高考文言文特殊句式专题复习例释 人教版高三选修

高考文言文特殊句式专题复习例释人教版高三选修

湖南隆回二中罗志辉

由于语言习惯的不同，古文言中存在着大量与现代汉语不同的句

式，而这些句式也恰恰成为阅读、理解古文言的关键所在。在这些句

式中，需考生着重掌握的句式有：判断句、被动句、倒装句、省略句

等，有时也涉及句间关系判断。

因此，在学习过程中，不妨扩充学习范围，应该增加疑问句，还

有各种复句，特别是假设句、选择句、因果句等。文言句式所用关联

词复杂，和现代汉语差别又大，复习时要特别重视。只有这样，才可

能不至于读文言文时读不懂或理解有误。

文言句式高考，一般不单独设题，大都放在句子理解和翻译中考

查。下面逐个进行系统归类。

一、判断句

文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是“，“是”作判断词

是后来的事，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语

进行判断，常见句式有如下几种：

1.……者，……也

①楚左尹项伯者，项羽季父也。

②廉颇者，赵之良将也。

③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

⑤噌眩者，周景王之无射也。

⑥师者，所以传遒授业解惑也。

⑦今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

⑧离骚者，犹离忧也。

2.……,……也

①操虽托名汉相，其实汉贼也。

②和氏壁，天下所共传宝也。

③严大国之威以修敬也。（为的是尊重〈你们〉大国的威严以表

示敬意啊）

④徒慕君之高义也

⑤今杀相如，终不能得璧也

⑥忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

⑦此世所以不传也。

⑧是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

⑨君子生非异也，善假于物也。

⑩一人之心，千万人之心也

3.……者,……

①四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安

上纯父。

②粟者，民之所种。

4.者也

①城北徐公，齐国之美丽者也。

②秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也（秦国从秦穆公

以来共有二十多个君王，没有一个是使信约明确而固定的。）

③莲，花之君子者也。

④沛公之参乘樊哙者也。

⑤晏子，齐之习辞者也。

⑥非吾所谓传其道解其惑者也。

5.无标志判断句

①刘备天下枭雄。

②刘豫州王室之胄。

③陈涉瓮牖绳枢之子。

④秦，虎狼之国。

⑤臣窃以为其人勇士。

⑥臣本布衣，躬耕于南阳。

⑦此亡秦之续耳。

⑧六国破灭，非兵不利。

6.在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加

副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”“为”等。

①当立者乃公子扶苏。

②我乃楚狂人，风歌笑孔丘。

③以后典籍皆为板本。

④予购三百盆，皆病梅。

⑤梁文即楚将项燕。

⑥即今之保然在墓者。

⑦此则岳阳楼之大观也。

⑧为赵宦者令缪贤舍人。

⑨六国破灭，非兵不利。

⑩非挟太山以超北海之类也

(11)中峨冠而多髯者为东坡。

⑫如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

7.“是”在文言文中，往往不作判断词用，而是指示代词。但在

汉、魏以后，“是”作判断动词的逐渐增多，如：

①不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。

②萍水相逢，尽是他乡之客。

③不知天上宫阙，今夕是何年。

④汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄。

二、被动句

文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事

者，而不是主动者、施事者。在古汉语中，被动句主要有两大类型:

