2025年全国幼教资格证考试真题解析与模拟练习

江西省幼儿教师招聘录取考试

《教育综合知识》真题

第一部分客观题

1.《幼稚园教师专业原则（试行）》指出：教师应“重视（）“，培育幼儿良好的意志品质，

协助幼儿养成良好的行为习惯。

A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.平常教育

2.《幼稚园教育指导纲要（试行）》指出：“教育活动的组织与实行过程是教师（）地开展

工作的过程。”

A.自主性B.发明性C.合理性D.灵活性

3.《幼儿工作规程》指出：“幼稚园教职工必须具有安全意思，掌握基本急救常识和防备、

避险、逃生、自救的基本措施，在紧急状况卜应当优先保护幼儿的人身安全。”这体现了幼

稚园应以（）为首。

A.保护幼儿生命安全B.尊重幼儿C.热爱幼儿D.教育幼儿

4.《3-6岁小朋友学习发展与指南》指出：“幼儿发展是一种持续、渐进的过程，同步也体现

出一定的（）特性。”

A.发展性B.阶段性C.递进性D.自主性

5.（）是幼稚园教师职业道德的关键，是幼稚园教师教育观、小朋友观的集中体现，也是

评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。

A.关怀幼儿B.信任幼儿C.热爱幼儿D.尊重幼儿

6.在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”时都停不稳，小朋友都笑话他。李

老师说道：“虽然东东没挺稳，但他勇敢地进行了尝试。”李老师的行为体现了（）

A.为人师表B.严慈相济C.正面鼓励D.爱岗敬业

7.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹，李老师上前大声说道：“你俩再闹，我就打电脑让妈妈不要

来接你们！”该教师的做法（）

A.合理，防止发生安全事故B.合理，重视班级常规管理C.不合理，侵犯了幼儿言论自由D.

不合理，不利于幼儿心理健康

8.生活贫困、疾病流行、文叱落后以及不友好的家庭环境，是影响学前小朋友生长发育的（）

原因。

A.营养B.生活制度C.生活环境D.地理和气候环境

9.托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。

A.三个月B.六个月C.一年D,两年

10.防止踽齿最重要的措施是（）。

A.保持口腔卫生B.定期检查C.加强营养D.多晒太阳

11.沙眼的重要传播途径是（）。

A.空气传播B.饮食传播C.接触传播D.虫媒传播

12.丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友常常向李老师告状：“丁丁又吃手了！”如下李老师采用的

教育方略中，不合适的是（）。

A.向丁丁阐明吮吸手指的害处B.引导丁丁定期定量进食C.分散丁丁的注意力D.告诉丁丁：

“你在吃手指，就让小朋友不和你玩”

