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文档简介

人教版数学二下第五单元《万以内数的认识》（第7课时）听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：人教版数学二下第五单元《万以内数的认识》

班级/年级：二（1）班

教学主题或章节：第7课时

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过数数游戏导入新课，激发学生的学习兴趣，效果良好。

展开阶段，张华老师采用了讲授法和小组讨论法，让学生在讨论中掌握万以内数的认识。同时，老师还设计了数数比赛，提高学生的参与度。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重师生互动，课堂提问频率适中，能针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，课堂氛围活跃。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生们都能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了多媒体教学，通过动画、图片等形式展示知识点，使抽象的数学知识变得形象易懂。现代教育技术与教学内容的结合，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握万以内数的认识方法，能够正确进行数的运算，并培养学生的数感。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对万以内数的认识有了较为深入的理解，能够熟练地进行数的运算。通过课堂提问和练习，学生们对知识点的理解和记忆情况良好，对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

张华老师注重培养学生的学习兴趣和自信心，课堂氛围积极向上。学生们在课堂上表现出对数学的热爱和对学习的热情，情感态度价值观得到了良好的促进。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，尤其是在教学方法和课堂管理方面。张华老师能够通过生动有趣的方式引导学生学习，课堂氛围活跃。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，对知识点的理解和记忆情况良好。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的独立思考能力。其次，在课堂互动环节，可以鼓励更多的学生参与到讨论中，提高学生的口语表达能力。最后，教师可以利用现代教育技术，为学生提供更多样化的学习资源，丰富教学手段。

3.后续跟踪

为了进一步了解教学改进情况，建议后续继续听课并关注张华老师的教学实践。同时，可以教师培训和交流活动，提供更多的学习机会

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