒惰思想，告诉人们只有通过辛勤劳动才能获得成功。

（四）深入探究（15分钟）1.引导学生思考这些寓言故事中的对比手法有什么共同特点？对比手法在不同寓言故事中的运用有什么不同之处？2.小组讨论后全班交流共同特点：都通过对比突出了不同事物的特点或同一事物不同方面的差异，从而揭示故事的寓意。不同之处：对比的对象和方式有所不同。有的是人物品质的对比，有的是行为结果的对比等。3.教师总结寓言故事中的对比手法丰富多样，但其目的都是为了更好地传达寓意。我们在阅读寓言时，要善于发现这些对比，并深入理解其背后的含义。

（五）拓展延伸（10分钟）1.展示其他含有对比手法的寓言故事，如《刻舟求剑》《掩耳盗铃》等。让学生自主阅读，找出其中的对比手法，并分析其作用。2.引导学生思考在我们的生活中，还有哪些地方运用了对比的方法？对比对我们认识事物、表达观点有什么帮助？3.学生交流分享生活中对比的例子，如广告中产品前后效果的对比、演讲中正反观点的对比等。对比在认识事物和表达观点时能使我们更清晰地看到差异，增强说服力。

（六）课堂小结（5分钟）1.回顾本节课的主要内容我们学习了寓言故事中的对比手法，通过阅读《农夫与蛇》《狐狸和乌鸦》《鹬蚌相争》《守株待兔》等寓言，了解了对比手法在不同故事中的运用及其作用。还进行了拓展延伸，发现生活中也处处存在对比，并且对比对我们理解和表达有很大帮助。2.强调对比阅读的重要性希望同学们在今后的阅读中，能够运用对比阅读的方法，深入挖掘文本的内涵，提高自己的阅读能力。

（七）布置作业（课后完成）1.选择一篇自己喜欢的寓言故事，运用对比阅读的方法，写一篇不少于300字的读后感。2.收集更多含有对比手法的寓言故事或其他文学作品，与家人或朋友分享。

五、教学反思通过本次群文阅读教学，学生对寓言故事中的对比手法有了较为深入的理解。在教学过程中，采用问题引导、小组合作等