13.矫治幼儿口吃的首要措施是（）。

A.解除心理紧张B.鼓励幼儿说清晰C.去医院进行对应检查D.反复进行语言训练

14.（）是指精确地辨别细致物体或处在具有一定距离的物体的能力，也就是发现一定对

象在体积和形状上最小差异的能力。

A.视觉集中B.四节切线C.现觉明度D.颜色视觉

15.（），小朋友已能初步识别红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辩混合色或近似色时

往往较困难，也难以说出颜色的对的名称。

A.幼儿前期1至U3岁B.幼儿初期3到4岁C.幼儿中期4到5岁D.幼儿晚期5至U6岁

16.在小一班的美术活动中，王老师让孩子们穿上了印有Kitty猫的围裙，这个围裙太有吸引

力了，孩子们忍不住左摸摸右看看，王老师几次提醒孩子们不看围裙，集中注意听老师说话

都没有效果，这是由于，围裙引起了幼儿的（）

A.注意的分派B.注意的转移C.注意的选择D.注意的分散

17.下列状况，集中体现了，幼儿的再造，想象的是（）

A.看图，说话时有的幼儿能说出图上没有，但与主题有关的内容B.幼儿把音阶想象成走楼梯,

从而；理解音阶C.幼儿常常自己造词现象D.绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

18.安斯沃思根据敏感，不敏感接受拒绝合作干涉和，易接受冷漠四个维度来评估母亲的照

看方式，成果发现安全型依恋的小朋友，其母亲的照看方式在四个维度上分数都高，其中母

亲的，是影响小朋友依恋形成的关键原因，（）

A.接受性B.敏感性C.合作性D.易接受

19.从活动的组织形式角度，幼稚园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。

A.生活活动能力B.学习活动C.游戏活动D.区角（小组）活动

20.教师应当采用（）等方式为诱饵，发明安全，自由的心理环境，一：创设与主题内容

相符的活动环境二：对幼儿，时肯定，支持的态度三：多接纳，多欣赏幼儿四：常常表

扬鼓励幼儿

A.123B.124C.134D.234

21.幼稚园教育指导纲要试行指出，教师应善于发现幼儿感爱好的事物，游戏和，中所隐含

的教育价值，把握时机，积极引导

A.生活B.学习C.运动D.偶发事件

22.乐意在熟悉的人面前说话，能大方的和人打招呼，是3到6岁小朋友学习发展与指南，

语言领域对幼儿发展水平提出的规定。

A.2-3岁未齐B.3-4岁未齐C.4-5岁D.5-6岁

23.发育良好的身体，快乐的情绪，强健的体制，协调的动作，良好的生活习惯和是

幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习和发展的基础。

A.语言的纯熟运用B.基本生活能力C.交际能力D.感恩的心

24.为了实现科学领域中的目的，在讨论春游去哪儿玩时，可以让幼儿自主商议，想

去哪玩、每个想法的地方有多少人？在根据记录成果做出决定。

A.在探究中认识周围事物和现象

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.感知和理解，数量及数量关系

D.感知形状与空间关系

25.教师自身的业务能力和是教师，是衡量教师师德高下的重要原则，幼稚园教师要

严格规定自己不仅要有知识技能去影响幼儿，还要以品行、仪表去感染幼儿。

A.专业理念B.行为规范C.个人素质D.道德修养

26.教师协助幼儿建立友好的同伴关系，可以减轻幼儿的缓和和消除幼儿的紧张。

A.生理压力B.心理压力C.内在压力D.身体E力

27.活泼开朗，乐观自信，积极积极，独立性较强，诚实勇敢，意志力坚强是幼儿的体

现。

A.智力发展正常B.情绪特性良好C.个性特性良好D.具有良好的社会适应能力

28.幼稚园选用体育教具要考虑的原因是。

A.增进幼儿身体素质发展B.结实，耐用，平滑，安全

C.简朴，轻巧，美观D.以上都是

29.被称为三大长产营养素的是0

a蛋白质b脂类c碳水化合物d维生素

A.abcB.bcdC.abdD.acd

30.张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及咽颊部有红色的疱疹，立即将贝贝带到隔离室。这

是为了.，

A.管理传染源B.切断传播途径C.保护易感染人群D.以上都对

31.如下防止意外事故发生的措施中，不对的的是0

A.规定幼儿对的使用剪刀B.保持卫生间地面干燥

C.入寝前检查幼儿口袋和床铺D.减少幼儿外出活动

32.如下急救措施中不对的的是。

A.动脉出血时，用手指或手掌压出血部位的上端

B.骨折有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创口

C.开放性骨折时，不要将外露骨骼推入伤口

D.伤肢固定期，应露出指或趾尖，已观测血液循环状况

33.某幼稚园在课程管理中，容许教师根据活动设计及幼儿活动的实际状况在时间分派上做

弹性安排。这种做法一,

A.合理.，教师的职业具有专业自主性

B.合理，有助于教师发挥个人专长

C.不合理，不利于幼稚园统一管理

D.不合理，课程安排不严谨

34.幼儿辨别几何图形由易到难的次序是—“

A.圆形-正方形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形

B.圆形.半圆形・正方形.长方形•三角形.八边形•五边形•梯形•菱形

C.正方形-圆形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形

D.正方形-长方形-圆形-半圆形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形

35.如下有关幼儿时间知觉的特点的论述，不对的的是（）

A.时间知觉的精神性与年龄呈正有关，即年龄越大，精确性越高

B.时间知觉的发展水平与小朋友的生活经验成正有关

C.幼儿对时间次序的知觉发展水平

D.幼儿对时间间隔（时隔）的估计及运用时间标尺的能力发展较早

36.教师可以故意识的选择不一样水平多种形式的分类练习活动，协助幼儿逐渐学会根据物

体的功能和内在联络方式进行分类，增进（）的发展。

A.直觉行动思维B详细形象思维C抽象逻辑思维D.发明性思维

C、反复

D、独白

45、在回答“海因兹偷药”的两难问题时，皮皮认为海因茨偷药是不对的，由于偷东西犯法

要坐牢，这阐明皮皮的发展处在()阶段

A、以服从与惩罚为取向

B、以工具性目的为取向

C、以好孩子为取向

D、以维持社会次序为取向

46、小朋友掌握各区有一种渐进的过程，一般次序为()

