社交礼仪之握手礼仪(28张)

任务三握手礼仪学习目标1.掌握正确的握手姿势2.掌握正确的握手礼仪规范预备知识—关于握手握手时人们在交往中最常见的一种礼节，是在相见、离别、恭贺或致谢时相互表示情谊、致意的一种礼节热烈的握手会延伸心灵的沟通，使双方内心有一种强烈的融合感握手不仅可以沟通情感，而且有利于树立自己的社会形象你知道握手的来历吗？仪海拾贝之—握手的来历史前时期，人类的祖先以打猎为生，世界对他们来说充满着危险，在狩猎和战争时，人们手上经常拿着石块或棍棒等武器。他们遇见陌生人时，如果大家都无恶意，就要放下手中的东西，并伸开手掌，让对方抚摸手掌心，表示手中没有藏武器。这种习惯逐渐演变成今天的“握手”礼节一、握手礼仪的动作要领（一）握手礼仪的基本要领上身微微前倾，两脚立正双方伸出右手，掌心向左，与地面垂直，虎口张开，四指并拢彼此之间保持1米左右的距离双方握着对方的手掌，上下晃动两到三下（大约三秒），并且适当用力，左手贴着大腿外侧自然下垂握手时要双眼注视对方，含笑致意，并说“您好”、“很高兴认识您”等寒暄语（二）握手礼仪的分解1.距离：两个人的距离最好保持在1米左右，太近会让人感觉局促不安，太远会显得生分，好像故意冷落对方2.手位常见的两种手位：A.单手式握手：右手单手与人相握，最常见的握手方式，适用范围广右手伸向对方，手掌略向前下伸直，拇指与手掌分开，掌心向左，虎口向上，其余四指自然并拢并微向内屈平等式握手，表示尊重、平等B.双手式握手：右手握住对方的同时，再用左手去加握对方的手臂、前臂、上臂、直至肩部这种握手表达的是一种更为诚挚的情感，加握的部位越高，其热情友好的程度越高一般适用于亲朋好友之间，尤其是久别重逢之时。又称“手套式握手”。不适用于初识者和异性3.握手时的表情面带微笑，态度要和善、亲切、自然、大方、热情记得说：“你好，很高兴认识你”4.握手时的力度力度适中，太重会将对方的手握疼，太轻显得热情不够与异性握手以及初次见面的人握手时，切忌不可用力过猛拓展阅读：握手力度对第一印象起决定作用

与陌生人初次见面，人们大都会重视着装和微笑，但据《印度时报》近日报道，美国一项最新调查指出，握手力度能够对人的第一印象起决定作用，尤其在求职时，有力的握手可能让你求得一份竞争激烈的好工作。这项新研究由一支国际研究小组合作完成。美国爱荷华大学的研究人员对100名学生进行了模拟求职面试，在求职前和求职后，这些学生分别与5位人际关系研究学家握手，专家分别给学生打“握手分”。结果发现，握手有力的求职者受雇佣的成功率，远远大于握手无力的求职者。值得注意的是，握手时正视对方，注意出手体面且握手力度，对于女性求职者的帮助更大。接下来，研究者询问了大量的招聘者，多数人都表示，会握手的求职者在面试时能给他们留下较好的第一印象。研究人员指出，“握手得体有力”往往代表着“善于社交、合群、友善和支配能力强”。而“握手无力”则会给人留下“性格内向、害羞和神经质”的不好印象。这一研究主持人乔治·斯图尔特说：“我们发现，第一印象开始于握手的一刹那，之后的面试基调也就基本上定型了。握手在交往中的作用不可小视，人们应该学会握手时怎样用力。”

5.握手的时间不宜太长，也不能太短太长会显得过于殷勤，虚情假意太短像是走过场，好像很不愿意与对方交好6.握手的姿态姿态自然、大方一般身体略向前倾，表示尊敬和友善，落落大方伸出手去，与对方相握不可点头哈腰或者昂首挺胸与女士握手的礼仪与女士握手，应等对方先伸出手，男士一般只轻轻地握住对方的手指部分不宜握的太久太紧如果对方不愿意握手，也可以微微欠身致意，或用点头说客气话等代替握手社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)什么情况下不宜握手呢？社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)1.对方手部有伤2.对方手里拿着较重的东西3.对方正忙着别的事情，如打电话、用餐、主持会议或与他人交谈社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)情境练习思考一下，在下列哪些情境中需要行握手礼，如果需要行握手礼，应采用哪种握手姿势社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)1.与久别重逢的老师见面2.到病房探望生病的同事3.两个久别重逢的女同学见面了4.过年回家后见到父母5.第一次见到心仪已久的姑娘6.最好的朋友取得优异成绩，赶往祝贺社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)本节课到此结束谢谢大家！社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)社交礼仪之握手礼仪(PPT28页)1.选项与题干的关系选项与题干构成完整语句，避免没有思维含量的选项。题干一般是由不完全的陈述句组成，所以选项应能够直接回答问题或者将不完全陈述句补充完整，构成完整语句。2.运用排除法，如果正确答案不能一眼看出，应首先排除明显是荒诞、拙劣或不正确的答案。尽可能多排除一些选择项，就可以提高选对答案而得分的概率。3.一是根据题目要求，从合适的角度进行分类；二是要注意与题干进行对比，通过对比寻找出错误的选项，以缩小选择范围。4.选择题正是由于其选项可以检测考生的认知水平，所以在测量中被广泛应用。5.在选项设计时，选项之间要避免同义项的出现，同时还应做到干扰项能反映出考生的典型错误，包括知识、能力与价值观等。6.获取和解读地理信息是高考四项基本能力之一，也是基础能力要求。近几年的高考地理试题材料阅读量有所增加，表明对学生获取和解读地理信息能力要求提高，准确答题需要全面获