高考语文复习：常见文言虚词专练

高考语文复习：常见文言虚词专练

1.而

(1)解释下列句中"而"的意义及用法。

1.黑质而白章

2.蟹六跪而二螯一

3.盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也一

4.温故血知新__

5.授之书而习其句读者一

6.北救赵而西却秦―

7.拔剑撞而破之

8.宁赴常流而葬乎江倒腹中耳一

9.则递三世可至万世而为君一

10.谁得而族灭也？—

11.君子博学而日参省乎己一

12.则知明而行无过矣一

13.以其求思之深而无不在也—

14.学而时习之一

15.青，取之于蓝，而青于蓝―

16.濯清涟而不妖―

17.民不足而可治者一

18.予独爱莲之出淤泥而不染一

19.吾尝终日而思矣

20.吾尝豉而望矣一

21.吾恂恂而起一

22.掩口胡卢而笑—

23.河曲智叟笑而止之一

24.潭西南而望一

25.呱呱而泣

26.徐而察之

27.积善成德，而神明自得一

28.赂秦而力亏一

29.以求重价，而江浙之梅皆病―

30.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

31.人而无信，不知其可也__

32.死而有知

33.旦暮且下，而诸侯救救者―

34.秦以城求璧，而赵不许一

35.绒立远视，而望幸焉一

36.籍吏民，封府库，而待将军―

37.宁许以负秦曲

38.作师说以贻之一

39.而蓊归，自与汝复算耳

40.某所，而母立于兹—

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i夫环而攻之，必有得天时者矣：然加不胜者，是天时不如地利也。

ii（1）未几而摇头顿足者，得数十人皿目。

（2）闻道有先后，术业有专攻，如是亚弓。

iii-（1）臣鞠躬尽瘁，死而后已。

（2）三月预后成。

iv（1）今以钟磬置水中，虽大风浪不能呜也。画讯石乎!

（2）臣虽下愚，知其不可，顾其于明哲乎？

v喀晅以吴民之乱请于朝，按诛五人。

（2）班加得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。

2.何

（1）解释下列句中"何"的意义及用法。

1.何者？严大国之威以修敬也。（）

2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（）

3.大王来何操？（）

4.然则何时而乐耶？（）

5.徐公何能及君也？（）

6.而山不加增，何苦而不平（）

7.肉食者谋之，又何间焉（）

8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（）

9.新妇车在后，隐隐何甸甸（）

10.信臣精卒陈利兵而淮何（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i沛公大惊，日：”为之半四?”

ii秦印取之尽锚铢，用之如泥沙。

iii下丽以知燕王？

iv抚军不忘所自，不便，宰以卓异闻。

v阿母谓府吏：何乃太区区。

VI至于誓天断发，泣下沾襟，回耳衰也!

vii如今人方为刀俎，我为鱼肉，伸辞刃?

3.以

（1）解释下列句中"以"的意义及用法。

L以吾一日长乎尔，毋吾以也（）

2.自以寿不得长（）

3.以天下之美为尽在己（）

4.至丹以荆卿为计（）

5.忠不必用兮（矣），贤不必以（）

6.如或知尔，则何以哉？（）

7.宫之奇以其族行（）

8.农民以鬻子者（）

9.无以，则王乎！（）

10.不以物喜，不以已悲（）

11.不赂者以赂者丧（）

12.以其乃华山之阳名之也（)

