高考文言文复习备考：课内外联合实词词义判断-《田光荐荆轲》

高考文言文复习备考：课内外联合实词词义判断一《田光荐荆轲》

阅读下面的文言文，完成下列各题。

秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之。樊将军亡秦之

燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可。夫秦王之暴，而积怨于燕，足

为寒心，又况闻樊将军之在乎！是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣！愿

太子急遣樊将军入匈奴以灭口。”太子丹三：“夫樊将军困穷于天下，

归身于丹，丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交。置之匈奴，是丹命固卒

之时也，愿太傅更虑之。”鞠武曰：“燕有田光先生者，可与之谋也。”

太子跪而逢迎，却行为导。田先生坐定，左右无人，太子避席而请

曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光日：“今太子闻光壮盛之

时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使

也。"太子曰：“愿因先生得愿交于荆轲，可乎？田光曰：“敬诺。”太

子送至门，曰：“丹所报先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。”田

光俯而笑曰：“诺。”

见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。光言足下于太子，愿足下

过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“愿足下急过太子，言

光已死，明不言也c”遂自刎。

轲见太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝行，流涕，有顷而后言

曰：“丹所请田先生勿言者，欲以成大事之谋，今田先生以死明不言，

岂丹之心哉？”荆轲坐定，太子避席顿首日：“田先生不知丹不肖，使

得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。愚以为诚得天下之勇

士，使于秦，窥以重利，秦王贪其贽，必得所愿矣。诚得劫秦王，使

悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼大将擅兵于外，

而内有大乱，则君臣相疑，以其间诸侯，得合从，其破秦必矣。此丹

之上愿，而不知所以委命，唯荆卿留意焉。”荆轲曰：“此国之大事，

臣弩下，恐不足任使。”太子前顿首，固请无让。然后许诺。于是尊

荆轲为上卿。

（选自《战国策•燕策三》，有删改）

1.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“秦且灭六国”与“存者且偷生，死者长已矣”（《石壕吏》）两

句中的“且”字含义不同。

B.“兵以临易水”与“日以尽矣，荆卿岂无意哉？”（《荆轲刺秦

王》）两句中的“以”字含义不同。

C.“太子丹患之”与“欲勿予，即患秦兵之来”（《廉颇蔺相如列

传》）两句中的“患”字含义相同。

D.“樊将军”是指樊於期，战国末期将领。原为秦国将军，参与谋

反。畏罪叛逃燕国，被燕国太子丹收留。

2.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“太子丹”即燕太子丹。二十八年，见秦兵旦暮至，乃遣荆轲以

送督亢地图及樊於期首级为名，赴秦刺秦王政。

B.“樊将军亡秦之燕，，与“操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝”

（《愚公移山》）两句中的“之”字含义不同。

C.“太子容之”与“士为知己者死，女为悦己者容”（《战国策•赵

策一》）两句中的“容”字含义相同。

D.“太傅鞫武谏曰"与“于是舍人相与谏三”（《廉颇商相如列传》）

两句中的“谏”字含义相同。

3.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“是以委肉当饿虎之蹊”与“委命下吏”（《过泰论》）两句中

的“委”字含义不同。

B.“樊将军亡秦之燕”与“秦无亡矢遗跳之费”（《过秦论》）两

句中的“亡”字含义不同。

C.“兵以临易水”与“临崩寄臣以大事”（《出师表》）两句中的

“临”字含义相同c

D.”夫樊将军困穷于天下”与“穷且益坚，不坠青云之志”（《滕

王阁序》）两句中的“穷”字含义相同。

4.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“秦王之暴”与“师道之不传也久矣！”（《师说》）两句中的

“之”字用法和含义相同。

B.“又况闻樊将军之在乎”与“臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！”

（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“况”字含义相同。

C.“是以"是一组固定结构，“是”是代词，“以”是连词，翻译

为“因此”，与《史记•屈原贾生列传》“举世混浊而我独清，众人

皆醉而我独醒，是以见放”中的“是以”含义不同。

D.“委肉当饿虎之蹊”与“胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或

未易量”（《六国论》）两句中的“当”字含义不同。

5.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“祸必不振矣”与“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”（《过

秦论》）两句中的“振”字含义不同。

B.“委肉当饿虎之蹊”与“桃李不言，下自成蹊”（《史记•李将

军列传》）两句中的“蹊”字含义相同。

C.“灭口”文中的意思是杀掉樊於期。太傅鞫武认为杀掉樊於期，

就会消除秦国攻打燕国的借口，可以暂且保卫燕国。

D.“丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交”与“吾尝终日而思矣，不如

须臾之所学也”（《荀子・劝学》）两句中的“终”字含义不同。

C.“愚以为诚得天下之勇士使于秦”与“诚能见可欲，则思知足以

自戒”（《谏太宗十思疏》）两句中的“诚”字含义相同。

D.“左右无人”与“宫妇左右莫不私王”（《邹忌讽齐王纳谏》）

两句中的“左右”含义相同。

9.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“太子避席而请曰"与“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝

