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文档简介
第2讲物质的分离、提纯与鉴别
复习目标
1.掌握过滤、蒸发、萃取、蒸僧、重结晶等物质分离、提纯的常用方法,,
能对常见物质的组成进行检验和分析。
考点一物质的分离、提纯的物理方法
基础自主夯实
1.物质分离、提纯的区别
(1)物质的分离
将混合物中的各组分画分离开来,获得几种陶纯净物的过程。
(2)物质的提纯
将混合物中的杂质画除去而得到画纯净物的过程,又叫物质的净化或除
杂。
2.物质分离、提纯的常见实验装置
(1)过滤
适用范围分离不溶性国固体与液体
一贴滤纸紧贴漏斗内壁
滤纸边缘低于网漏斗边缘
二低
液面低于画滤纸边缘
注意事项
—■/+--
二罪烧杯杯口紧靠画玻璃棒
玻璃棒下端抵靠两三层滤纸处
漏斗颈长端紧靠画烧杯内壁
(2)蒸发
适用范围分离易溶性固体的溶质和溶剂
玻璃棒的作用:搅拌,防止回液体局部过热而飞溅
M注意事项停止加热的标准:当有阚大量晶体析出时停止加热,利
用余热蒸干
(3)萃取和分液
萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里的画溶解度不同,用一种溶剂
适用
把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来
范围
分液:分离两种口可互不相溶且易分层的液体
①溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中大;
注意②萃取剂与原溶剂不反应、不相溶;
事项③萃取剂与溶质不反应;
④常用的萃取剂是苯或CC14,一般不用酒精作萃取剂
(4)蒸储
适用范围分离叵1涕点相差较大且互溶的液体混合物
卜温度计①温度计的水银球在蒸储烧瓶的回支萱口处;
xA在al冷凝管
②蒸播烧瓶中要加沸石或碎瓷片,目的是回应
石棉网八形注意事项
1?宏轲网一金古瓶止暴沸;
③冷凝管水流方向为回工口进,叵]上口出
(5)重结晶
仪器酒精灯、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台
适用范围分离、提纯溶解度受温度影响差别较大的溶质(如苯甲酸的提纯)
(6)升华
|-1适用范围分离某种组分易pi同升华的固体混合物
冷水
被提纯物质沸点较高且不易分解,如NaCl固体中的12可
注意事项
用该方法,但NH4cl固体中的上不能用升华的方法分离
(7)渗析
适用范围分离提纯叵胶体与小分子(或离子)组成的混合液
三孑二y三三要不断更换烧杯中的蒸僧水(或用流动水)以提高
注意事项
渗析效果
误点查正请指出下列各说法的错因
(1)蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,再停止加热。
错因:蒸发操作时,当出现较多固体时停止加热,利用余热蒸干。
(2)用乙醇萃取出滨水中的漠,再用蒸储的方法分离漠与乙醇。
错因:乙醇与水互溶,不能用其萃取滨水中的漠。
(3)过滤时,为加快过滤速度,应用玻璃棒不断搅拌漏斗中液体。
错因:不能搅拌,以防弄破滤纸。
(4)根据食用油和汽油的密度不同,可选用分液的方法分离。
错因:食用油和汽油是混溶的,不能用分液的方法分离。
(5)在蒸t留过程中,若发现忘加沸石,应停止加热立即补加。
错因:应冷却至室温再加沸石。
(6)利用加热的方法分离NH4cl和12的固体混合物。
错因:加热N%。分解,遇冷又生成NHKl。
课堂精讲答疑
依据物理性质选择分离、提纯的方法
(1)“固+固”混合物的分离(提纯)
加也升华法:如NaC]和1?
