八年级物理上册第二章第五节光的色散预习学案无答案

Page1光的色散我们来预习【学习目标解读】1.了解色散现象；探究色光的混合和颜色的混合2.知道物体的颜色3.知道色光的三原色跟颜料的三原色是不同的【生活中的物理】1.幽美、宏伟的大海总是那么让人着迷，那碧蓝无边的海水总是让人沉醉。可是海水为什么是碧蓝的呢？当你舀起一勺海水视察时，却发觉海水不是蓝色的，而是无色透亮的，那么是谁给大海涂上了蓝色呢？2.彩色电视机的阴极只有三个不同的颜色，为什么可以播放出任何色调来？【课前自主预习】1.色散：太阳光通过棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，这条光带叫做_______.其颜色依次是_____、橙、______、_______、蓝、靛、______。光的色散试验说明：不是单色的，而是各种色光混合成的。2.三原色：（1）色光的三原色是：______、______、______，利用这三种色光可以混合出不同的色调。（2）颜料的三原色是_______、_______、_______，这三种颜料按肯定的比例混合，能调出各种不同的颜色。3.物体的颜色：（1）透亮体的颜色：透亮物体的颜色是由它__________确定的。几乎透过全部色光的物体为________色。（2）不透亮体的颜色：不透亮物体的颜色是由它___________确定的。几乎反射全部色光的物体在太阳下为________色，几乎汲取全部色光的物体的颜色为______色。我们来学习【核心要点梳理】1.2.3.4.【学问要点突破】1.雨过天睛，蔚蓝的天际一条彩虹凌空飞架，试说明道理．解析：2.一绘画者在他的自然风景中支配画一道彩虹，打算选用红、绿、黄、蓝四种漂亮的色调，但他着色时犯了愁，你能告知他弧形彩虹从外侧到内侧的颜色依次是（）A．蓝绿黄红B．红黄绿蓝C．红绿黄蓝D．蓝黄绿红解析：【自主学习探究】1.小明同学学习了颜料的颜色是它反射的色光颜色，其它颜色的色光都被该颜料汲取了，他又联想到汲取了色光物体会不会升温呢？因为我们总会感受到阳光的暖和．他有个想法，探讨一下不同颜色物体的吸热本事是否相同．他进行了如下探究．将质量、温度相同的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别把瓶子包严（两只瓶子都是透亮的）．瓶口处分别挖一小孔插入温度计，然后把瓶子放在太阳光下，每隔3分钟测一测瓶中水的温度．经过半小时，得到两瓶中的水温改变状况如下表所示：日照时间（分）036912151821242730白纸瓶水温2324252526272728292930黑纸瓶水温2325262728293031323334小明同学对此述的试验数据进行了分析，得出的结论是解析：图2-5-12.小明学习了色光的混合后，自己做了一个陀螺，将如图2-5-1图2-5-1解析：【思维学法训练】1.在没有任何其它光照的状况下，舞台追光灯发出的红光照在穿绿上衣、白裙子的演员身上，观众看到她（）A．全身呈红色B．上衣呈绿色，裙子呈红色C．上衣呈紫色，裙子呈红色D．上衣呈黑色，裙子呈红色解析：2．白纸上印有黑字，每个人都看得特殊清晰，我们之所以能看清晰这些字的主要缘由是（）A．白纸和黑字分别发出了不同的颜色的光进入眼睛B．白光照到试卷上，白纸和黑字分别发出白光和黑光进入眼睛C．白光照到试卷上，白纸反射出白光进入眼睛，而黑字不反射D．黑字比白纸反射的本事强解析：【自主学习总结】1.2.3.