境”（《桃花源记》）两句中的“避”字含义不同。

B.“田光俯而笑曰”与“今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀

刃若新发于硼"（《庄子・养生主》）两句中的“而”字含义不同。

C.“燕国莫不知”与“项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视”（《史

记-项羽本纪》）两句中的“莫”字含义相同。

D.“足下”是旧时交际用语，下称上或同辈相称的敬词。与（《鸿

门宴》）“玉斗一双，再拜奉大将军足下”中的“足下”含义不同。

10.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“愿因先生得交于荆轲”与“蒙故业，因遗策”《过秦论》）两

句中的“因”字含义不同。

B.“愿先生留意也”与“衡阳雁去无留意”（《渔家傲・秋思》两

句中的“留意”含义不同。

C.“愿足下过太子于宫”与“大母过余曰”（《项脊轩志》）两句

中的“过”字含义相同。

D.“丹所报先生”与“故略上报，不复一一自辨”（《答司马谏议

书》）两句中的“报”字含义相同。

1L下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

(）（3分）

A.“固请无让”与“其言不让，是故哂之”（《侍坐》）两句中的“让”

字含义相同。

B.“诚得劫秦王”与“为秦人积威之所劫”（《六国论》）两句中的

“劫”字含义相同c

C.“以其间诸侯”与“道芷阳间行”（《项脊轩志》）两句中的“间”

字含义不同。

D.“窥以重利”与“自胡马窥江去后”（《扬州慢•淮左名都》）两

句中的“窥”字含义不同。

12.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“愿足下急过太子”与“大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣”

（《史记•廉颇蔺相如列传》）两句中的“急”字含义不同。

B.“明不言也”与“静言思之，躬自悼矣”（《诗经•氓》）两句

中的“言”字含义不同。

C.“再拜”是古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意。与《史记•廉

颇蔺相如列传》“谨使良奉白璧一双，再拜献大王足下”中的“再拜”

含义相同。

D.“顿首”，指磕头。古代的一种交际礼仪，跪拜礼之一，为九

拜中最隆重的一种。常为臣子拜见君主时所用。跪下并拱手至地，头

也至地且停留一会儿。

13.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“不肖”常指不才，不贤；又指品行不好，没出息；本文中是燕太

子丹用来谦称自己没有才能的词语。

B.“愚以为诚得天下之勇士”与“虎视之，庞然大物也，以为神”

（《黔之驴》）两句中的“以为”含义相同。

C.“贽”古时初次求见人时所送的礼物，见面礼。与《送东阳马生

序》“撰长书以为贽”中的“贽”含义相同。

D.“诚得劫秦王”与“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，

往往有得”（《游褒禅山记》）两句中的“得”字含义不同。

14.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“使悉反诸侯之侵地”与“今日往而不反者，竖子也！"（《战

国策・燕策》）两句中的“反”字含义不同。

B.“则不可”与“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”

（《孟子・告子下》）两句中的“则”字含义相同。

C.“合从”即“合纵”，战国时苏秦游说六国诸侯实行纵向联合与

秦国对抗的政策。太子丹所说的就是对秦的策略。

D.“其破秦必矣”与“今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近”（《鸿

门宴》）两句中的“破”字含义不同。

15.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“唯荆卿留意焉”与“臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤链，唯大

王与群臣孰计议之”（《史记•廉颇蔺相如列传》）两句中的“唯”

字含义不同。

B.“驾下”，资质驾钝，才能低下。“驾”为“驾钝、驾弱”之意；

“下”为“低下、低级”的之意。往往表示自谦。

C.“太子前顿首”与“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”（《师说》）

两句中的“前”字含义不同。

D.“上卿”，古代官阶。三代时，天子、诸侯国皆设卿，分上、

中、下三等，上卿为最高的等级。

答案

1.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“秦且灭六国”与“存者且偷生，死者长已矣”（《石壕吏》）两

