苏教版选修1-1高中数学第2章《圆锥曲线与方程》听评课记录打包下载（20份）

苏教版选修1-1高中数学第2章《圆锥曲线与方程》听评课记录打包下载（20份）一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：选修1-1

教学主题或章节：第2章《圆锥曲线与方程》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。在教学资源准备方面，教材、教具和多媒体等均准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过复习上一章节的内容，自然导入新课。他运用多媒体展示了圆锥曲线的图形，让学生直观地感受到本节课的重要性。

展开阶段，张教师以讲授为主，辅以案例分析和讨论。他善于引导学生思考，激发学生的求知欲。在讲解圆锥曲线的方程时，张教师注重启发学生运用数学知识解决实际问题，培养学生的数学素养。

结束阶段，张教师对本节课的内容进行了简要总结，并布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师注重与学生的交流，课堂提问频率适中。他鼓励学生积极回答问题，对学生的回答给予及时反馈，提高学生的参与度和反应情况。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持积极的学习态度，专注度高。他们认真听讲，积极思考，与同学之间开展良好的合作学习。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学有序进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示、教学软件等。这些技术手段对教学效果起到了良好的支持作用，提高了学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张教师设定的教学目标是让学生掌握圆锥曲线的概念、方程及其性质，并能够运用所学知识解决实际问题。通过课堂观察和作业反馈，学生们基本达到了这一目标。他们在课堂上积极参与，能够理解并记忆圆锥曲线的相关知识点，同时也能够在作业中运用所学知识解决问题。

2.知识掌握：

学生们对圆锥曲线的概念、方程及其性质有了较为深入的理解。他们能够准确地记忆圆锥曲线的定义和性质，并且在解题过程中能够灵活运用这些知识点。此外，学生们在课堂上的讨论和练习中也展现出了对圆锥曲线方程的掌握程度，他们能够运用方程解决一些简单的实际问题。

3.情感态度价值观：

张教师在教学过程中注重培养学生的数学素养和思维能力，激发学生对数学的兴趣和热情。他通过引入实际问题，让学生感受到数学在现实生活中的应用价值，从而促进了学生的全面发展。此外，张教师还鼓励学生之间的合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张教师的教学计划明确，教学方法得当，课堂管理有序，学生们积极参与，课堂氛围良好。最突出的优点是张教师注重学生的思维培养，能够引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生的数学素养。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，张教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养学生的自主学习能力。其次，在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生参与，提高学生的交流能力和合作意识。此外，张教师可以利用多媒体技术展示更多的实例，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况，我建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教师培训等方式，提供更多的支持和帮助。同时，可以邀请专家对