我想成为老师演讲稿4篇

Word1/1我想成为老师演讲稿4篇

我想成为老师演讲稿第1篇

敬重的老师，友爱的同学：

大家好。

长大后，我的职业抱负不是考公务员、做老板，也不是电影明星、运动员，而是能做一名欢乐的老师。

虽然权力、金钱、自由的时间和名声都能使人欢乐，但是，我认为来自内心深处的自由、来自才智的欢乐才是的幸福。

老师是人类灵魂的工程师，面对的是求知勤奋的同学，传授的是人类的才智结晶、文化成果，收获的学问的传播、文明的进步和满天下的学子。幸福欢乐莫大于斯。

古今中外，许多圣贤大哲就是欢乐的老师。两千多年前先师孔夫子最欢乐的事就是学而不厌、诲人不倦，和弟子们一起讨论学问、开启才智。我们在《论语》里看不到愁烦，看到的是孔夫子发愤忘食，乐以忘忧，不知老之冉冉将至，看到的是孔夫子不惑、知天命、耳顺、从心所欲等欢乐的人生境界。孟子最欢乐的事也是得天下英才而教育之。

在西方，希腊大哲学家苏格拉底是一名街头教授，也是欢乐的孔夫子式人物，他教育青年，却从不收取学费。亚里士多德在自己开创的学园里边漫步     边上课，被成为逍遥学派，康德、黑格尔、尼采也是边教学、边思索哲学的教授

在漂亮的校内、在宁静的图书馆、在宽敞的教室，处处都布满学习的气息，文化的氛围，这里没有尘世的嘈杂，没有盗贼罪犯，没有衣食之忧，有的是人类心灵与才智的家园，有的是深刻与崇高，感受到的是价值与意义。

为了能实现这一人生抱负，我会加倍努力学习。让我们一起为自己的抱负而努力奋斗吧！

我的演讲完毕，感谢大家！

我想成为老师演讲稿第2篇

敬重的老师，友爱的同学：

大家好！

今日，我要演讲的题目是《我的抱负》。

有志者，事竟成。谈到抱负我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的抱负做一名老师。

列夫、托尔斯泰说：抱负是指路的明灯。没有抱负，就没有坚决方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的抱负是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有抱负，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，很多人都间续登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说："祖国和春天，处处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培育。'国王立刻笑逐颜开，他感动地说："你是最有贡献的人！'接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

从今，我对老师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱负。

老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾赞扬过老师，他说：老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进道路；又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的关心呢？

我想，有了抱负，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有抱负而不奋斗，也是徒劳。正如一句话"抱负，不付诸行动，是虚无飘渺的露。'我要为抱负而学习，在通往抱负的航程中，我要不断努力奋进！

我的演讲讲完了，感谢大家。

我想成为老师演讲稿第3篇

我要当一名好老师，这是发自内心的言语。

刚踏上讲台的我，由于阅历不足，我努力使自己扮演好双重角色：一方面是同学，一方面是老师。作为同学，我虚心向有阅历的老老师学习，热忱接受青年老师的指导；作为同学老师，我关怀同学，爱惜同学，做他们的良师益友。

今日，我还清晰地记得走上讲台的一堂课，当课讲到一半的时候，做在中间的一个小女孩突然吐了满桌子的脏物，立刻，班级秩序大乱，小伴侣们一个个捂着鼻子，紧皱眉头往后躲。我没有责备他们，说实在的，当时我也真的想吐。然而，我知道自己的身份不同了，作为老师，我毫不迟疑地拿了抹布，替那个同学擦桌子。慢慢的，全部的小伴侣都静了下来，有的小伴侣说：吕老师我陪他去厕所，有的同学静静地拿起了扫帚和畚箕

通过这件事，我感到了榜样的力气太重要了，老师的一举手、一投足，都会对同学产生深刻的影响。在日记中，我写道："我喜爱这份工作。在辛苦中，我尝到教书育人的乐趣；当引导同学懂得某个学问，看到同学脸上满意的笑容时；当同学说老师像妈妈一样关怀我时；当家长说句感谢时，一切的一切委屈，辛苦都抛之脑后，心里有的只是甜美和满意，或许这就是价值之所在吧！'

大家肯定听过这个故事，《中国教育报》曾经报道过一个山村女老师感动人心的故事，她的名字叫王凤英，家住在城市，毕业后安排在远离家乡200多公里的一个小山村任教，而且一教就是二十年。二十年，在人生的道路上是多么漫长啊！人生能有几个二十年呢？可王凤英却把自己生命中最绚丽的二十年献给了大山。她爱这里的山，爱这里的水，爱这里贫困和善的人民，爱这里求知似渴的孩子们。她已离不开这里的一草一木。组织上想照看她，多次要把她调回城里，她都婉言谢绝了。可万万没想到，就在那个风雨交加的日子里，她在给孩子们上课，突然"咔嚓'一声，年久失修的教室就要倒塌了，在这千钧一发的关键时刻，在自己的生命和40个孩子存亡之间，她毫不迟疑地选择了孩子，她大声召唤惊恐万状的孩子快离开危急的教室。当她带着孩子们来到平安的地方，才发觉还有一个孩子呆在教室里，王凤英义无反顾又冲进教室。当她把孩子推出教室时，无情的石头砸中了她，孩子得救了，可王凤英却倒下了。人们含着热泪。用最快的速度把她送进医院。在医院里，她还挂念着孩子们，她对前来探望她的学校领导说："我不行了，我死后把我埋在山里，我要和孩子们在一起。'

人们遵照她的遗愿，把她埋在她曾洒下汗水和鲜血的土地上。在她牺牲的地方，人们建起了一座崭新的教学大楼，取名"凤英楼'。是的，山忘不了她，水忘不了她，人们忘不了她。每年清明节。人们总要在她的`墓前献上几束火红火红的杜娟花，寄予着哀思。在她安眠的地方，小草仿佛在向人们诉说着这个动人的故事，小花摇臾，就像是她漂亮的身影。"待到山花烂漫时，她在丛中笑'。为了人民的教育事业，王凤英用自己的青春和热血，谱写了一首壮美的诗篇。

一个好老师的生命是应当这样渡过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而懊悔，也不因误人子弟而惭愧。这样，在临死的时候，他就能傲慢地说：我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将终生不渝地用学问和爱心浇灌这片肥沃的土地，让他们在夺目的五彩光下绽放最绚烂的花朵。

我想成为老师演讲稿第4篇

每个人都有自己的抱负，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会制造更多的财宝而我的抱负是当一名老师。

我想，我要当一名精彩的老师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，老师像悄悄无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个抱负，我要多学学问将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，同学有什么苦恼解决他们，我要当一个才智与力量并存的好老师。

做老师还由于我对这个职业有特殊的情感。我从小就知道做一名老师是不简洁的事情，我们班的语文老师曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她悄悄无闻，特殊是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我更加增加了