数学 第四册(五年制高职) 教案 3.3-18.3.2抛物线的几何性质_第1页
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五年制高等职业教育公共基础课程教材《数学(第四册)》教案课题18.3.2抛物线的几何性质授课时间学习目标1.会根据抛物线的方程说出抛物线的几何性质;2.能根据条件求出抛物线的标准方程;3.逐步提升直观想象、数学运算和数学建模等核心素养教学重点根据条件求抛物线的标准方程,根据标准方程分析抛物线的几何性质.教学难点根据条件求抛物线的标准方程教学准备PPT教学过程教学内容一、问题探究二、抽象概括教师活动一、问题探究观察如图18-22所示标准方程为的抛物线,回答下列问题:(1)该抛物线上点的横坐标的取值范围是什么?纵坐标呢?(2)该抛物线具有怎样的对称性?(3)该抛物线与对称轴交点的坐标是什么?图图18-22二、抽象概括抛物线的几何性质一般地,抛物线有如下性质:(1)范围因为在抛物线的标准方程中,,,所以,即的取值范围是,的取值范围是R.这条抛物线在轴的右侧,而且随着的增大,也逐渐增大,即抛物线的图象开口向右,且向右上方和右下方无限延伸.(2)对称性在抛物线的标准方程中,以代替,方程不变,这说明当点在抛物线上时,它关于轴的对称点也在抛物线上,所以抛物线关于轴对称.抛物线的对称轴称为抛物线的轴.学生活动类比椭圆,双曲线思考探索抛物线的几何意义教学过程教学内容教师活动学生活动三、合作交流(3)顶点抛物线与它的轴的交点称为抛物线的顶点.抛物线的顶点为坐标原点.(4)离心率抛物线上的点到焦点的距离与它到准线的距离之比称为抛物线的离心率,一般用表示.由抛物线的定义可知,抛物线的离心率.三、合作交流类比上面对性质的研究,探讨,,的性质,并完成下面的表格,总结这四种形式抛物线的几何性质.表表18-5抛物线的几何性质标准方程图象范围对称轴顶点离心率的范围的范围R带领学生代数方法和几何方法相结合,深入开展抛物线性质的研究探索总结四种不同开口方向的抛物线的性质教学过程教学内容教师活动学生活动四、例题讲析五、课内练习四、例题讲析例6已知抛物线的顶点在原点,对称轴为x轴,并且经过点,求抛物线的标准方程.例7已知直线过抛物线的焦点F,垂直于抛物线的对称轴,且与抛物线交于,两点.求直线的方程;求弦AB的长.五、课内练习1.已知抛物线的顶点在原点,对称轴为y轴,并且经过点,求抛物线的标准方程.2.已知直线l过抛物线的焦点F,垂直于抛物线的对称轴,且与抛物线交于P,Q两点,

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