13.武以始元六年春至京师（）

14.余以乾隆三十九年十二月（）

15.不以此时引纲维，尽思虑（）

16.愿以十五城请易璧（）

17.请其矢，盛以锦囊（）

18.方其系燕父子以组（）

19.余船以次进（）

20.物以类聚，人以群分（）

21.高祖以圣武定鼎（）

22.以相国守代（）

23.以资政殿学士行（）

24.夫夷以近，则游者众（）

25.以其求思之深而无不在也（）

26.又以悲夫古书之不存（）

27.诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年（）

28.木欣欣以向荣（）

29.作《师说》以贻之（）

30.举以予人，如弃草芥（）

31.背晋以归梁（）

32.得鱼腹中书，固以怪之矣（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i以星人多以书假余。

ii赵王以为贤大夫。

iii糅以为轮。

iv故不积踵步，无多至千里。

4.根据要求回答下列问题。

（1）解释下列句中“其〃的意义和用法。

1.工欲善其事（）

2.夫庸知其年之先后生于吾乎（）

3.能守其土，义不赂秦（）

4.向使六国各爱其地（）

5.童微伺其睡（）

6.惜其用武而不终也（）

7.独其为文犹可识（）

8.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（）

9.有蒋氏者，专其利三世矣（）

10.以故其后名之日“褒禅"（）

11.距其院东五里（）

12.问其深，则具好游者不能穷也（）

13.于乱石间择其一二扣之（）

14.其信然邪？其梦邪？（）

15.其皆出于此乎？（）

16.子其勉之（）

17.尔其无忘乃父之志（）

18.国无主，其能久乎？（）

19.如吾之衰者，其能久存乎？（）

20.其竞以此而陨其生乎？（）

21.其孰能讥之乎？（）

22.吾其还也（）

23.其极刑，日......（）

24.其教之不改而后诛之乎？（）

25.天其弗识，人胡能觉？（）

26.漆与洎，浏其清矣（）

27.北方其凉，雨雪其雾（）

28.泣下沾襟，何其衰也（）

29.既见君子，云其何忧（）

30.入之愈深，其进愈难（）

31.既其出，则或咎其欲出者（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

与战胜而得者，基买百倍。

5.者

（1）解释下列句中"者"的意义和用法。

1.而记游者甚众。（）

2.较秦之所得，与战胜而得者。（）

3.将藏之于家，使来者读之，悲予志，焉（）

4.用实者成实时采。（）

5.此数者用兵之患也，而操皆冒行之。（）

6.此三者，吾遗恨也（）

7.今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（）

8.陈涉者，阳城人也。（）

9.噌哒者，周景王之无射也。（）

10.今所谓慈空禅院者，褒之庐豕也。（）

1L臣所以去亲戚而事甘者，徒慕君之高义也。（

12.客之美我者，欲有求于我也。（）

13.石之铿然有声者，所在皆是也。（）

14.马之千里者，一食或尽粟一石。（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i臣所以去亲戚而事君者•，徒慕君之高义也•。

ii吾妻之美我苟，私我后

6.根据要求问答下列问题。

（1）解释下列句中"之"的意义和用法。

1.项伯乃夜驰之沛公军一

2.辍耕之陇上一

3.奉之弥繁—

4.侵之愈急

5.子孙视之不甚惜一

6.人非生而知之者，孰能无惑—

7.汝识之乎—

8.可以知之矣

9.均之二策，宁许以负秦曲

10.而从六国破亡之故事

11..氽之力尚足以入

12.土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下.

13.以其求思之深而无不在也—

14.师道之不传也久矣—

15.较秦之所得—

16.古人之观于天地、山川......—

17.顷之，烟炎张天—

18.蚓无爪牙之利

19.石之铿然有声者，所在皆是也一

20.马之千里者，一食或尽栗一石一

21.句读之不知，惑之不解—

22.夫晋，何厌之有一

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i父母唯•其疾之•忧。

ii唇亡则齿寒，此ZJ小

（1）解释下列句中“于"的意义和用法。

1.乃设九宾礼于庭。（）

2.青，取之于蓝。（）

3.荆国有余地而不足于民。（）

4.于人为可讥，而在己为有悔。（）

5.业精于勤、荒于嬉。（）

6.请奉命求救于孙将军。（）

7.鲁肃闻刘表卒，言于孙权日......（）

8.不拘于时（）

9.故内惑于郑袖，外欺于张仪。（）

10.身长八尺，每自比于管仲、乐毅。（）

11.而耻学于师。（）

12.孔子日：“苛政猛于虎也。"（）

13.水为之而寒于水。（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i（1）干旱宾客无不变色离席。一

（2）吾祖死于•是•，吾父死于•是•。

（3）于号余有叹焉，—

ii干呈秦王不修，为一击瓶。―

iii（1）吾长见笑于大方之家。—

（2）今是溪独见辱于愚，何哉。

8.为

（1）解释下列句中"为"的意义和用法。

1.昔人云：”将以有为也。〃（）

2.君家妇难为（）

3.谁为大王为此计者（)