一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动

句，又叫意念被动句。

有标志的被动句大体上有以下几种形式：

1.表被动的“于”字句

①五人者……激于义而死焉者也。

②君子役于物，小人役于物。

③故内惑于郑袖，外欺于张仪。

④李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。

⑤夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。

⑥或脱身以逃，不能容于远近。

2.表被动的“见”字句或“见……于……”结构

①信而见疑，忠而被谤。

②举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。

③秦城恐不可得，徒见欺。

④吾长见笑于大方之家。

⑤臣诚恐见欺于王而负赵。

⑥暴见于王。

⑦昔者弥子瑕见爱于卫君。

⑧人皆以见侮为辱。

辨析：①慈父见背

②冀君实或见恕也。

（分析：：“见”字在六朝时期经常用作指代性副词，这里的

“见”不表被动，它是放在动词前，表称代，表示对自己怎么样的客

气说法。一般译为“我”，现代汉语中的“见谅”也是此种用法。''见

谅”即“请原谅我”）

3.表被动的“为”字句或“为……所……”结构

①遂为猾胥报充里正役。

②身客死于秦，为天下笑。

③恐为操所先。

④父母宗族，皆为戮殁J

⑤其印为予群从所得。

⑥悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫

⑦茅屋为秋风所破歌

⑧不者，皆且为所虏。

⑨其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。

⑩周处年少时，凶强侠气，为乡里所患J

4.表被动的“受”字句或“受……于……”结构（此结构比较

少）

吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

5.无标志的被动句，即意念被动句。

①城陷，忠烈拔刀自裁。

②兵不克，执至白下。

③日削月割，以趋于亡。

④洎牧以谗诛，邯郸为郡。

⑤荆州之民附操老，逼兵势耳。

⑥帝感其诚

⑦有此观之，王之蔽甚矣。

⑧感斯人言。

三、倒装句

现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主一谓一宾”“定（状）

一中心词二但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生

变化，这就是古汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的

顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句有下面几种情况：

①主谓倒装（谓语前置或主语后置）

②定语后置（定语放在中心词之后）

③宾语前置（宾语置于动词谓语或介词之前）（复习重点）

④介宾短语后置，也叫状语后置（状语处在动词谓语之后）

1.主谓倒装

①子耶，言伐莒者？（言伐莒者，子耶？）

②甚矣，汝之不惠！（汝之不惠！甚矣！）

③美哉室！（室美哉！）

④大哉，尧之为君也！（尧之为君也，大哉！）

⑤灼灼其华。（其华灼灼）

⑥竹喧归浣女，莲动下渔舟。（竹喧浣女归，莲动渔舟下。）

⑦安在公子能急人之困也！（公子能急人之困安在也！“在安”，

宾语前置）

⑧美哉，我少年中国！（我少年中国，美哉！）

以上例子分别体现了谓语前的三种情况：①⑦疑问句；②③④⑧

感叹句；⑤⑥旧诗词押韵。

2.定语后置

⑴中心语+定语+者

①计未定，求人可使报秦者，未得。（求可使报秦者人）

②村中少年好事老，驯养一虫。（村中好事者少年）

③遂率子孙荷担老三夫。（遂率荷担者子孙三夫）

④太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之c（知其事者太子及宾

客）

⑤人马烧溺死者甚众。（烧溺死者人马甚众）

⑥亦雁荡具体而微者。（亦具体而微者雁荡）

⑦客有吹洞箫者，倚歌而和之。（有吹洞箫者客）

⑧人马冻死者相望。（冻死者人马相望）

⑨当其时，巫行视小家女好者。（当其时，巫行视小家好者女）

⑩楚人有涉江者（有涉江者楚人）

（2）中心语+之+定语，“之”是定语后置的标志。

①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（蚓无利爪牙，强筋骨）

②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（居高庙堂则忧

其民，处远江湖则忧其君）

③四海之大，有几人欤？（大四海，有几人欤？）

④带长铁之陆离兮，冠切云之崔嵬。（带陆离长铁，冠崔嵬切云

一一佩着长长的宝剑，戴着高高的切云帽）

⑶中心语+之（而）+定语+者，“之”是定语后置的标志。

①石之铿然有声者，所在皆是也。（铿然有声石，所在皆是也）

②此四者，天下之穷民而无告者。（此四者，天下之穷民而无告

者此四者，天下

之穷民而无告者）

③马之千里者，一食或尽粟一石。（千里马）

④群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（能面刺寡人之过者群

臣吏民，受上赏）

⑤荆州之民附操者，逼兵势耳。（附操者荆州之民）

⑥大阉之乱，缙绅而能不易其志者。（而能不易其志者缙绅）

⑦国之孺子之游者。（国之游者孺子）

⑧僧之富者不能至。（富者僧不能至）

⑷用数量词作定大多数放在中心词的后面。例如：

①吏二缚一人诣王。（二吏二缚一人诣王）

②尝贻余核舟一。（尝贻余一核舟）

③遂率子孙荷担者三夫。（遂率荷担者三夫子孙）

④我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（一双白璧

一双玉斗）

⑤比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（比至陈，六七百

乘车，千余骑，数万卒）

⑥一食或尽粟一石。（一食或尽一石粟）

3.宾语前置（重点）

文言文中，动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后，但在特

定条件下宾语前置。

⑴否定句中代词宾语，宾语前置。

①古之人不余欺也。（不欺余）

②三岁贯汝，莫我肯顾。（莫肯顾我）

③我无尔诈，尔无我虞。（我无诈尔，尔无虞我）

④每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（时人莫许之）

⑤先生肩举驴上，而狼未之知也。（而狼未知之也）