A、先是节奏，后是歌词，然后是旋律轮廓和音程

B、先是旋律轮廓，接着是歌词，然后是节奏和音程

C、显示歌词，接着是旋律轮廓，然后是节奏和音程

D、先是歌词接着是节奏，然后是旋律轮廓和音程

47、对小朋友的绘画作品，不要以简朴的“像与不像”来衡量，要尽量以探索，理解的态度

去欣赏和解读，这是处在O的小朋友绘画的指导规定

A、涂鸦期

B、象征期

C、定型期

D、写实期

48、如下有关小朋友游戏的论述不对的的是()

A、动机和需要是小朋友游戏的心理动力

B、游戏过程中，小朋友的语言具有游戏语言和角色语言的两种形态

C、任何游戏都包括着智力原因

D、从同伴游戏向亲子游戏扩展，小朋友的情感不停复杂化，并获得多种情感寄托，是游戏

中小朋友情感社会化的途径之一

49、评价教师采用的教育活动与否有效，可以对小朋友经验的提高、()两方面进行。

A、对提高方略的把握

B、对活动材料的使用

C、对组织形式的安排

D、对活动时间的把握

50、洋洋在建构区将积木块叠高，开心地说：“我搭了一座大桥”，然后，他双手将“大桥”

推倒。在大家年年，在推倒...乐此不疲，这重要符合小班构造游戏()的特点。

A、材料选用盲目

B、建构技能简朴。喜欢反复简朴的工作

C、易中断，坚持性差

D、无建构主体

51、在科学领域的学习中，幼儿除了学习科学探究其教学认知等有关内容吗，还可以获得其

他领域的某些知识经验,例如语言领域中的勇于体现、社会领域中的交往合作及规则知识等，

这符合幼稚园教育活动内容的()特点

A、广泛性和启蒙性

B、生活性和生成信息

C、综合性和整体性

D、趣味性和预设性

52、教师根据幼儿在活动中的体现和出现的问题，及时变化原先的应对方略，以更好地满足

幼儿活动与发展的需要，这属于追随式互动的（）方略,

A、环境创设B、变换调整C、耐心等待D、及时反思

53、在科技活动“好玩的水管”中，教师针对多多在探究水管玩法的体现，体现多多碰到困

难没有放弃，继续坚持探索活动，这是对幼儿（）评价。

A、互动程度B、学习能力C、学习方式D、学习习惯

54、幼儿成长档案袋的建立、形成和制作都让幼儿参与，这让幼儿懂得什么是档案袋，为何

要有档案袋，怎么来制作自己的档案袋等，这符合幼儿成长档案袋评价的（）原则

A、目的性、计划性

B,立体性、参与性

C、积累性、总结性

D、多元性、开放性

55.“托马斯西餐厅”里，幼儿玩了几天就对最初教师投放的材料失去了爱好，教师又投放

了某些半成品材料，包括橡皮泥和彩色颜料等。幼儿就用橡皮泥加工多种点心，用彩色颜料

制作不一样口味的饮料，这体现了区角活动材料投放的（）原则。

A.自然性B.情感性C.层次性D.探索性

56.在大班数学活动“小小记录师”中，孩子们用简朴的符号进行记录记录，教师提问：“你

们是怎么记录的？用这些符号有什么好处？”这属于（）提问方略。

A.封闭式B发散式C启发式D换位式

57.“娃娃家”游戏中，“父亲”“妈妈”只顾在毛毯上打闹，李老师假扮“客人”，敲门进去

后说“宝宝饿了，父亲妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢？〃父亲，立即说去买菜，“妈妈”开

始哄宝宝……李老师在该游戏中运用了介入方略的是（）

⑴参与式介入（2）材料引导（3）问询式语言指导（4）鼓励式语言指导

A（l）（2）B⑶⑷C⑴⑶D⑴⑷

58.如下不属于幼稚园游戏环境观测内容的是（）

A游戏场地B游戏机料C游戏者D游戏HJ间

59.家长和孩子一起参与“参与敬老院”的活动，让孩子和老人在互动中得到锻炼，养成良

好的行为习惯，这是运用了家庭教育的（）

A.讲讲解理法B.提醒暗示法C.楷模示范法D.实践活动法

60.在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这重要是为

了（）

A.激发幼儿良好的入学动机B.培养幼儿的责任感

C.提高幼儿的学习能力D.协助幼儿形成良好的学习习惯

第二部分主观题

一：简答