4.能以经寸之木为宫室、器皿、人物以至鸟兽、木石（）

5.散木也，以为舟则沉,以为棺椁则速腐（）

6.为国者无使为积威之所劫哉（）

7.为国以礼，其言不让，是故哂之（）

8.古人以俭为美德（）

9.霓为衣兮风为马（）

10.同俗自媚于众为善（）

11.君既为府吏（）

12.十七为君妇（）

13.自名为鸳鸯（）

14.北冥有鱼，其名为解（）

15.始尔未为久（）

16.为天下理财，不为征利（）

17.非为织作迟（）

18.为秦宫人（）

19.为仲卿母所遣（）

20.而身死国灭，为天下笑（）

21.则众何为而不汹汹然（）

22.何故怀瑾握瑜，而自令见放为（）

23.圣人之道为而不争（）

24.为吕氏者右袒（）

25.公为我献之（）

26.阿母为汝求（）

27.慎勿为妇死（）

28.媪之送燕后也，持其踵为之泣（）

29.如姬为公子泣（）

30.问渠哪得清如许？为有源头活水来（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i不者，若属皆且为•所•虏。

ii羸兵为人马巧蹈藉，陷泥中死者甚众。

9.根据要求回答问题。

（1）解释下列句中"与"的意义和用法。

1.子非三闾大夫与？（）

2.唯求则非邦也与（）

3.蹇叔之子与师（）

4.诸侯惟得衣食税租，不与政事（）

5.与尔三矢（）

6.往借，不与，归而形诸梦（）

7.与赢而不助五国也（）

8,始而相与，久而相信，卒而相亲（）

9.夫子喟然叹日：”吾与点也。”（）

10.子日：”与其进也，不与其退也。”（）

11.一与一，谁能惧我（）

12.吾平生知韩信为人，易与耳（）

13.君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者，何故也？（）

14.季父不再与，我起，先取季父矣（）

15.恐年岁之不吾与（）

16.日月逝矣，岁不我与（）

17.号令召三老、豪杰与皆来会计事（）

18.当与秦相较（）

19.遂与之俱出（）

20.与战胜而得者（）

21.与其所以失之者，可以知之矣（）

22.与风水相吞吐（）

23.备他盗之出入与丰常也（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i（1）谓其妻臼：我敢与城北徐公美？

（2）沛公日：熟与君少长？

（3）公之视廉将军孰与秦王？

ii（1）与其坐而待亡，熟茬起而拯之。

（2）与若杀是童,熟着卖之。

iii（1）相与枕藉乎舟中。

（2）夫人之相与，俯仰一世。

10.乃

（1）解释下列句中"乃"的意义和用法。

L刿日：“肉食者鄙，未能远谋。'‘乃入见。（）

2.而陋者乃以斧斤考击而求之。（）

3.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（）

4.至东城，乃有二十八骑。（）

5.臣乃敢上壁。（）

6.若事之不济，此乃天也。（）

7.当立者乃公子扶苏。（）

8.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（）

9.与尔三矢，矢其无忘乃父之志！（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i长叹空房中，作计乃尔立。

ii不”尔是过与？

11.根据要求回答问题。

（1）解释下列句中"哉"的意义和用法。

1.为国者无使为积威之所劫哉！

2.其意气之胜，可谓壮哉！—

3.而此独以钟名，何哉？—

4.如或知尔，则何以哉？—

5.何可胜道也哉？—

6.岂独伶人也哉？

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i燕雀安♦知鸿鹄之志哉•？

ii相如虽鸳，理畏廉瘠军萩?

12.解释下列句中"矣”的意义和用法。

1.事急而不断，祸至无日矣。（）

2.与其所以失之者，可以知之矣。（）

3.则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。（）

4.起视|四境，而秦兵又至矣.（）

5.盖其乂深，则其至乂加少矣（）

6.自以为得之矣。（）

7.故不战而强弱胜负已判矣。）

8.先生处胜之门下几年于此矣（）

9.年儿何矣？（）

10.原君即以遂备员而行矣。（）

11.公子勉之矣，老臣不能从。（）

12.已矣乎！寓形宇内复儿时,曷不委心任去留？（）

13.呜呼，烈矣！（）

14.甚矣，汝之不惠。（）

15.呜呼，亦盛矣哉？（）

16.哙日：此迫矣！（）

17.古人云“死生亦大矣！”（

13.乎。

（1）解释下列句中“乎”的意义和用法。

L王侯将相宁有种乎？（）

2.儿寒乎？欲食乎？（）

3.王之好乐甚，则齐其庶几乎？（）

4.师劳力竭，远主备之。无乃不可乎？（）

5.呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（）

6.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。（）

7.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（）

8.故今之墓中全乎为王人也。（）

9.恢恢乎，其于游刃必有余地矣！（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i远主备之，不乃不可乎?

