苏教版四年级数学上册第四单元第7课《运动与身体的变化》听评课记录

苏教版四年级数学上册第四单元第7课《运动与身体的变化》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：苏教版四年级数学上册第四单元第7课《运动与身体的变化》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段：张华老师通过一个有趣的体育活动导入新课，激发了学生的兴趣，有效吸引了学生的注意力。

展开阶段：张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，讲解清晰，举例生动，引导学生积极参与讨论，提高了学生的思考能力。

结束阶段：张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈，激发了学生的思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性，专注度较高。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师严格管理课堂纪律，学生们遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备等，使教学更加生动有趣，对教学效果有明显的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解运动与身体变化的关系，掌握相关的数学概念和运算方法。通过张华老师的教学，学生们基本上达到了预期的学习目标，对运动与身体变化的概念有了清晰的认识，能够运用所学的数学知识进行简单的计算。

2.知识掌握

学生们对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够理解运动对身体变化的影响，并能运用相关的数学概念和运算方法进行计算。然而，部分学生对于一些复杂问题的解决能力还有待提高，需要老师在今后的教学中给予更多的指导和练习。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，也重视学生的情感态度和价值观的培养。张华老师通过鼓励学生参与体育活动，引导学生认识到运动对身体的重要性，培养了学生积极锻炼身体的意识。同时，在教学过程中，老师注重培养学生的团队合作精神，让学生在学习中互相帮助，共同进步。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生们在知识掌握和情感态度价值观方面都有所提高。然而，仍有个别学生在知识运用和问题解决能力方面有待提高。建议老师在今后的教学中，针对不同学生的实际情况，采取更加个性化的教学方法，注重培养学生的综合能力。同时，老师也需要继续关注学生的情感态度和价值观的培养，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师以其扎实的教学功底、生动的教学方法和有效的课堂管理，成功地将学生们带入了一个充满活力的数学世界。最突出的优点是教师对学生的关注和引导，无论是导入新课的方式，还是教学过程中的讨论和实验，都能看到教师充分调动学生的积极性，让学生在实践中学习和思考。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体较好，但仍有一些细节可以改进。例如，在学生参与度方面，可以进一步鼓励更多学生参与到讨论和实验中来，提高课堂的互动性。此外，对于部分学习有困难的学生，老师可以给予更多的个别指导，帮助他们更好地理解和掌握知识。

为了进一步提升教学质量，建议张华老师在今后的教学中，可以更多地运用多媒体和现代教育技术，丰富教学手段，提高教学的趣味性和吸引力。同时，老师也可以通过参加教研活动，与同行交流教学经验，不断提升自己的教学水平。

3.后续跟踪

我认为有必要对张华老师的后续教学进行听课跟进，以了解根据本次听课评课记录提出的改进措施的实施效果。学校可以计划采取一些支持措施，如教研活动、提供教