《机械制图A》课程教学大纲

机械制图A(±)课程教学大纲

MechanicalDrawingA(I)

一、课程概况

课程代码：0107010

学分:2.5

学时：40(其中：讲授学时36,课内实践学时4)

先修课程：无。

适用专业：车辆工程

建议教材：《机械制图》，何铭新，钱可强，高等教育出版社，2016年

课程归口：航空与机械工程学院

课程的性质与任务：本课程是车辆匚程专业的一门专业基础课。通过本课程

学习，为培养学生的空间形象思维能力、制图技能、构形设计能力打下必要的基

础。同时，它乂是学生学习有关后续课程、完成课程设计和毕业设计不可缺少的

基础，掌握解决机械工程中的复杂工程问题所需的现代图形软件的使用原理和方

法，培养学生自主学习、分析问题及解决问题的能力，培养认真负责的工作态度

及严谨细致的工作作风。

二、课程目标

目标1.学习正投影的基本理论。

目标2.培养阅读和按照相关国家标准规定绘制技术图样的能力。

目标3.培养对空间形体的形象思维能力和创新构型能力。

目标4.培养使用仪器和现代图形软件绘制技术图样的能力。

目标5.培养分析问题及解决问题的能力，培养认真负责的工作态度及严谨细

致的工作作风U

目标6.掌握查阅各种标准、手册和资料的能力，能够自主学习，获取所需资

料。

本课程支撑专业培养计划中毕业要求1-3、毕业要求5-1、毕业要求12-2,

对应关系如表所不。

毕业要求课程目标

指标点目标1目标2目标3目标4目标5目标6

毕业要求1-37qqq

毕业要求5-17

J

毕业要求12-2y477

三、课程内容及要求

（一）绪论

1.教学内容

课程的地位、性质、任务、发展方向和学习方法

2.基本要求

了解本课程的地位、性质、任务、发展方向和学习方法。

（二）制图的基本知识和技能

1.教学内容

（1）国家标准《技术制图》、《机械制图》对图纸幅面与格式、绘图比例、

字体、各种图线、尺寸注法等方面的有关规定。

（2）几何作图方法。

（3）仪器绘图和徒手绘图。

（4）平面图形的作图分析与作图。

2.基本要求

（1）熟悉并遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》对图纸幅面与格式、

绘图比例、字体、各种图线、尺寸注法等方面的有关规定。

（2）掌握仪器绘图和了解徒手绘图的方法。

（3）掌握常用的几何作图方法。

（4）掌握分析和标注平面图形尺寸的方法。

（三）投影基础（第一角画法）

1.教学内容

（1）投影法的概念。

（2）点线面的投影。

（3）换面法及其应用。

（4）立体的投影及表面交线的作图。

2.基本要求

(1)投影法：了解投影法的基本概念、投影法的分类。掌握正投影法的特

点。

(2)点、线、面的投影

①掌握点的投影规律，掌握三面投影体系与直角坐标的对应关系，掌握判断

两点的相对位置及重影点的方法。

②掌握各种位置直线的投影特性和作图方法，掌握直线上取点的投影作图方

法。了解两条直线相走位置及投影性质。

③掌握平面的表示法，掌握各种位置平面的投影特性和作图方法，平面内取

点、线的作图方法。

④了解换面法及其应用。

(3)立体的投影。

①熟练掌握棱柱和棱锥的多面正投影图作图方法和立体表面上取点和线的

作图方法。

②熟练掌握正圆柱、正圆锥、圆球和了解圆环的多面正投影图的作图方法和

立体表面上取点的方法。

③掌握基本立体(棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆球)被特殊位置平面切割后

截交线的性质和作图方法。

④掌握两曲面立体(至少有一个是圆柱)表面相交时相贯线的作图方法(表

面取点法和辅助平面法)。

(四)表达技术基础一

I.教学内容

(1)组合体的画图

(2)组合体的看图。

(3)组合体的尺寸标注。

(4)轴测图的绘制。

2.基本要求

(1)组合形体的三视图。

①掌握运用形体分析法和线面分析法绘制组合体视图的方法。

②能熟练运用形体分析和线面分析方法读组合休视图。

模块中的组合体。

（五）主要教学环节的质量要求如表所示。

主要教学环节质量要求

（1）严格按照教学大纲要求进行课程教学内容的组织，保

证知识的完整性。

（2）认真编写每次授课的教案。教案内容包括章节标题、

1备课教学目的、教法设计、课堂类型、时间分配、授课内容、

课后作业、教学效果分析等方面。

（3）根据各部分教学内容，构思授课思路、技巧，选择合

适的教学方法。

（1）要点准确、推理正确、条理清晰、重点突出，能够理

论联系实际，熟练地解答和讲解例题。

（2）采用多种教学方式，注重培养学生发现、分析和解决

2讲授问题的能力。

（3）采用现代信息技术辅助教学。

（4）采用便于学生理解、接受的方式授课，力求形象生动，

使学生在掌握知识的过程中，培养较为浓厚的学习兴趣。

学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要

求：

（1）按时全部批改学生的作业，并对共性问题及时进行讲

作业布置与批

3评。

改

（2）评定成绩并写明日期。

（3）学生作业的平均成绩应作为本课程总评成绩中平时成

绩的重要组成部分。

每周安排一定的时间进行在线和课外铺导和答疑，及时解

4课外答疑

决学生学习中出现的问题。

本课程考核的方式为闭卷笔试。考试采取教考分离，监考

由学院统一安排。有下列情况之一者，取消其考试资格，

5成绩考核总评成绩以零分计算：

（1）缺交作业次数达1/3以上者。

（2）缺课次数达本学期总授课学时的1/3以上者。

六、考核方式

（一）课程考核包括期末考试、平时作业（含课内实践）情况考核，期末考

试采用闭卷笔试。

（二）课程成绩=平时成绩x30%+期末考试成绩x70%。具体内容和比例如表

所示。

对应

成绩组考核/评价环

权重考核/评价细则的毕

成节

业要

求指

标点

主要考核学生对每节课知识点的复习、

平时成1-3,

平时作业30%理解和掌握程度，计算全部作业的平均

绩5-1

成绩再按30%计入总成绩。

试卷题型均为画图题，以卷面成绩的

期末考70%计入课程总成绩。其中考核点线面

期末考试1-3,

试70%知识占10%,立体的投影及表面交线

卷面成绩5-1

32%、组合体的画图、读图尺寸标注占

58%0

（三）所有课程目标均需大于等于0.6,否则总评成绩不及格，需要补考或