ii圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，基皆出于此乎？

iii日夜望将军至，界敢反乎!

iv吾师道也，夫唐知其年之先后生于吾乎?

v成反复自念，隼无数我猎虫耶（乎）？

14.则

（1）解释下列句中"则”的意义和用法。

1.伐柯伐柯，其则不远（）

2.合散消息，安有常则（）

3.作地势，高下九则（）

4.此则岳阳楼之大观也（）

5.此则寡人之罪也（）

6.口耳之闻则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉（）

7.河出图，洛出书，圣人则之（）

8.学而不思则罔，思而不学则殆（）

9.故木受绳则直，金就砺则利（）

10.然则诸侯之地有限（）

11.今则来，沛公恐不得有此（）

12.入则无法家拂士，出则无故国外患者（）

13.位卑则足羞，官盛则近谀（）

14.入则孝，出则悌（）

15.于其身也，则耻师焉（）

16.欲速则不达（）

17.匪鸡则鸣，苍蝇之声（）

18.百仞之山，任负车登焉，何则？（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i您则何时而乐耶？

ii与窦娥烧一陌儿，则星看你死的孩儿面上。

iii连呼则则。

15.解释下列句中“焉”的意义和用法。

1.于是余有叹焉（）

2.寒暑易节，始一反焉（）

3.万钟于我何加焉（）

4.若何患焉（）

5.硅硅焉，余固笑而不信也（）

6.盘盘焉，困困焉（）

7.或师焉，或否焉，小学而大遗（）

8.少焉，月出于东山之上,徘徊于斗牛之间（)

9.晋国，天下莫能强焉（)

10.过而能改，善莫大焉（)

11.非日能之，愿学焉（)

12.而人之所罕至焉（)

13.吴人焉敢攻-吾邑（)

14.且焉置土石（

15.彼有人焉，未可图也（)

16.永之人争奔走焉（)

16.根据要求回答问题。

（1）解释下列句中"所”的意义和用法。

1、乐土乐土，爰得我所—

2、某所，而母立于兹—

3、必能使行阵和睡，优劣得所—

4、故余虽愚，卒获有所闻一

5、盖余所至，比好游者尚不能十一—

6、余在患难中，间以诗记所遭—

7、则以兵国所寓舍一

8、臣所过屠者朱亥，此子贤者—

9、为国者无使为积威之所劫战—

10、今不速往，恐为操所先一

11、嬴闻如姬父为人所杀—

12、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

13、所以遣将守关者一

14、所以游目骋怀―

15、师者，所以传道受业解惑也—

16、吾所以待依生者备矣一

17、父去里所，复还一

18、离宫别馆，三十六所

(2)注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

!(1)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

(2)哲所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

ii(1)此町单战胜于朝廷。

(2)非吾期谓传其道解其惑者也。

iii石之铿然有声音者，所♦在•皆是也。

IV急趋之，折过墙隅，迷其巧夺。

17.根据要求回答卜列问题。

(1)解释下列句中“若"的意义和用法。

L海内存知己，天涯若比邻—

2.彼与彼年相若也，道相似也__

3.执事聪明文章，与盂轲、扬雄相若,

4.曾不若孀妻弱子一

5.以为莫己若者—

6.为蛇将若何？一

7.亦使之若何？一

8.国其若之何？―

9.更若役，复若斌，则何如？一

10.若毒之乎？—

11.若属皆且为所虏—

12.若臣，则不可以入矣—

13.若先王之报怨雪耻—

14.爱以身为天下，若可以托天下一

15.必有忍也，若能有济也一

16.若使烛之武见秦君—

17.若舍郑以为东道主—

18.若不阙秦，将焉取之一

19.叔父若能光裕大德一

20.时有军役若水旱，民不困乏—

21.以万人若一郡降者.封万户―

22.南宫适出，子日："君子战若人。〃一

23.吾不忍具破触，若无罪而就死地

24.有退之志若祭在一

25.若夫二公子而立，以朝夕之急—

26.桑之未落，其叶沃若一

27.望洋向若而叹—

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i若去霭雨霏霏，连月不开。

ii指挥君学。

iii以闲敝邑，若巧?

iv不者，着修皆且为所虏!

