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文档简介

学而优教有方2/2课题美丽的风景画课型新授学习内容分析本节课主要了解计算机的基本组成，能够正确启动计算机，能够正确使用鼠标，能够正确关闭计算机。课标分析能以任务为驱动，培养学生的观察能力，自我探索总结的能力；培养学生进行自主学习、协作学习的能力学情分析学生会在本单元的学习过程中,产生非常高的学习热情。为今后的计算机的学习打下坚实的基础。学习目标了解计算机的基本组成。能够正确启动计算机。能够正确使用鼠标。能够正确关闭计算机。评价任务设计1．我知道了计算机是由硬件和软件组成的。2．我学会了打开和关闭计算机的方法。3．我学会了鼠标的基本操作。4．我会玩纸牌游戏了。学习重难点正确启动关闭计算机；正确使用鼠标课前准备多媒体电子教室课时安排1主备人杜世娟学习目标评价活动学习环节及学习活动二次备课一、前面我们了解了什么是信息和信息技术，知道了在信息社会最得力的信息处理工具是计算机，今天我们就来认识一下这个信息社会杰出的代表计算机。随着人们要处理的信息量的增大，计算机和网络成为了人们进行信息处理的得力助手。那谁能谈一下计算机在我们的生活中有哪些用处呢？数据分析、计算、写小说、聊天、查资料、指挥交通、订机票等等。二、计算机的基本组成既然计算机有这么多的用处，那我们是不是该了解一下计算计算机的组成啊？计算机的硬件：显示器、主机、键盘、鼠标等看得见、摸得着的设备，称为计算机的硬件，它们相当于计算机的躯体。计算机的软件：要让计算机真正“活”起来，还要给它注入灵魂一一软件，Windows操作系统、画图和金山打字三、启动计算机启动计算机，简称开机。步骤：在确认总电源已经打开的前提下，先打开显示器的电源开关，再打开主机的电源开关。计算机启动后，我们看到的画面叫桌面。桌面上的小图形叫图标，下方的条叫任务栏。四、学习使用鼠标1.“鼠标”的标准称呼应该是鼠标器，英文名“Mouse”。鼠标能让我们对计算机的操作更简便快捷。2.鼠标的正确握法：右手食指放于左键，中指放于右键，拇指和无名指指分别握住鼠标两侧。3.做一做：指向“回收站”或其他图标，单击选中，双击打开，注意观察任务栏有什么变化。4.试一试：打开“纸牌”游戏，练习鼠标的操作。注意不要沉迷于游戏哦。五、关闭计算机1.关机：每次使用完计算机后，要关闭计算机让它“休息”，通常叫做关机。2.关机步骤：单击“开始”按钮→选择“关机”。注意事项：①关机时不可直接断电，要按照关机步骤操作，否则可能会丢失计算机中的数据，也会缩短计算机的使用寿命。②关闭主机后，再关闭显示器。课堂小结今天我们学习了计算机的组成，开、关机。结合上节课内容我们了解了周围存在的信息，知道了计算机是是信息社会最重要的工具作业布置把

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