句中的“且”字含义不同。

B.“兵以临易水”与“日以尽矣，荆卿岂无意哉？”（《荆轲刺秦

王》）两句中的“以”字含义不同。

C.“太子丹患之”与“欲勿予，即患秦兵之来”（《廉颇蔺相如歹U

传》）两句中的“患”字含义相同。

D.“樊将军”是指樊於期，战国末期将领。原为秦国将军，参与谋

反。畏罪叛逃燕国，被燕国太子丹收留。

【答案】B

【解析】B项，二者都是副词，通“已”，“已经”的意思。A项,

前者是副词“将要”的意思、，后者是副词“暂且”的意思、。C项，二者

都是动词“担心、忧虑”的意思。D项叙述正确。

2.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“太子丹”即燕太子丹。二十八年，见秦兵旦暮至，乃遣荆轲以

送督亢地图及樊於期首级为名，赴秦刺秦王政。

B.“樊将军亡秦之燕”与“操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝”

（《愚公移山》）两句中的“之”字含义不同。

C.“太子容之”与“士为知己者死，女为悦己者容”（《战国策•赵

策一》）两句中的“容”字含义相同。

D.“太傅鞫武谏曰"与“于是舍人相与谏EI”（《廉颇蔺相如列传》）

两句中的“谏”字含义相同。

【答案】C

【解析】c项，前者是“容纳、接纳”的意思；后者是动词“打扮”

的意思、。A项，叙述正确。B项，前者是动词“到”的意思、，后者是代

词，指愚公移山这件事。D项，二者都是“劝谏”的意思。

3.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“是以委肉当饿虎之蹊”与“委命下吏”（《过泰论》）两句中

的“委”字含义不同。

B.”樊将军亡秦之燕”与“秦无亡矢遗镶之费”（《过秦论》）两

句中的，，亡”字含义不同。

C.“兵以临易水”与“临崩寄臣以大事”（《出师表》）两句中的

“临”字含义相同c

D.“夫樊将军困穷于天下”与“穷且益坚，不坠青云之志”（《滕

王阁序》）两句中的“穷”字含义相同。

【答案】A

【解析】A项，都是“把……交给”的意思；B项，前者是“逃亡”

的意思，后者是“丢失”的意思；C项，都是“靠近、逼近”的意思；

D项，都是“不得志”的意思。

4.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“秦王之暴”与“师道之不传也久矣！”（《师说》）两句中的

“之”字用法和含义相同。

B.“又况闻樊将军之在乎”与“臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！”

（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“况”字含义相同。

C.“是以"是一组固定结构，“是”是代词，“以”是连词，翻译

为“因此”，与《史记•屈原贾生列传》“举世混浊而我独清，众人

皆醉而我独醒，是以见放”中的“是以”含义不同。

D.“委肉当饿虎之蹊”与“胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或

未易量”（《六国论》）两句中的“当”字含义不同。

【答案】C

【解析】C项，“以”是介词，不是连词。“是以”是介词宾语前

置的结构；后者中的“是以”与前者含义相同。A项，二者都是处在主

谓之间，取消句子的独立性。B项，二者都表示递进美系，翻译为“何

况”、“况且”。D项，前者是动词“放置”的意思、，后者是假设连词

“如果”的意思。

5,下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“祸必不振矣”与“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”（《过

秦论》）两句中的“振”字含义不同。

B.“委肉当饿虎之蹊”与“桃李不言，下自成蹊”（《史记•李将

军列传》）两句中的“蹊”字含义相同。

C.“灭口”文中的意思是杀掉樊於期。太傅鞫武认为杀掉樊於期，

就会消除秦国攻打燕国的借口，可以暂且保卫燕国。

D.“丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交”与“吾尝终日而思矣，不如

须臾之所学也”（《荀子・劝学》）两句中的“终”字含义不同。

【答案】C

【解析】C项错误，“灭口”的意思不是杀掉樊於期，而是采取某

种措施，避免给人以口实。这里赶快把樊将军送到匈奴去，就是消除秦

国进攻燕国的借口。A项，前者是“挽救”的意思；后者是“舞动、挥

动”的意思。B项，二者都是“路、小路”的意思。D项，前者表示对

事物性质和特点的确认，相当于副词“终究”“毕竟”。后者形容词，

意思是“从开始到末了的”。

6.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

(）（3分）

A.“丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交”与“东家有贤女，自名秦罗

敷，可怜体无比，阿母为汝求”（《孔雀东南飞》）两句中的“怜”

字含义不同。

B.“是丹命固卒之时也”与“沛公默然，曰：'固不如也。且为之

奈何？'（《史记•项羽本纪》）两句中的“固”字含义不同。

C.“出光”是战国时期燕国人，学识渊博，智勇双全，时人誉为智

深而勇沈的“节侠”。为燕太子丹谋划刺杀秦王，并举荐了荆轲。

D.“却行为导”与“王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”