18.且

（1）解释下列句中"且"的意义和用法。

1.且燕赵处秦革灭殆尽之际（）

2.愚公年且九十（）

3.又有若老人咳且笑于山谷中者（）

4.河汉清且浅，相去复儿许（）

5.臣死且不避，卮酒安足辞（）

6.古之圣人，犹且从师而问焉（）

7.不出,火日.尽（）

8.庞大骇，以为且噬己也，甚恐（）

9.存者且偷生，死者长已矣（）

10.卿但暂还家，吾今且报府（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

i且•夫•天下非小弱也，雍州之地，被函之固，自若也。

ii耳如今年冬,未休关西卒。

19.解释下列句中“因”的意义和用法。

1.罔不因势象形。（）

2.然后距华为城，因河为池。（）

3.我欲因之梦吴越（）

4.因利乘便，宰割天下，分裂山河（）

5.不如因而厚遇之。（­

6.因击沛公于坐。（）

7.因宾客至葡相如门谢罪。（）

8.因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。（）

9.恩所加则思无因喜以谬赏。（）

10.因拔刀斫前奏案。（）

11.相如因持壁却立......（）

12.于今无会因。（）

13.故事因于世，而备适于事（）

14.蒙故业，因遗策。（）

15.加之以师旅，因之以饥修。（）

20.也：

（1）解释下列句中"也''的意义和用法。

1.鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。（）

2.若潜师以来，国可得也。（）

3.明星荧荧，开妆镜也。（）

4.不足为外人道也。（）

5.毋从俱死也。（）

6.若为佣耕，何富贵也？（）

7.孟尝君怪之，日：“此港也？”（）

8.苛政猛于虎也.（）

9.不知将军宽之至此也！（）

10.是说也，人常疑之。（）

11.操蛇之神闻之，惧其不已也。（）

（2）注意下列句中加点的固定词组，并翻译句子。

诗云："他人有心，予村度之。“夫子之谓也。

i•••

ii(1)穷予生之光阴以疗梅也期!

(2)岂独伶人也越!

答案

1.【答案】

（1）1〜6：作连词，表并列关系，可不译：

7〜10：作连词，表示承接关系，可译为“才〃"就"接着""就在这时"“原来已经”：

11〜14：作连词，表示递进关系，可以翻译为“并且”或"而且〃：

15〜18：作连词，表示转折关系，连接语意转折的词语、句子，相当于现代汉语的“可是""但是'’等;