均易溶结晶法:如KNO用INaQ
加水
固+固
溶+易落过滤法:如NaQ和Mg(0H)2
返特殊法:如F/和舁可用磁铁吸引
(2)“固+液”混合物的分离(提纯)
萃取法:如从碘水中提取碘
互溶
蒸发结晶:如从硫酸铜溶液中获取胆矶晶体
固+液蒸诏:如从海水中获取蒸镭水
不不直过滤
(3)“液+液”混合物的分离(提纯)
、一」■且比蒸储法:如酒精和水,从石油中获取汽油、煤油
液+液也皂逛分液法:如油和水、乙酸乙酯和饱和Na?C6溶液
题组巩固提升
1.利用下列装置进行实验,不能达到实验目的的是()
A.用①收集H2
B.用②蒸干A1C13溶液制备无水氯化铝
C.用③分离NaCl溶液和BaSCM固体
D.用④分离CC14萃取碘水中的碘后的有机层和水层
答案B
解析在蒸干AlCh溶液的过程中,A1C13会水解生成氢氧化铝和HC1,HC1
挥发促进水解反应正向进行,最终得不到无水氯化铝,B不能达到实验目的。
2.(2022•惠州市高三调研考试)用下列实验装置和方法进行相应实验,能达到
实验目的的是()
A.用装置甲制备SO2
B.用装置乙从碘水中萃取碘
C.用装置丙除去鸡蛋清中混有的NaCl溶液
D.用装置丁蒸干FeSCU溶液获得FeSO4晶体
答案B
解析铜与浓硫酸反应制备SO2需要加热,A不能达到实验目的;胶体和溶
液都能透过滤纸,除去鸡蛋清中的NaCl溶液,可用渗析的方法,C不能达到实
验目的;亚铁离子在加热条件下会被空气中的氧气氧化成铁离子,蒸干FeSO4溶
液得不到硫酸亚铁晶体,D不能达到实验目的。
3.下列实验装置正确且能达到实验目的的是()
AI(OH),胶体
和A1C1,溶液
半透膜
蒸播水
乙醇、冰醋
酸和浓硫酸
饱和碳酸
钠溶液、
A.用甲装置除去食盐水中混有的不溶杂质
B.用乙装置提纯A1(OH)3胶体
C.用丙装置分离苯和硝基苯的混合物
D.用丁装置制取乙酸乙酯
答案B
4.下列实验不能达到预期目的的是()
A.提纯混有少量氯化钠的硝酸钾,应采用在较高温度下制得浓溶液再冷却
结晶、过滤、干燥的方法
B.向混有醋酸的乙酸乙酯中加入饱和Na2c03溶液,振荡,分液分离除去乙
酸乙酯中的少量醋酸
C.除去CH4中少量的乙烯:通过酸性KMnO4溶液
D.重结晶法提纯苯甲酸时,为除去杂质和防止杂质析出,应该趁热过滤
答案C
考点二物质分离、提纯的化学方法
基础自主夯实
分离、提纯常用的化学方法
方法原理举例说明
利用电解原理分离和提电解精炼铜,将含杂质的粗铜作画阳极,精
电解法
纯物质铜作画阳极,电解液为含铜离子的溶液
。-、soFsCOM及能形成弱碱的金属阳离
沉淀法将杂质离子转化为沉淀子可加入适当的沉淀剂,使离子生成沉淀,
过滤除去
将气体混合物通过洗气让混合气体通过盛有画饱和食盐水的洗气
洗气法
装置而除去杂质气体瓶除C12中的少量HC1
酸碱利用酸或碱将杂质溶解
用画盐酸除去Si02中的CaC03
溶解法除去
氧化利用氧化还原反应除去
用厨酸性KMnO」溶液除去C02中的S02
还原法杂质
利用水解反应原理除去可用CuO、Cu(0H)2等除去CuCb溶液中的
水解法
杂质FeCh
C0「、HCO彳、SOV、HSOi\NH『等与H+
气化法将杂质离子转化为气体
或OH-反应生成气体除去
热分用加热法除去固体混合
国加热除去NaCl中的NH4cl
解法物中易分解的物质
误点查正请指出下列各说法的错因
⑴将C02和HC1的混合气体通入饱和Na2c03溶液的洗气瓶可除去C02中的
HC1气体。
错因:Na2c03溶液也可吸收C02,应用饱和NaHCCh溶液。
(2)除去ZnCb溶液中的少量Fe3+,可加入适量NaOH后过滤。
错因:加入NaOH会弓|入Na+杂质,可加入过加ZnO或Zn(0H)2后过滤。
(3)除去苯中的少量苯酚,可加入过量饱和滨水,过滤。
