华师大版数学八年级下册16.4《零指数幂与负整数指数幂》（第2课时）听评课记录

华师大版数学八年级下册16.4《零指数幂与负整数指数幂》（第2课时）听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：16.4《零指数幂与负整数指数幂》（第2课时）

听课人员信息

听课人姓名：李教研员

听课人职务：数学教研员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容的掌握程度高。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等的使用计划明确。

2.教学过程

开始阶段，教师通过复习上节课的内容，顺利导入新课。利用实例引发学生思考，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，教师运用讲解、演示、练习等多种教学方法，引导学生理解零指数幂与负整数指数幂的概念和性质。在讲授过程中，教师注意启发学生思考，引导学生发现规律。同时，教师学生进行小组讨论，培养学生的合作意识。

结束阶段，教师对本节课的内容进行总结归纳，布置适量作业，巩固学生所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师注重引导学生主动提问，鼓励学生发表自己的观点。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，课堂专注度良好。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解零指数幂与负整数指数幂的概念、性质和应用。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对相关概念和性质有较好的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。大部分学生能够熟练运用零指数幂与负整数指数幂的公式进行计算，并能解释其背后的数学原理。对于一些典型例题和变式练习，学生能够正确解答，显示出对知识的掌握较为扎实。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的数学思维能力和创新意识，鼓励学生积极参与讨论和思考。通过本节课的学习，学生能够感受到数学的趣味性和实用性，进一步培养对数学学科的兴趣。同时，教师在教学过程中注重培养学生的团队合作精神，使学生在学习过程中形成积极向上的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，教师对教学内容的掌握程度高，教学过程有序，教学方法灵活多样。教师注重学生的主体地位，积极引导学生参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。最突出的优点是教师能够有效地利用现代教育技术和工具，提高教学效果，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议教师增加一些实际应用的例子，让学生更好地理解零指数幂与负整数指数幂在实际问题中的应用，提高学生的数学素养。

（2）在课堂互动环节，建议教师鼓励更多学生发言，给予学生更多的展示机会，提高学生的表达能力和思维能力。

（3）在作业布置方面，建议教师增加一些拓展性的练习，激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，后续需要继续听课，观察教师是否采取了相关改进措施，以及改进效果如何。针对教师的成长，计划采取以下支持措施：

（1）定期的教研活动，让教师分享教学经验和心得，促进教师之间的交