19〜26：作连词，表示修饰关系，把表示动作行为方式、手段、时间等的状语跟中心词连接起来,

现代汉语中没有相应的词语，可以不用翻译：

27〜30：作连词，表示因果关系，连接有因果关系的词语或句子，相当于“因而”；

31〜34：作连词，表示假设关系，连接主语和谓语，可以翻译为“如果""假如"：

35〜38：作连词，表示目的关系，"目的是，来，用来“，"以"与"而"用法同；

39〜40：作代词，第二人称，相当于现代汉语的“你"、"你的"。

（2）i然而：在古汉语中，一般是指示代词"然"和连词〃而”的连用，“这样却”的意思。译为：包围

着攻打它，必定是得到天气时令的有利条件了，这样却不能取胜，这是因为有利于作战的天气时令

比不上有利于作战的地理形势。

ii而已：放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。译为：（1）不久摇头顿脚的，只

有几十人罢了。（2）听说道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，如此罢了。

iii而后：才，方才。译为：（1）我贡献自己的全部力量，死了方休。（2）三个月才完成。

iv而况：即“何况〃，用反问的语气表示更进一层的意思。译为：（1）现在把钟和磬放在水里,

即使大风浪也不能使它发出声音，何况石头呢。（2）臣虽然愚笨，（也）知道这是不可能的,

何况（像陛下这样）明智的人呢？

v既而：不久，一会儿。译为：（1）不久，他（以苏州老百姓暴动的罪名）向朝廷诬告请示,

追究这件事，处死了五人。（2）不久在井里找到了儿子的尸体，于是变怒为悲，呼天抢地,

悲痛欲绝。

2.【答案】

（1）广2用作疑问代词，可译为"为什么""什么原因"；

3.宾语前置，可译为“什么”：

4.作定语，可译为"什么"；

5〜7：用作疑问副词，可译为“为什么〃〃怎么〃；

8〜9：用在形容词前，表示程度深，可译为“多么〃：

10.通“呵”,喝问。

（2）i表示疑问或反问，“怎么样”“怎么办"。译为：沛公非常惊讶，说：“对此怎么办呢？〃

ii表示疑问或反问，"为什么〃。译为：为什么搜刮财宝时连一分一厘都不放过，挥霍起来却

如同泥沙呢？

iii即“以何"，介宾短涪，“拿什么""凭什么”等。译为：你凭什么了解燕王？

iv"不久""没多久”。译为：抚军没有忘记促织从哪来，不多久，县令凭才能突出而闻名。

v"怎能、怎么〃。译为：焦母对仲卿说：(你)怎么这样没见识！

vi"多么"。译为：到了对天发誓，剪下头发，眼泪沾湿了衣襟(的局面)，多么的衰败啊!

vii”为什么......呢〃，邑为：现在人家正像刀和砧板，我们就像鱼和肉，为什么要告毡呢？

3.【答案】

(1)1〜3：动词"以为""认为"；

4〜5：动词"使用"；

6.动词“做”：

7.动词“率领〃：

8.动词“有”；

9.动词通“已〃"停止"：

10〜12：介词"因为""由于"；

13〜14：介词“在，从〃；

15.介词“在……的时候”；

16〜18：介词"拿，用，把，凭”;

19〜20：介词"按照"：

21.介词“依靠”；

22〜23：介词”凭借......的身份〃；

24.连词，表并列;

25.介词“因为〃

26.介词“因此”

27.介词“因为”

28.连词，表修饰；

29〜30：连词，表目的，“来，用来"；

31.表承接；

32.副词，通“己〃,已经。

(2)i"因此”，引出事■理发展或推断的结果。译为；因此人们大多把书借给我。

ii"把……当作"。译为：赵王把他当作是贤能的大夫。

iii"使……成为"。译为：用糅的工艺使它成为车轮。

iv“没有办法可以......译为：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。

4.【答案】

(1)1〜4：第三人称的领属关系"他的”"他们的""它的"；

5〜7：第三人称代词"他""他们""它”；

8.第一人称代词“我〃；

9-12：指示代词"那""那些"：

13.指示代词“其中的〃；

14-15：表示推测、估计语气“恐怕、大概”;

16〜17：表示祈使语气"应当”；

18〜21：表示反问语气“难道、哪里”；

22.表示商量语气；

23.表示假设“假如〃；

24.表示选择“或者、还是"；

25.表示让步“尚且”：

26.相当于“然”，用在形容词后；

27〜28：在单音节形容词和象声词之前，起强调作用：

29〜31：句中无实意，凑足音节。

(2)"它的实际数量"，译为：与战胜获得的土地(相比)，它的实际数量超过百倍。

5.【答案】

(1)1一4：代指人、物、事、时间、地点，可译作“的、的人、的事情"等；

5-6：用在数词之后，“个、样"；

7：用在“今、昔”等时间用语后，“的时候”；

8—10：放在主语之后，表判断；

11-12：主语之后，引出原因：

13—14：定语后置的标志。

(2)i我离开家人来侍奉你，是因为仰慕你高尚的道义。

ii我的妻子认为我美，是偏爱我。

6.【答案】

(1)1〜2：动词”到.........去"：3〜7：第三人称代词"他""它""他们""它们"；8-9：指示代词"这〃：

10-12：用在定语和中心语中间”的”;13.用在中心语和补语中间:14〜16：用在主谓之间,取消

句子独立性；17：用在时间副词后，补足音节；18〜20：定语后置的标志；21-22：宾语提前的

标志。

(2)i表示宾语前置的格式。译为：父母只担忧他的病。

ii"这就叫做‘，译为：这就叫做，嘴唇没有了，牙齿会冷。

7.【答案】

(1)1〜2："在，从,到";3〜4：”在......方面,从......中"；5.“由于”;6〜7："向，对，对于”;8〜9：

"被"；10〜11：”与，跟，同〃；12〜13："比"。

(2)i相当于“于+此〃，“在这时，在这种情况下，对此，从此，因此〃译为：(1)在这时，宾客没

有不变了脸色离开座位的。(2)我的祖父死在(捕蛇)这件事上，我的父亲也死在这件事上。(3)

