北师大版数学一年级下册《小兔请客》听评课记录2_第1页
北师大版数学一年级下册《小兔请客》听评课记录2_第2页
北师大版数学一年级下册《小兔请客》听评课记录2_第3页
北师大版数学一年级下册《小兔请客》听评课记录2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版数学一年级下册《小兔请客》听评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：一年级

教学主题或章节：北师大版数学一年级下册《小兔请客》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过一个有趣的谜语导入新课，引起了学生的兴趣，激发了学习积极性。

展开阶段：张老师采用讲授和互动讨论的方式进行教学，引导学生通过实际操作来理解数学概念。在实验环节，学生分组进行小兔请客的模拟实验，增强了学生的实践能力。

结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结归纳，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式引导学生思考，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出积极的學習态度和高度的专注度，学生之间的合作学习良好，互相帮助。

5.课堂管理

张老师有效地控制了课堂纪律，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效地利用了多媒体教具，通过生动有趣的动画和图片，增强了教学效果，使学生们更好地理解和掌握了数学知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对一年级学生的基本数学知识和技能的学习目标，学生们在课堂上通过各种活动基本达到了这些目标。通过实验和讨论，学生们理解了小兔请客的故事背后的数学概念，如数量比较、大小排序等。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够通过实际操作和观察，理解小兔请客故事中的数量关系，并能用语言描述出来。在技能方面，学生们通过实验和练习，掌握了简单的数量比较和大小排序技能，并能应用于实际情境中。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对数学知识的掌握，也注重培养学生的情感态度和价值观。张老师在教学中注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动，培养了学生的主动学习和合作学习的意识。同时，通过小兔请客的故事，学生们学会了分享和礼貌待人的价值观，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。特别是在实验环节，学生们通过实际操作，更好地理解和掌握了数学概念。此外，张老师在课堂管理上也做得很好，学生们能够积极参与课堂活动，课堂纪律良好。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果很好，但仍有一些地方可以改进。例如，在教学过程中，张老师可以更多地关注学生的个别差异，给予每个学生更多的个别指导和关注，帮助他们解决学习中的问题。此外，可以更多地利用多媒体教具，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课，跟进改进情况。通过持续的观察和指导，可以帮助张老师进一步提升教学质量。同时，可以采取一些支持措

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论