⑥忌不自信，而复词其妾曰……（忌不信自）

⑵疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。

①大王来何操？（大王来操何）

②沛公安在？（沛公在安）

③噫！微斯人，吾谁与归？（吾与谁归）

④夫晋，何厌之有？（夫晋，有何厌）

⑤沛公安在？（沛公在安）

⑶用之'之为或是将宾语前置，用这种宾语前置的格式时，还可

以在宾语之前加上“唯（惟），构成唯（惟）是或惟

之.....的格式，强调宾语的作用就更加明显

①日居月诸，下土是冒。（日居月诸，冒下士一一日月曾经照临，

阳光离去后露出了这片赤裸的土地）

②君亡之不恤，而群臣是忧。（忧群臣）

③率师以来，唯敌是求。（唯求敌）

④余虽与晋出入，余唯利是视。（余唯视利）

⑤父母唯其疾之忧。（唯其疾之忧唯其疾之忧）

⑥句读之不知，惑之不解。（不知句读，不解惑）

⑦惟弈秋之为听。（惟听弈秋）

⑧皇天无亲，惟德是辅。（惟辅德）

⑨唯利是图。（唯图利）

⑩唯吾马首是瞻。（唯瞻吾马首）

（11）孜孜焉唯进修是急。（唯急进修一一只急迫地进德修业）

⑷介宾短语中宾语前置

①不然，籍何以至此？（籍以何至此）

②全石以为底。（以全石为底）

③长安君何以自托于赵？（长安君以何自托于赵）

④夜以继日。（以夜继日）

⑤长安君何以自托于赵？（长安君以何自托于赵）

4.介宾短语后置（状语后置）

介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”“于”组成的

介宾短语，在句中一般作状语。介宾短语后置有以下几种情况：

第一种：用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语

的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词

前作状语。

①事急矣，请奉命求救于孙将军。（请奉命于孙将军求救）

②贫者语于富者曰……（贫者于富者语曰）

③公与之乘，战于长勺。（于长勺战）

④以勇气闻于诸侯。（以勇气于诸侯闻）

⑤此所谓战胜于朝廷。（此所谓于朝廷战胜）

⑥故燕王欲结于君。（故燕王欲于君结）

⑦臣头今与璧俱碎于柱矣！（臣头今与璧俱于柱碎矣）

⑧设九宾于廷（于廷设九宾）

⑨赵岂敢留璧而得罪于大王乎？（赵岂敢留璧而于大王得罪乎？）

⑩青取之于蓝，而青于蓝。（青于蓝取之，而于蓝青）

（11）李氏子蟠，.....不拘于时，学于余。（不于时拘，于余学。）

⑫魏惠王兵数破于齐秦，国内空。（魏惠王兵数于齐秦破，国内

空。）

（⑶且立石于其墓之门（且于其墓之门立石）

（14）至于负者歌于途，行者休于树（至于负者于途歌，行者于树休。）

第二种：用介词“以”组成的介宾短语在文言文中也大都处在补

语的位置，在今译时，一般要移到动词前作状语。

①形似酒樽，饰以山龟鸟兽之形。（以山龟鸟兽之形饰）

②具告以事。（以事具告）

③何不试之以足。（何不以足试之）

④五亩之宅，树之以桑。（以桑树之）

⑤为坛而盟，祭以尉首。（以尉首祭）

⑥搽以尖草。（以尖草搽）

⑦覆之以掌。（以掌覆之）

⑧咨臣以当世之事。（以当世之事咨臣）

⑨虽董之以严刑，振之以威怒。（虽以严刑董之，以威怒振之）

第三种：用介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，“乎”通

“于二在翻译时，可视情况而定其成分，或作状语，或作补语。

①生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（乎吾前生，其闻道也固乎吾

先）

②名垂乎后世。（乎后世名垂）

③君子博学而日参省乎己。（君子博学而日乎己参省）

四、省略句

在具体的语言环境中，只要不发生歧义，就可以省去句子的某些

成分。这些省去了某

些成分的句子就叫省略句。

文言文某些词或某些成分经常省略，古汉语省略句的省略方式和

现代汉语相同，都是承

前省、蒙后省、对话省，但省略的成分却要广得多，如主语省略、

谓语省略、宾语省略、兼语省略、介词省略、分句省略等等。

（一）省主语

1.承前省

①疾在媵理，汤熨之所及也；（疾）在肌肤，针石之所及也；（疾）

在肠胃，火齐之所及

也；（疾）在骨髓，司命之所属，无奈何也。今（疾）在骨髓，

臣是以无请也。

②永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章。（蛇）触草木，（草木）尽

死。

③余幼时即嗜学。家贫，（余）无从致书以观，每假借于藏书之

家，（余）手自笔录，（余）计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈

伸，（余）弗之怠。（余）录毕，走送之，不敢稍逾约。

④余扃牖而居，久之，［余］能以足音辨人

⑤（村人）见渔人，乃大惊，（村人）问（渔人）所从来。（渔人）

具答之。（村人）便要还家，（村人）设酒杀鸡作食”。

⑥楚人为食，吴人及之。（楚人）奔，（吴人）食而从之。

2.蒙后省

①沛公谓张良曰：“（公）度我至军中，公乃入。

②问：“（公）何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分

人。”

3.对话省

①蔺相如固止之，［蔺相如）曰:“公之视廉将军孰与秦王（厉害）？”

（公）曰：“（廉将军）不若（秦王）也。”

②十年春，齐师伐我。公将战。曹刿（gui）请见。其乡人日：

“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋J（刿）

乃入见。（刿）问：“（公）何以战？”公曰：“衣食所安，（吾）弗敢

专也，必以分人。”（刿）对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺

牲玉帛，弗敢加也，心以信（岁）对曰：“小信未孚（读音fU信

服），神弗福也。”公曰：“小大之狱，（吾）虽不能察，必以情。”（刿）

对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

③樊哙曰：“今日之事何如？”良曰："［事］甚急”

④（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（王）曰：“（独乐

乐）不若与人

㈡省谓语

①一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。

②择其善者而从之，（择）其不善者改之。

③军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。

④杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨子之坚追之。