（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“却”字含义相同。

【答案】B

【解析】B项，二者都是副词，意思是“原本”、本来”。A项，前

者是“哀怜、怜惜”的意思，后者是“可爱、姿态可爱”的意思。C项

陈述正确。D项二者都是动词“后退、退后”的意思。

7.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“置之匈奴”与“沛公则置车骑”（《鸿门宴》）两句中的“置”

字含义不同。

B.“所善荆轲可使也”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）两句中

的“善”字含义相同。

C.“愿太傅更虑之”与“仍更被驱遣”（《孔雀东南飞》）两句中

的“更”字含义不同。

D.“是丹命固卒之时也”与“率疲弊之卒”（《过秦论》）两句中

的“卒”字含义相同。

【答案】D

【解析】D项，前者是“终了”的意思，后者是“士兵”的意思；A

项，前者是“安置”的意思，后者是“丢交”的意思；B项，都是“交

好”的意思；C项，前者是“改变”“再”的意思，后者是“竟然、

却”的意思。

8,下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“却行为导”与“行为迟”《庖丁解牛》）两句中的“行为”含

义不同。

B.“太子跪而逢迎”与“千里逢迎”（《滕王阁序》）两句中的“逢

迎”字含义不同。

C.“愚以为诚得天下之勇士使于秦”与“诚能见可欲，则思知足以

自戒”（《谏太宗十思疏》）两句中的“诚”字含义相同。

D.“左右无人”与“宫妇左右莫不私王”（《邹忌讽齐王纳谏》）

两句中的“左右”含义相同。

【答案】B

【解析】B项，都是动词“迎接”的意思；A项，“行为”都是两个

词，前者是分别是“走”“替”，后者分别是是“动作”“因为"；C

项，都是假设连词“如果”的意思；D项，都是名词“身边的人”的

意思。

9.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“太子避席而请曰"与“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝

境”（《桃花源记》）两句中的“避”字含义不同。

B.“田光俯而笑日”与“今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀

刃若新发于硼"（《庄子・养生主》）两句中的“而”字含义不同。

C.“燕国莫不知”与“项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视”（《史

记•项羽本纪》）两句中的“莫”字含义相同。

D.“足下”是旧时交际用语，下称上或同辈相称的敬词。与（《鸿

门宴》）“玉斗一双，再拜奉大将军足下”中的“足下”含义不同。

【答案】D

【解析】D项，“足下”的含义相同，都是敬辞，对对方的尊称。A

项，前者是“离开”的意思，后者是“躲避”的意思。B项，前者是连

词，表示修饰关系，后者是连词，表示转折关系。因此含义不同。C项，

二者是否定代词，在句中往往做主语，意思是“没有谁、没有人”。

10.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“愿因先生得交于荆轲”与“蒙故业，因遗策”《过秦论》）两

句中的“因”字含义不同。

B.“愿先生留意也”与“衡阳雁去无留意”（《渔家傲•秋思》两

句中的“留意”含义不同。

C.“愿足下过太子于宫”与“大母过余日”（《项脊轩志》）两句

中的“过”字含义相同。

D.“丹所报先生”与“故略上报，不复一一自辨”（《答司马谏议

书》）两句中的“报”字含义相同。

【答案】D

【解析】D项，前者是“报告”的意思，后者是“回复”的意思。A

项，前者是介词“通过”的意思，后者是动词“沿袭”的意思；B项，

前者是“关注、注意”的意思、，后者是两个词“留下的打算”的意思、；

C项，都是“拜访、看望”的意思。

11.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“固请无让”与“其言不让，是故哂之”（《侍坐》）两句中的“让”

字含义相同。

B.“诚得劫秦王”与“为秦人积威之所劫”（《六国论》）两句中的

“劫”字含义相同c

C.“以其间诸侯”与“道芷阳间行”（《项脊轩志》）两句中的“间”

字含义不同。

D.“窥以重利”与“自胡马窥江去后”（《扬州慢•淮左名都》）两

句中的“窥”字含义不同。

【答案】A

【解析】A项，前者是“推辞”的意思，后者是“谦虚”的意思；B

项，都是“挟持”的意思；C项，前者是“离间”的意思，后者是“从

小道”的意思；D项，前者是“引诱”的意思，后者是“侵略”的意

思。

12.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“愿足下急过太子”与“大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣”

（《史记•廉颇蔺相如列传》）两句中的“急”字含义不同。

B.“明不言也”与“静言思之，躬自悼矣”（《诗经•氓》）两句

中的“言”字含义不同。

C.“再拜”是古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意。与《史记•廉

颇蔺相如列传》“谨使良奉白璧一双，再拜献大王足下”中的“再拜”

