部编版教材语文八年级上册王维《使至塞上》听评课记录

部编版教材语文八年级上册王维《使至塞上》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：语文

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：部编版教材语文八年级上册王维《使至塞上》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材内容进行了深入研究。教学资源准备充分，使用了多媒体课件，配合了相关的图片和视频资料。

2.教学过程

开始阶段，教师以提问的方式导入新课，引发学生的思考，起到了激发学生兴趣的作用。

展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，教师语言生动，表达清晰，能够引导学生理解和感悟课文内容。在讨论环节，教师学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师能够积极回应学生的提问，并及时给予解答。学生参与度较高，能够主动参与课堂讨论，反应积极。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，课堂气氛活跃。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同完成学习任务。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生能够遵守课堂纪律，教师对课堂纪律的控制得当。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用对教学效果起到了支持作用。通过图片和视频的展示，丰富了教学手段，提高了学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经对学生的学习目标进行了详细的规划和设计。通过课堂观察，可以看到大部分学生已经达到了预期的学习目标。他们对课文内容有了深入的理解，能够正确地把握住文章的主旨和情感。同时，学生也掌握了相关的语文技能，如阅读理解、写作等。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况良好。他们对课文中的生词和难点能够熟练掌握，并能够正确地运用到实际情境中。同时，学生对课文背景和文化内涵也有了一定的了解，能够理解和欣赏王维的诗歌。在技能方面，学生能够运用所学的阅读技巧进行自主阅读，并能够运用写作技巧进行表达和创作。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，也注重学生的情感态度和价值观的培养。教师通过讲解课文背景和相关的历史文化知识，引导学生理解和感受作者的情感态度。学生能够理解到塞上的艰苦和边疆的辛劳，从而培养他们的爱国情怀和社会责任感。同时，教师也鼓励学生积极思考和表达自己的观点，培养他们的批判思维和创新意识。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是教学内容充实，教师教学态度认真，学生学习积极性高。最突出的优点是教师对教材内容的深入讲解和学生对知识点的理解和掌握程度较高。同时，教师在课堂管理和教学技术使用方面也做得较好，能够有效引导学生的学习，提高教学效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂互动方面可以进一步加强，鼓励学生更多地参与到课堂讨论中，提高学生的思维能力和创新能力。其次，教师可以利用更多的教学资源和技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。此外，教师还可以注重学生的个性化发展，给予学生更多的自主学习的机会和空间，培养他们的自主学习能力和批判思维。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，需要进行后续听课，及时了解教师的教学情况和学生的学习情况。同时，可以采取一些支持措施帮助教师成长，如教师培训、教