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文档简介

七年级语文上册第三单元9从百草园到三味书屋听评课记录新人教版一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：七年级语文

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：从百草园到三味书屋

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容有明确的把握。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体资源，为课堂增色不少。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过引导学生回忆之前的学习内容，顺利导入新课。在展开阶段，教师采用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在理解课文内容的同时，积极参与讨论，提高了学生的学习兴趣。在结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性，专注度较高。同学之间的合作学习也较为积极，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂教学有序进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、图片等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师在课前就为学生明确了学习目标。通过观察学生的学习过程和课堂表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。例如，学生对课文内容的理解较为深入，能够流畅地复述课文主要内容。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。在课堂讨论和回答问题时，学生能够准确地回答出课文中的知识点，并对相关问题进行深入的思考。此外，学生对语文技能的掌握程度也较高，如写作、朗读等能力得到了锻炼和提升。

3.情感态度价值观：

张华教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过课文的学习，学生能够感受到作者对自然和童年的热爱，对读书的渴望等情感。这种情感态度价值观的培养有助于学生的全面发展，使他们在学习知识的同时，也能够培养良好的人生态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教学目标明确，教学方法得当，教师与学生的互动频繁且有效。张华教师对课堂的把控能力较强，学生学习积极性高，教学效果明显。最突出的优点是教师对学生的引导和鼓励，使学生在课堂上充满自信和动力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多地将学生分成小组进行讨论，以提高学生的合作能力和团队精神。此外，教师可以更多地利用多媒体技术，如视频、音频等，来丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对张华教师的课堂进行持续观察。可以定期的教研活动，让教师分享教学经验和改

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