含义相同。

D.“顿首”，指磕头。古代的一种交际礼仪，跪拜礼之一，为九

拜中最隆重的一种。常为臣子拜见君主时所用。跪下并拱手至地，头

也至地且停留一会儿。

【答案】D

【解析】D项，“为九拜中最隆重的一种。常为臣子拜见君主时所

用。跪下并拱手至地，头也至地且停留一会儿”错误，它是“稽首”

拜礼的特征。顿首：跪而头叩地为顿首。“顿”是稍停的意思。行礼

时，头碰地即起，因其头接触地面时间短暂，故称顿首。通常用于下

对上及平辈间的敬礼。稽首（qishou）,指古代跪拜礼，为九拜中最

隆重的一种。常为臣子拜见君主时所用。跪下并拱手至地，头也至地。

稽首，稽是“停留，拖延”的意思，稽首的意思就是头触碰在地上且

停留一会儿。A项，前者是副词“赶快”的意思；后者是动词“迫使,

逼迫”的意思。B项，前者是“泄露秘密”的意思，后者是音节助词,

无实义。

13.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“不肖”常指不才，不贤；又指品行不好，没出息；本文中是燕太

子丹用来谦称自己没有才能的词语。

B.“愚以为诚得天下之勇士”与“虎视之，庞然大物也，以为神”

（《黔之驴》）两句中的“以为”含义相同。

C.“贽”古时初次求见人时所送的礼物，见面礼。与《送东阳马生

序》“撰长书以为贽”中的“贽”含义相同。

D.“诚得劫秦王”与“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，

往往有得”（《游褒禅山记》）两句中的“得”字含义不同。

【答案】B

【解析】B项前者是动词“认为”的意思，后者是“把……作为”

的意思。A项叙述正确。C项正确，都是见面时所送的礼物即见面礼。

D项，前者是能愿动词“能够”的意思、，后者是名词“收获，得益”的

意思。

14.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“使悉反诸侯之侵地”与“今日往而不反者，竖子也！"（《战

国策・燕策》）两句中的“反”字含义不同。

B.“则不可”与“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”

（《孟子・告子下》）两句中的“则”字含义相同。

C.“合从”即“合纵”，战国时苏秦游说六国诸侯实行纵向联合与

秦国对抗的政策。太子丹所说的就是对秦的策略。

D.“其破秦必矣”与“今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近”（《鸿

门宴》）两句中的“破”字含义不同。

【答案】D

【解析】D项，二者都是动词“击溃、攻破”的意思。A项，前者是

动词“返还”的意思，后者是“返回”的意思。B项，二者都是连词,

表示假设。相当于“若”“如果”。文中“则不可”前有分号，说明

它与“诚得劫秦王”形成并列关系，“诚”是连词表示假设关系，所

以“则”也是连词表示假设关系。C项，叙述正确。

15.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（）（3分）

A.“唯荆卿留意焉”与“臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镀，唯大

王与群臣孰计议之”（《史记•廉颇蔺相如列传》）两句中的“唯”

字含义不同。

B.“驾下”，资质驾钝,才能低下。“弩”为"驾钝、弩弱”之意；

“下”为“低下、低级”的之意。往往表示自谦。

C.“太子前顿首”与“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”（《师说》）

两句中的“前”字含义不同。

D.“上卿”，古代官阶。三代时，天子、诸侯国皆设卿，分上、

中、下三等，上卿为最高的等级。

【答案】A

【解析】A项，二者都是“希望”的意思。B项叙述正确。C项，前

者是名词活用为动词“走上前”的意思、，后者是名词“前面”的意思、。

D项叙述正确。

【参考译文】

秦国将灭掉六国，秦兵已逼近易水，恐怕祸临燕国。太子丹为此非

常忧虑。樊将军逃离秦国到燕国，太子丹接纳了他。太傅鞫武劝谏太

子说：“不行啊。秦王很残暴，对燕国积累了很深的仇恨，足以让人胆

战心惊，更何况秦国已听说樊将军逃到了燕国！这就像将肉放置在饿虎

往来的路上，（您遭受到的）灾祸一定无法挽救了！我希望您赶快把樊将

军送到匈奴去，以便消除（秦国进攻燕国的）借口。”太丹说：“樊将军

在这个世界上已经走投无路了，才投奔到我这里来，我总不能因为被

强秦压迫，便抛弃了我可怜的朋友。将他送到匈奴去，这应当是我生

命原本完结的时候（才会考虑的事），希望太傅再想别的计策。”鞫

武说：“燕国有位田光先生，可以和他研究谋划。”

太子丹跪着上前迎接田光，向后倒着走为田