课题开题报告：乡村振兴背景下新农人的社会化媒体实践与社会融入模式研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《乡村振兴背景下新农人的社会化媒体实践与社会融入模式研究》一、课题基本信息课题名称：乡村振兴背景下新农人的社会化媒体实践与社会融入模式研究课题来源：国家社会科学基金课题类型：应用研究课题负责人及主要成员：张三（课题负责人）、李四、王五、赵六课题申报时间：2023年10月1日预计完成时间：2025年12月31日二、课题研究背景与意义随着乡村振兴战略的深入推进，新农人作为农村振兴的重要力量，其社会融入模式与实践方式成为研究的焦点。新农人，指的是那些在城市生活、工作一段时间后，因各种原因返回农村创业、生活的人群。他们不仅带来了新的思想、技术和管理经验，也成为了推动农村社会变革和经济发展的重要力量。然而，新农人在融入农村社会的过程中，面临着诸多挑战，如文化差异、社会认同、资源获取等。社会化媒体作为一种新兴的传播工具，为新农人提供了与外界沟通、交流、学习的平台，有助于他们更好地融入农村社会，发挥其作用。因此，本研究旨在探讨乡村振兴背景下新农人的社会化媒体实践与社会融入模式，为新农人更好地融入农村社会提供理论支持和实践指导。三、国内外研究现状与发展趋势国外研究现状与发展趋势：在国外，关于新农人的研究主要集中在农业创新、农村发展、社会变革等方面。研究者们普遍认为，新农人是推动农村社会变革和经济发展的重要力量，他们通过引入新的技术、管理经验和市场理念，促进了农村经济的多元化发展。同时，社会化媒体在新农人社会融入中的作用也逐渐受到关注。研究者们发现，社会化媒体可以帮助新农人建立社会网络、获取信息资源、提高社会认同度，从而更好地融入农村社会。国内研究现状与发展趋势：在国内，关于新农人的研究起步较晚，但发展迅速。研究者们普遍认为，新农人是推动农村振兴的重要力量，他们通过引入新的技术、管理经验和市场理念，促进了农村经济的多元化发展。同时，社会化媒体在新农人社会融入中的作用也逐渐受到关注。研究者们发现，社会化媒体可以帮助新农人建立社会网络、获取信息资源、提高社会认同度，从而更好地融入农村社会。四、课题研究目标与内容研究目标：本研究旨在探讨乡村振兴背景下新农人的社会化媒体实践与社会融入模式，为新农人更好地融入农村社会提供理论支持和实践指导。研究内容：本研究将重点探讨新农人的社会化媒体实践方式、社会融入模式及其影响因素，包括新农人的文化背景、社会认同、资源获取等方面。五、课题研究方法与路径研究方法：本研究将采用定量与定性相结合的研究方法，包括问卷调查、深度访谈、案例研究等。研究路径：首先，通过问卷调查了解新农人的社会化媒体实践方式和社会融入模式；其次，通过深度访谈和案例研究深入了解新农人的文化背景、社会认同、资源获取等方面的影响因素；最后，综合分析研究数据，提出新农人更好地融入农村社会的策略和建议。六、课题研究的预期成果与形式预期成果：本研究预期成果包括学术论文、研究报告、政策建议等。成果形式：学术论文将在国内外学术期刊上发表；研究报告将提交给相关政府部门和机构；政策建议将提供给相关部门，为新农人更好地融入农村社会提供参考。七、课题研究的进度安排与人员分工进度安排：2023年10月-2024年6月：课题申报、研究方案设计、文献综述；2024年7月-2025年6月：问卷调查、深度访谈、案例研究；2025年7月-2025年12月：数据分析、论文撰写、报告提交。人员分工：张三（课题负责人）：负责课题整体规划、研究方案设计、论文撰写、报告提交；李四、王五、赵六：负责问卷调查、深度访谈、案例研究、数据分析。八、课题研究的经费预算与设备需求经费预算：本研究预计经费预算为50万元，包括问卷调查、深度访谈、案例研究、数据分析、论文撰写、报告提交等费用。设备需求：本研究需要计算机、打印机、扫描仪、投影仪等设备，以及相应的软件和数据库。九、参考文献（略）本研究将严格按照学术规范进行，确保研究数据的真实性和可靠性。同时，我们将加强与相关政府部门和机构的合作，共同推动新农人更好地融入农村社会，为乡村振兴战略的实施贡献力量。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否