错因:2,4,6-三浪苯酚易溶于苯,应加入NaOH溶液,分液。
(4)制取无水乙醇,可向含少量水的酒精中加入Ca(0H)2后加热蒸然
错因:Ca(OHC无吸水性,应加入CaO。
课堂精讲答疑
1.分离、提纯物质遵循的“四原则”“三必须”
不增(不增加新的杂质)
三
四除杂试剂必须过量
不减(不减少被提纯的物质)
必
原过时试剂必须除尽
须
易分离(被提纯物与杂质容易分岗)则
除杂途衿必须选最佳
易复原(被提纯物质要易第原)
2.常见物质的除杂试剂或方法
(1)常见气体的除杂试剂
气体(括号内为杂质)除杂试剂
Ch(HCl)饱和NaCl溶液
CO2(HC1)饱和NaHCCh溶液
CO2(SO2)饱和NaHCOs溶液
CO2(CO)灼热CuO
浓溶液
CO(CO2)NaOH
N2(O2)灼热铜网
CH4(CH2=CH2)漠水
(2)常见固体或溶液的除杂试剂或方法
物质(括号内为杂质)除杂试剂或方法
Na2c03固体(NaHCCh)加热
FeCh溶液(FeCL)通。2
NaHCCh溶液(Na2co3)通C02
Cu(NO3)2溶液(AgN03)加过量铜粉,过滤
SiO2(l2)加热
Fe2O3(AhO3)加过量NaOH溶液,过滤
题组巩固提升
角度一物质的分离、提纯
1.下列除杂试剂选用正确且除杂过程不涉及氧化还原反应的是()
\物质(括号内为杂质)除杂试剂
AFeCb溶液(FeCh)Fe粉
BNaCl溶液(MgCL)NaOH溶液、稀HC1
CC12(HC1)H2O、浓H2so4
DNO(NO2)H2O、无水CaCb
答案B
2.下列实验的试剂、装置选用不合理的是()
选项实验目的选用试剂选用装置
A除去C12中少量的HC1、H2O试剂a为饱和氯化钠溶液甲
B除去NH3中少量的HoO试剂b为无水氯化钙乙
C除去H2中少量的HCkH2O试剂b为碱石灰乙
D除去N2中少量的02足量铜网丙
答案B
角度二工艺流程中物质的分离、提纯
3.(2022.青岛模拟)一种含碘废水(L和厂)制取单质碘的工艺流程如下:
滤渣n
下列有关分析错误的是()
A.通入SO2的目的是将12和Cu2+还原
B.利用磁石可以将滤渣I进一步分离
c.滤渣n放在潮湿的空气中能被氧化为红褐色物质
D.操作X是萃取、分液
答案D
4.工业上利用锌焙砂(主要含Zn。、ZnFe2O4,还含有少量FeO、CuO等)湿
法制取金属锌的流程如图所示。
锌焙砂
沉淀沉淀
下列说法错误的是()
+2+3+
A.ZnFezCU溶于硫酸的离子方程式:ZnFe2O4+8H=Zn+2Fe+4H2O
B.加入ZnO的目的是调节溶液的pH以除去溶液中的Fe3+
C.加过量ZnS可除去溶液中的C#+是利用了Ksp(ZnS)>Kp(CuS)
D.为加快反应速率,净化I和净化H均应在较高的温度下进行
答案D
E思维建模解答分离、提纯问题三步骤
对比两者物理性质、化学性质的差
异,利用差异性(溶解度差异、密度
确定被提差异、熔沸点差异、与某些物质反
——|纯物质与一应的差异性等),选择合适的分离
组除杂对象
方法或除杂试剂;除杂试剂除去杂
质的同时,不消耗被提纯物质,不
引入新的杂质
根据分离原理选择合适的分离装
置(过滤、分液、蒸储等);根据除杂
试剂的状态及反应条件,选择合适
的装置,液体试剂一般选洗气瓶,
固体试剂一般用干燥管或u形管
综合分析物质分离是否完全.被
提纯物质中的杂质是否被除去
考点三物质的检验与鉴别
基础自主夯实
1.常见气体的检验
(1)酸性气体的检验
C02无色无味气体通入澄清石灰水,澄清石灰水画变浑浊
S02通入品红溶液,红色褪去,再加热又画变红色
①可使湿润的蓝色石蕊试纸(或湿润的pH试纸)变画红;
HC1②可使蘸有浓氨水的玻璃棒产生画自烟;
