2022年河北中考物理试卷分析

2022年河北中考物理试卷分析一、试题特点:试题紧扣课标，结合教材，难易适当，有利于各水平层次地学生发挥水较好地体现了水平考试与选拔考试地双重功能。重视基础，整套试题着重考查基础知识和基本技能，所有的选择题填空题都非常基础，多数直接来源于教材，考查所学知识全面，覆盖了初中物理地主要知识点，整个试卷中基础知识、基本技能地考查分值占90%以上。（一）选择题每道选择题都是一题讲多问不同的知识点融合到一道题内，这样考查的知识点全面，同时侧重基础知识，基本规律的考查，难度不高。试题贴近生活，关注社会热点。试题取材立足学生生活实际，将基本知识与基本技能放在现实生活地实例中进行考查，让学生感受到了科学、技术、社会间地密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间地距离，使学生真正体会到了物理学地巨大应用价值。15题估测题考查知识点相较与前两年变化不大依然是对质量、温度、长度、时间等基础物理量的了解，这道题4个选项都来自于身边常见的事物拉近了物理与现实生活的距离。16题考查的是物态变化的知识，虽然是常规知识的考查，但是体现出了跨学科的特点，和古文联系到一起既有创新也提高了学生对审题的要求。17题对家庭电路连接的考查，这道题立足生活，体现是物理学以致用的指导性思想。18题考查了简单机械中滑轮组模型的计算，由实际情景演变而来，突出了力学重点知识，要求学生熟练运用滑轮组计算公式。虽然是重难点内容，但是通过给出的具体数据，降低了计算难度。19题考查了机械能的知识，这道题紧跟社会热点，将基本知识放在现实生活实例中进行考查进一步拉近了物理和现实生活的距离。20题是一道综合题考查了大气压，浮力、沸点、流体流速和压强关系这些知识点，虽然考查的知识点多但是这些图片都来自于课本，难度不高。21题是对凸透镜成像规律知识点的考查，常规的焦距计算，成像规律、以及动态变化都有考查，重点考查知识突出，知识考查全面，对于经常练习的同学这道题难度不高。22题作为压轴的电学选择题还是有一定难度的，也体现是这道题的区分度，要想完全选对需要熟练动态电路分析，欧姆定律计算，电功率计算这些知识，同时这道题是多选题选项的难易区分明显，选出一个正确选项并不困难。（二）实验探究题32题并没有延续前两年的光学实验的考查，体现是物理试卷稳重有变的思想，实验题考查了电磁感应的知识点，题目改变于教材的演示实验体现了立足课本的思想，通过填空的考查形式降低了对基本规律掌握的要求。33题力学实验考查的是研究滑动摩擦力影响因素，这道实验题的设计既有器材安装，实验仪器的读数这些基础知识的考查，也结合实际提出了滑动摩擦力的应用，最后的一问对器材的改装，进一步考查学生对探究性试验的题解和应用。34题考查了电学实验中常规实验，对电路连接，故障分析，实验操作、数据分析归纳、仪器读数这些知识进行了考查难度不高，最后的拓展部分有一定难度体现是这道题的区分度，选拔学生的目的（三）计算题37题重点考查了浮力压强知识也结合密度、受力分析进行考查，一题多问力学知识点考查全面，要求学生不仅要对常规计算熟练掌握，同时对知识的广度提出了要求。题目以物理模型来设置数据，体现了物理来自生活高于生活的思想，同时在审题处理题目信息方面降低了题目难度。38题电学计算并没有延续前几年的分类讨论的计算，而是直接给出了明确的电路图，没有考查对开关类动态电路的分析，降低了难度，一题多设问，难度设置有阶梯，只要能对欧姆定律公式和串联电路基础计算熟练掌握前两问比较简单。第三问电功率的计算由一定难度，需要学生综合考虑电路中电压表、电流表对电路的限制，公式应用较复杂有区分度。二、整套试题对我们的启示：1、首先要抓好对基础知识和基本技能的教学，要求学生熟记并理解有关基本概念、基本原理。记忆为前提，只有在记忆的基础上，才可能更好地运用知识去分析问题、解决问题。平时注重解题思路、方法地指导，启发学生地思维。2、注重知识的应用，突出物理“应用”物理与生活、工农业生产、社会、科技密切相关。教师在教学中必须密切联系实际:引导学生注意观察生活中的物理现象，并学会用学过地物理知识去解释它；通过实验探究和物理小实验，让学生体验物理学习地过程和方法，并在实验探究中和小制作中激发学生对科学地热爱，增强学生学习物理地热情和兴趣体现物理学。3、重视实验教学，物理实验题为中考试卷的重要组成部分，占分值比重大，也为考生容易失分地地方。因此，我们地教师在平时地教学中要加强实验教学，创造条件多让学生动手做实验，教师要做好每个演示实验，指导学生做好演示实验，真正地把物理实验从“教室”、从“黑板”走向实验室。让学生掌握基本地实验操作和试验方法，培养他们实事求实地科学态度和大胆假设、更于探索地销神。学会观察、思考、分析、归纳和总结，并能用规范的语