因此我有感叹了。

ii连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语”于是〃相同。译为：于是秦王不高兴，替

他敲了下®U

iii表示被动。译为：(1)我将长久被有学识的人耻笑了。(2)现在这条小溪偏偏被我辱没，

为什么呢？

8.【答案】

(1)1.名词，作为、政绩；

2.动词，做、干；

3.第一个介词，替、给，第二个动词，做出；

4-5：动词,制作；

6.第一个动词，治理，第二个，被；

7.动词，治理；

8-10：动词，当作、作为；

11-12：动词，身为、成为；

13—14：动词，叫做；

15.动词,算作；

16.第一个介词，替、给，第二个动词，算作；

17—18：动词，是;

19—20：介词，表被动;

21-22：助词，表诘问；

23-24：动词，帮助；

25-26：介词，替、给；

27.介词，为了；

28-29：介词，向、对：

30.连词，因为。

(2)i否则的话，你们这些人将被俘虏。

ii疲弱的士兵被人或马踩踏，陷在泥潭中致死的人非常多。

9.【答案】

(1)1.表疑问；

2.表反诘；

3〜4：动词，参加；

5〜6：动词，给予

7.动词，亲近；

8.动词，交往；

9-10：动词，赞同；

11〜12：动词，对付;

13-14：动词,帮助；

15〜16：动词,等待；

17.副词，全、都；

18〜20：介词，同、跟；

21〜23：连词，和、与。

(2)i表示比较与选择，译为：“跟......比较，哪一个“。

译为：

(1)(邹公)对他的妻子说：我与城北的徐公比较，哪一个美？

(2)沛公问：你与他相比，哪一个年长？

(3)你看廉将军与秦王比，哪一个更厉害？

ii表示选择(舍前取后)，译为：“哪如〃"与其哪如......

译为：

(1)与其坐着等死，不如起来拯救它。

(2)与其杀了这个小孩，不如卖了他。

iii“共同，一起

译为：

(1)共同枕靠着躺在船上。

(2)人与人在一起，周旋应酬度过一生。

10.【答案】

(1)1.表示顺承，可译为“就〃“这才〃等；

2〜3：表示转折,可译为"却”"竟(然)""反而‘'"才"等；

4〜5：表示事物范围的一种限制，可译为“才〃"仅"等。

6〜7：用在判断句中，起确认作用，可译为“是""就是"等。

8〜9：只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为"你〃。不能作宾语。

(2)i如此、这样。译为：(焦仲卿)在自己的空房里长声叹息，自杀的打算就这样决定了。

ii表猜测，译为"恐怕......译为：恐怕该责备你吧？

11.【答案】

(1)1-2：助词，表感叹语气；

3-4：助词，表疑问语气；

5-6：助词，表反问语气。

(2)i表疑问，相当于现代汉语的”怎么......呢〃、“哪里......呢"。

译为：燕雀怎么知道鸿鹄的远大志向呢？

ii表示疑问，相当于现代汉语的”难道......吗”。

译为：我虽然愚笨，难道仅怕廉将军吗？

12.【答案】1〜7：表陈述肯定语气"了”：

8〜9：表疑问，一般放句末：

10〜12：表命令或请求"吧"；

13〜17：表感叹，“啊、呀”。

13.【答案】

(1)1-2：助词，表疑问和反问，可译为"吗”"呢

3〜4：助词,表测度，可译为“吧也

5.助词表感叹，可译为"啊”"呀

6〜7：介词，相当于“于介

8-9：形容词词尾。

(2)i表揣度，相当于现代汉语的“恐怕……吧〃。译为：远方的敌人作好准备(对付我们)，恐怕

不可以吧？

ii表揣测、反诘等语气，相当于现代汉语的"大概(恐怕)......吧！〃、“难道......吗？"译为：圣

人成为圣人，愚人成为愚人的原因，难道都是因为这个吗？

iii表感叹或反诘，相当于现代汉语的“难道......吗？”怎么......呢？”译为：白天黑夜都盼望

着将军的到来，怎么敢反叛呢？

iv表疑问，相当于现代汉语的“哪里(怎么)......呢？"译为：我向他学习道理，哪里知道他是

生在我前面还是后面呢？

V表测度语气，相当于现代汉语的“该不会(恐怕、莫不是、只怕是、莫井)......吧〃.译为：

成名反复地自己思考着，莫非是告诉我抓促织的地方吧。

14.【答