③通人用硝酸酸化的硝酸银溶液产生画白色沉淀
⑵碱性气体的检验(NH3)
____^」一①可使随有浓盐酸的玻璃棒产生眼包烟
一②可使湿润的红色石蕊试纸变的蓝
(3)还原性气体的检验
通过灼热氧化铜,固体由黑色变为红色,气体通过无水硫酸铜,粉
H2
末变画蓝
通过灼热氧化铜,固体由黑色变为红色,气体通过澄清石灰水,溶
CO
液画变浑浊
NO与。2(或空气)反应,气体由无色变为同红棕色
(4)氧化性气体的检验
02可使带火星的木条回复燃
①回黄绿色、有刺激性气味;
C12②可使湿润的有色布条褪色;
③可使湿润的淀粉-KI试纸变回蓝
①同红棕色、有刺激性气味;
②溶于水,溶液无色但能使紫色石蕊溶液向变红;
N02
③可使湿润的淀粉-KI试纸因变童
2.常见有机物的检验
(1)含碳碳双(三)键的有机物:能使少量漠水或酸性KMnO4溶液叵口避色。
(2)乙醇:将螺旋状铜丝加热至表面有质黑色物质生成,迅速插入待测溶液,
反复多次,可见铜丝被还原成光亮的红色,并有画刺激性气味物质产生。
(3)乙醛或葡萄糖:加入银氨溶液中,水浴加热,产生网银镜;或加入新制
Cu(0H)2中,加热,有画砖红色沉淀生成。
(4)乙酸:使石蕊溶液变红;或与Na2cCh或NaHCCh溶液反应有气泡生成;
或使新制Cu(0H)2溶解得到蓝色溶液。
(5)乙酸乙酯:加入滴有酚酸的前NaOH溶液,加热,红色画变浅或画褪
去。
(6)淀粉:滴加碘水,呈画蓝色。
(7)蛋白质:灼烧,有回烧焦羽毛的气味;或加入浓硝酸微热,出现叵黄色
沉淀,以此来检验含苯环的蛋白质。
误点查正请指出下列各说法的错因
(1)能使品红溶液褪色的气体一定是SO2o
错因:Cl?、03等也可使品红溶液褪色。
(2)使湿润的淀粉-KI试纸变蓝的气体一定是Cho
错因:氯气、漠蒸气、NOz均能将KI氧化为b,从而使淀粉溶液变蓝。
⑶使漠水褪色的无色气体一定是CH2==CH2、CH三CH等不饱和气态始。
错因:S02也能使滨水褪色。
(4)可用NaOH溶液鉴别乙醇和乙酸。
错因:二者遇NaOH溶液均无明显现象,可用Na2co3溶液鉴别。
(5)某溶液打开瓶盖>冒白雾——用,的一>白烟;结论:原溶液
坂土禺不奉罪近
一定是浓盐酸。
错因:原溶液也可能是浓硝酸。
课堂精讲答疑
1.物质鉴别的常用方法
(1)物质鉴别的物理方法
鉴别方
适用范围举例
法
如CuChsFeCh与NaCl溶液;
观察法被鉴别物质的状态、颜色等不同
02与C12等
被鉴别物质在水中的溶解情况不
水溶法如Na2c。3与CaCOs
同
焰色试
某些金属或金属离子如钾盐、钠盐的鉴别
验法
(2)物质鉴别的化学方法
鉴别方法适用范围举例
加热法易分解的物质如含HC05、NH才的盐类;结晶水合物失水等
某些离子在特定试剂如用石蕊、酚猷、pH试纸检验H+或0H"
显色法
中显示特殊颜色利用Fe3+遇SCN-呈红色等
被鉴别物质加水后有
水溶法如无水CuS04加水变蓝,CaC2加水产生气体
特殊现象
可燃物的燃烧现象、产
点燃法如H2在C12中燃烧呈苍白色火焰
物不同
指定试剂待鉴别物质性质存在如(NH4)2SO4、Na2so4、NHQ、NaCl四种无
法差异性色溶液,可选择Ba(0H)2来鉴别
(1)先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液的酸碱性,确定能否选用水或指
示剂进行鉴别。
(2)在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时,可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别。
即被鉴别的溶液多数呈酸性时,可选用碱或水解呈碱性的盐溶液作试剂;若被鉴
