七年级体育与健康 足球2教学实录

七年级体育与健康足球2教学实录科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级体育与健康足球2教学实录课程基本信息1.课程名称：七年级体育与健康足球2教学实录

2.教学年级和班级：七年级2班

3.授课时间：2023年4月15日星期五第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生良好的运动兴趣和参与意识，提高学生对足球运动的热爱。

2.培养学生团队协作精神和公平竞争意识，增强集体荣誉感。

3.通过足球技能训练，提升学生的身体素质和运动能力。

4.培养学生遵守规则、尊重裁判、文明礼貌的良好品质。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在此之前已经学习了足球的基本规则、简单技巧和热身运动。他们能够进行基本的传球、停球和射门动作，但对足球战术和比赛策略的理解还比较有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生普遍对足球运动有较高的兴趣，喜欢参与团队运动。他们在运动能力上表现出一定的个体差异，部分学生身体素质较好，动作协调性较强，而部分学生在运动技能上存在一定不足。学习风格上，有学生偏好通过实践操作学习，而另一些学生则更倾向于通过观察和模仿来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在足球技能上可能存在协调性不足、力量不够等问题，这可能会影响他们在技术动作上的表现。此外，对于战术理解和团队配合的认识可能不足，导致在实际比赛中难以发挥团队协作的优势。在学习过程中，学生可能还会遇到比赛中的情绪波动和心理压力，需要教师引导他们正确面对挑战。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解足球技巧和战术要点。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟比赛场景，提高实战能力。

3.通过小组合作，进行足球游戏，如“传球接力”和“射门比赛”，增强团队协作。

4.利用视频和图片展示经典比赛片段，帮助学生理解战术运用。

5.结合信息技术，使用互动软件进行足球规则和技巧的在线学习。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提前一周，通过班级微信群发布足球技巧视频和PPT，要求学生预习足球基本技巧和规则。

-设计预习问题：围绕“足球基本技巧”，设计问题如“如何正确传球？如何进行防守？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群收集学生预习反馈，确保所有学生完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看足球技巧视频，阅读PPT，了解基本技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主学习，初步掌握足球技巧。

-信息技术手段：利用微信群和视频资源，实现预习的共享和监控。

作用与目的：

-学生提前了解足球技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示足球比赛精彩瞬间，引出本节课的主题“足球技巧训练”。

-讲解知识点：详细讲解足球技巧，如控球、传球、射门等，结合示范动作。

-组织课堂活动：进行分组练习，让学生在小组内互相传球、射门。

-解答疑问：针对学生的练习中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师的讲解。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，体验足球技巧。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，积极提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：老师详细讲解足球技巧，帮助学生理解。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-学生深入理解足球技巧，掌握基本技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置足球技巧练习作业，要求学生课后练习。

-提供拓展资源：推荐足球技巧相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生课后练习足球技巧，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行足球技巧的深入学习。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过反思和总结，提升自我学习能力。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的足球技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《足球运动的发展历程》：介绍足球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况，帮助学生了解足球文化的多样性。

《足球规则详解》：详细解读足球比赛中的规则，包括比赛开始、停止、犯规、处罚等内容，提高学生对足球规则的理解。

《足球战术解析》：分析足球比赛中的战术运用，如进攻战术、防守战术、定位球战术等，帮助学生了解战术在比赛中的作用。

《足球明星传记》：介绍世界足球历史上的著名球星，如贝利、马拉多纳、梅西等，激发学生对足球运动的热爱。

《足球训练方法》：介绍足球运动的基本训练方法，包括体能训练、技术训练、战术训练等，帮助学生提高自身足球水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）组织学生观看足球比赛，分析比赛中运用的战术和技巧，提高学生对足球比赛的鉴赏能力。

（2）引导学生参加校内外的足球比赛，锻炼学生的实战能力，培养团队合作精神。

（3）鼓励学生加入足球社团，与志同道合的朋友一起交流学习，共同提高足球水平。

（4）开展足球知识竞赛，激发学生对足球运动的兴趣，拓展足球知识。

（5）组织学生撰写足球心得体会，分享自己在学习足球过程中的心得和感悟。

（6）邀请专业足球教练为学生进行技术指导，提高学生的足球技能。

（7）开展足球主题班会，让学生分享自己的足球故事，增进同学之间的友谊。

（8）组织学生参加足球夏令营，体验足球运动的魅力，拓宽视野。

（9）鼓励学生关注国内外足球赛事，了解足球发展趋势，培养国际视野。

（10）开展足球公益活动，如为贫困地区的孩子捐赠足球装备，传播足球文化。板书设计①足球基本技巧

-控球：停球、带球、转身

-传球：地面传球、空中传球

-射门：定位球射门、跑动射门

-头球：头球攻门、头球争顶

②足球战术

-进攻战术：快攻、长传冲吊、配合进攻

-防守战术：人盯人防守、区域防守

-定位球战术：角球、任意球、点球

③足球规则

-比赛开始与结束

-犯规与处罚

-比赛时间与休息

-球门与场地

-替补与换人

④足球文化

-足球运动的起源与发展

-足球运动在不同国家的特点

-著名足球赛事与球星

-足球运动的精神与价值教学反思与总结今天的足球课，我觉得收获挺大的。咱们一起来看看吧。

首先，我想谈谈教学方法。在今天的课上，我主要采用了讲解示范结合的方式。我觉得这种方法的优点是能让学生更直观地看到足球技巧的正确做法。比如在教传球时，我让学生先看我示范，然后自己动手做，这样他们学得更快。但同时我也发现，有些学生动作不太标准，可能是因为他们对技巧的理解不够深入。所以，我意识到以后在教学中，我要更多地引导学生思考，而不是只是机械地重复示范。

接着，关于教学策略，我发现课堂氛围很重要。我尽量营造一个轻松、愉快的学习环境，让学生在玩乐中学习。比如在教传球技巧时，我设计了一个游戏，让学生分组比赛，这样他们的兴趣就被调动起来了。不过，我也发现有些学生可能在游戏过程中过于注重结果，而忽视了过程中的学习和提高。因此，我需要在今后的教学中更好地平衡游戏与学习的关系。

在教学管理方面，我注意到个别学生注意力不太集中，容易走神。我意识到，作为老师，我要学会用不同的方式来吸引学生的注意力，比如提问、小测验等。同时，我也需要加强与学生的互动，了解他们的需求和兴趣，从而更好地调整教学节奏。

现在来谈谈教学总结吧。今天的教学效果总体上是好的，大部分学生能够掌握足球技巧，对足球规则也有了一定的了解。我在课堂上的观察和学生的反馈都表明，他们对足球运动产生了浓厚的兴趣。在情感态度方面，我也看到了学生之间的友谊在游戏中得到了增强。

当然，也存在一些不足。比如，我在讲解一些技术动作时，可能没有足够的时间让学生消化吸收。有些学生可能还需要更多的练习和指导。另外，课堂管理上，我也需要更加细致，确保每个学生