别的溶液多数呈碱性时,可选用酸或水解呈酸性的盐溶液作试剂。
(3)常用漠水、新制氢氧化铜等作试剂鉴别多种有机物。
3.不另加试剂鉴别物质的一般分析思路
(1)先依据外观特征,鉴别出其中的一种或几种。
(2)若均无明显外观特征,可考虑能否用加热或焰色试验的方法区别开来。
(3)若以上两种方法都不能鉴别时,可考虑两两混合或相互滴加,记录混合后
的反应现象,分析确定。
(4)若被鉴别物质两两滴加时,可考虑因试剂加入的顺序不同、现象不同而进
行鉴别。如AP+与OH,COM与H+等。
(5)若采用上述方法鉴别出一种物质后,可用它作试剂鉴别余下的其他物质。
(6)若两液体互不相溶,可利用密度不同确定两液体。
题组巩固提升
角度一物质的检验
1.下列有关物质的检验错误的是()
A.检验C。中是否混有CCh,可将混合气体通入澄清石灰水进行检验
B.向溶液中滴入铁霞化钾溶液,可检验溶液中是否存在Fe?+
C.将红色石蕊试纸伸到集气瓶口可检验瓶里是不是氨气
D.向溶液中滴入足量稀盐酸后再滴入氯化钢溶液,可检验溶液中是否存在
so?-
答案C
2.下列鉴别物质的方法能达到目的的是()
A.用Br2的CC14溶液鉴别CH2=CH2和
HC=CH
B.用丁达尔效应鉴别Fe(OH)3胶体和FeCh溶液
C.加盐酸有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成,则原溶液中一定有co-
D.用粕丝蘸取某未知溶液于灯焰上灼烧,显黄色,证明该溶液中含Na+不
含K+
答案B
E思维建模气体检验的思维模型(以CO气体为例)
'①使灼热的CuO变红色.气体产
co易燃、物可使澄清石灰水变浑浊
震一具有还.②点燃、火焰呈淡蓝色.”体产
检验原性物可使澄清石灰水变浑浊
③通入PdCh溶液中,产生黑色
.沉淀(Pd)
角度二物质的鉴别
3.下列实验无法实现鉴别目的的是()
A.用CO2鉴另ijNaA102溶液和CH3coONa溶液
B.用湿润的淀粉碘化钾试纸鉴别Bn(g)和N02
C.用BaCb溶液鉴别S03(g)和S02
D.用浓氨水鉴别AgNCh溶液和A1(NO3)3溶液
答案B
4.固体X可能含有Cu、Fe2O3sNa2so3、(NHQzSCU、KNO3中的几种,进
行如下实验:
L气体乙
5、"E足甘盐酸
溶液甲--------
匚溶液乙旦曳邈纥臼色沉淀
[固体甲组电幽溶液丙典典生「固体]
「溶液丁
下列说法正确的是()
A.X中一定含有(NH4)2SO4
B.白色沉淀可能是混合物
C.若气体乙是混合气体,则溶液乙的焰色试验呈黄色,透过蓝色钻玻璃观
察呈紫色
D.取少许溶液丙,滴加K3[Fe(CN)6]溶液,若产生蓝色沉淀,则固体丁一定
是混合物
答案C
解析由实验流程图可知,固体甲中加入足量盐酸,固体全部溶解,则固体
甲中一定含有Fe2O3,因为生成的Fe3+能与Cu反应,故不能确定X中是否含有
Cuo溶液甲中加入足量盐酸有气体乙放出,气体乙可以是S02或S02与氮的氧化
物的混合气体,则x中一定含有Na2SO3;溶液乙中加入BaCb溶液生成白色沉淀,
说明溶液乙中含有SOi-,SOK可以是硫酸铁提供的,也可以是亚硫酸钠被NCM在
酸性条件下氧化形成的,因此X中至少含有硫酸镀、KN03中的一种。综上所述,
X中可能含有(NH4)2SO4。若气体乙是混合气体,则溶液甲中含有Na2so3和KN03,
溶液乙中含有Na+、K+,焰色试验呈黄色,透过蓝色钻玻璃观察呈紫色,C正确;
取少许溶液丙,滴加K3[Fe(CN)6]溶液,产生蓝色沉淀,说明溶液丙中含有Fe2+,
则固体甲中含有Fe2O3和Cu,若加入足量盐酸后,Fe3+和Cu恰好完全反应,则
2+3+
溶液丙中只含有Fe2+和Cu,不含Fe,则加入足量氨水,Fe?+形成Fe(OH)2
沉淀,C/+形成配离子进入溶液丁,固体丁是纯净物,D错误。
高考真题演练
1.(2022.广东高考)实验室进行粗盐提纯时,需除去Ca2+、Mg?+和S0「,所
用试剂包括BaCb以及()
A.Na2co3、NaOHsHC1B.Na2co3、HCkKOH
C.K2cO3、HNO3、NaOHD.Na2cO3、NaOH、HNO3
答案A
解析除去Ca2+选用COV将其转化为沉淀,即选用Na2cCh除去Ca2+,除
去Mg2+需选用NaOH,除去SOV需选用BaCh,因所加除杂试剂均过量,因此
向粗盐样品中加入除杂试剂的顺序中,BaCb先于Na2co3加入,利用Na2c。3除
去Ca2+和多余的Ba2+,因Na2c。3、NaOH均过量,成为新杂质,需要过滤后向
滤液中加入HC1,至溶液中不再有气泡产生,以此除去Na2co3、NaOH,综上所
述,故选A。
2.(2022.全国甲卷)根据实验目的,下列实验及现象、结论都正确的是()
选项实验目的实验及现象结论
比较分别测浓度均为01mol-L-'
Kh(CH3coeT)
ACH3co0一和的CH3co0NH4和NaHCCh
vKh(HCCX)
HCO,的水解常数溶液的pH,后者大于前者
检验铁锈中是否将铁锈溶于浓盐酸,滴入铁锈中含有二价
B
含有二价铁KMnCU溶液,紫色褪去铁
增大氢离子浓度,
探究氢离子浓度向K2CrO4溶液
转化平衡向生成
C对CrOk、CnOV中缓慢滴加硫酸,
Cr20y的方向移
相互转化的影响黄色变为橙红色
勖
检验乙醇中是否向乙醇中加入一小粒金属钠,
D乙醇中含有水
含有水产生无色气体
答案C
解析CH3coONH4中NH才水解显酸性,会消耗CH3c0。-水解生成的0H一,
测定相同浓度的CH3co0NH4和NaHCCh溶液的pH,后者大于前者,不能说明
Kh(CH3coeT)vKh(HCOW),A错误;浓盐酸中的C「也会被KMnCU氧化,滴入
KMnCU溶液,紫色褪去,不能说明铁锈中一定含有二价铁,B错误;KzCrCU中
存在平衡:2c2厂(黄色)+2H+CnO彳一(橙红色)+H2O,缓慢滴加硫酸,H+
浓度增大,平衡正向移动,故溶液黄色变成橙红色,C正确;乙醇和水均会与金
属钠发生反应生成氢气,故不能说明乙醇中含有水,D错误。
3.(2022.浙江6月选考)亚硝酸钠俗称“工业盐”,其外观、口感与食盐相似,
人若误服会中毒。现将适量某样品(成分为亚硝酸钠或氯化钠)溶于水配成溶液,
分别取少量该溶液于试管中进行实验。下列方案设计、现象和结论都正确的是
()
\方案设计现象和结论
先加入少量KC1O3溶液,再加AgNO3溶若产生白色沉淀,则样品为亚硝酸
A
液和足量稀硝酸,振荡钠
加到少量KMnCU溶液中,再加硫酸酸化,
B若溶液褪色,则样品为亚硝酸钠
振荡
先加到少量FeCb溶液中,再加入稀盐酸
C若溶液变黄色,则样品为亚硝酸钠
酸化,振荡
先加入少量Na2s03溶液,再加入BaCh若产生白色沉淀,则样品为亚硝酸
D
溶液和稀硝酸,振荡钠
答案C
4.(2022・山东高考)已知苯胺(液体)、苯甲酸(固体)微溶于水,苯胺盐酸盐易
溶于水。实验室初步分离甲苯、苯胺、苯甲酸混合溶液的流程如下。下列说法正
确的是()
4mol,L'0.5mol,L14mol,L1
盐酸水Na£O,溶液盐酸
A.苯胺既可与盐酸也可与NaOH溶液反应
B.由①、③分别获取相应粗品时可采用相同的操作方法
C.苯胺、甲苯、苯甲酸粗品依次由①、②、③获得
D.①、②、③均为两相混合体系
答案C
解析由题给流程可知,向甲苯、苯胺、苯甲酸的混合溶液中加入盐酸,盐
酸将微溶于水的苯胺转化为易溶于水的苯胺盐酸盐,分液得到水相I和有机相I;
向水相I中加入氢氧化钠溶液将苯胺盐酸盐转化为苯胺,分液得到苯胺粗品①;
向有机相I中加入水洗涤除去混有的盐酸,分液得到废液和有机相n,向有机相
n中加入碳酸钠溶液将微溶于水的苯甲酸转化为易溶于水的苯甲酸钠,分液得到
甲苯粗品②和水相n;向水相1I中加入盐酸,将苯甲酸钠转化为苯甲酸,经结晶
或重结晶、过滤、洗涤得到苯甲酸粗品③。苯胺不能与氢氧化钠溶液反应,A错
误;由分析可知,得到苯胺粗品①的分离方法为分液,得到苯甲酸粗品③的分离
方法为结晶或重结晶、过滤、洗涤,获取两者的操作方法不同,B错误;由分析
可知,①、②为液相,③为固相,都不是两相混合体系,D错误。
5.(2021.湖南高考)下列实验设计不能达到实验目的的是()
实验目的实验设计
检验溶液中FeSCU是否取少量待测液,滴加KSCN溶液,观察
A
被氧化溶液颜色变化
气体依次通过盛有饱和NaCl溶液、浓H2s04
B净化实验室制备的Ch
的洗气瓶
将待测液滴在湿润的pH试纸上,与标准比
C测定NaOH溶液的pH
色卡对照
D工业酒精制备无水乙醇工业酒精中加生石灰,蒸储
答案C
6.(202。全国卷I)下列气体去除杂质的方法中,不能实现目的的是()
X气体(杂质)方法
ASO2(H2S)通过酸性高镒酸钾溶液
BCh(HCl)通过饱和的食盐水
CN2(O2)通过灼热的铜丝网
DNO(NO2)通过氢氧化钠溶液
答案A
7.(2022.浙江6月选考)化合物X由三种元素组成,某实验小组按如下流程
进行相关实验:
盐紫红色固
固体酸体0.960g
一白色沉淀
足心.
色
混合无
NH,1.165g
溶
液
1.965g
BI无色自色
足ht
T溶液沉淀
BaCb
2.330g
溶液
化合物X在空气中加热到800℃,不发生反应。
请回答:
(I)组成X的三种元素为;X的化学式为o
(2)溶液C的溶质组成为(用化学式表示)。
(3)①写出由X到A的化学方程式。
②X难溶于水,但可溶于氨水中,写出该反应的离子方程式o
(4)设计实验,检验尾气中相对活泼的2种气体o
答案(l)BasCu、OBaCu3O4
(2)HCkH2SO4
(3)①2NH3+BaCu3O4=^=BaO+3Cu+N2+3H2。②BaCu3O4+
2+2+
12NH3-H2O=3[CU(NH3)4]+Ba+8OH-+8H2。
(4)将湿润的红色石蕊试纸置于尾气出口,若变蓝,说明尾气中有NH3。将尾
气通入冷的集气瓶中,若有液珠,说明有H2。
解析化合物X由三种元素组成,在加热条件下和足量氨气反应生成固体混
合物A,A和盐酸反应生成的0.960g紫红色固体应该是Cu,无色溶液B中加入
0.015mol稀硫酸生成的1.165g白色沉淀应该是BaSCU,无色溶液C中加入足量
BaCb溶液生成的2.330g白色沉淀也是BaSCU。
(1)根据以上分析可知Cu的物质的量是0.96g+64g/mol=0.015mol,第一次
生成硫酸期的物质的量是1.165g+233g/mol=0.005mol,第二次生成硫酸钢的物
质的量是2.33g+233g/mol=0.01mol,因止匕1.965gX中一定含有0.96gCu,Ba
的质量是0005molx137g/mol=0.685g,二者质量之和是L645g<1.965g,相差
的0.32g应该是O,物质的量是0.32g-16g/mol=0.02mol,则X的化学式是
BaCu3O4o
(4)反应中氨气可能过量,高温下水是气态,氮气性质稳定,所以需要检验的
是氨气和水蒸气。
课时作业
[建议用时:40分钟]
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意)
1.(2020.天津高考)检验下列物质所选用的试剂正确的是()
\待检验物质所用试剂
A海水中的碘元素淀粉溶液
BSO2气体澄清石灰水
C溶液中的Cu2+氨水
D溶液中的NH才NaOH溶液,湿润的蓝色石蕊试纸
答案C
解析淀粉溶液可以检验碘单质,海水中的碘元素均以离子形式存在,故A
错误;能使澄清石灰水变浑浊的气体可以是二氧化硫或二氧化碳,应该用品红溶
液检验二氧化硫气体,故B错误;彼根离子遇氢氧化钠溶液(加热)生成氨气,氨
气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,故D错误。
2.(2020.浙江高考)下列有关实验说法不正确的是()
A.萃取Bn时,向盛有漠水的分液漏斗中加入CC14,振荡、静置分层后,
打开旋塞,先将水层放出
B.做焰色反应前,粕丝用稀盐酸清洗并灼烧至火焰呈无色
C.乙醇、苯等有机溶剂易被引燃,使用时须远离明火,用毕立即塞紧瓶塞
D.可用AgNCh溶液和稀HN03区分NaCkNaNO2和NaNCh
答案A
解析CC14的密度比水的密度大,故萃取Bn时,向盛有漠水的分液漏斗中
加入CC14,振荡、静置分层,打开旋塞,先将CC14层放出,A错误。
3.下列表格中的除杂试剂及方法均正确的是()
选项物质(杂质)除杂试剂除杂方法
AAhO3(SiO2)NaOH过滤
B漠水(I2)CCh萃取、分液
CC2H50H(CH3C00H)CaO蒸储
DC2H6(C2H4)H2——
答案C
4.下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是()
选项目的分离方法原理
碘在乙醇中的溶解度较
A分离溶于水中的碘乙醇萃取
大
乙酸乙酯和乙醇的密度
B分离乙酸乙酯和乙醇分液
不同
NaCl在水中的溶解度很
C除去KNO3固体中混杂的NaCl重结晶
大
丁醇与乙醛的沸点相差
D除去丁醇中的乙醛蒸播
较大
答案D
5.下列有关实验操作、现象及结论描述一定正确的是()
选项实验操作及现象结论
用粕丝蘸取某待测液在酒精灯外焰上灼烧,火待测试液中一定含有钾元
A
焰呈紫色(透过蓝色钻玻璃)素,可能含钠元素
向某无色溶液中通入过量的C02气体,有白
B该溶液中一定含有SiOM
色沉淀产生
C向品红溶液中通入某气体后,溶液褪色该气体一定是S02
向NaOH溶液中滴加MgCb溶液,产生白色Fe(0H)3的溶解度小于
D
沉淀,继续滴加FeCh溶液产生红褐色沉淀Mg(0H)2的溶解度
答案A
解析通入过量的C02气体,产生白色沉淀,则溶液中也可能含有A105,
发生反应:AlOf+CO2+2H2O=A1(OH)3I+HCO3,B错误;能使品红溶液褪
色的气体,可能是S02,也可能是具有强氧化性的CL、03等,C错误;当滴加
MgC12溶液较少,0H-有剩余时,再滴加FeC13溶液,Fe3+直接与0H「结合生成
Fe(0H)3沉淀,不会发生Mg(0H)2向Fe(0H)3的转化,故不能比较两者的溶解度
大小,D错误。
6.碘单质的制备流程如图,下列说法不正确的是()
酒精蒸溜水
II
5g海带T涧湿H灼烧H溶解H煮沸H过滤h
3mol•L-'HjSO,和
CC13%HO
i422I
[*)—T萃取、分液H氧化卜——
A.“煮沸”操作有利于「的充分溶解
B.灼烧时用到的硅酸盐仪器为玻璃棒、蒸发皿、酒精灯
+
C.氧化的步骤中发生的氧化还原反应为:2r+H2O2+2H=l2+2H2O
D.萃取分液时分液漏斗中萃取液的处理:下层液体从下口放出,上层液体
从上口倒出
答案B
解析固体灼烧时应在均端中进行,故B不正确。
7.(2022.蚌埠市高三质量检测)下列除杂试剂的选择和除杂操作都正确的是
()
选项物质(括号内为杂质)除杂试剂除杂操作
ASO2(HC1)气体饱和Na2s03溶液洗气
BCuCb(
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