吉林省七年级数学下册第10章轴对称平移与旋转复习2听评课记录新版华东师大版

吉林省七年级数学下册第10章轴对称平移与旋转复习2听评课记录新版华东师大版一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：吉林省七年级

教学主题或章节：轴对称平移与旋转复习2

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习2的内容进行了详细的规划和安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过回顾上节课的内容，引导学生复习旧知识，为新课的学习做好铺垫。导入新课的方式有效，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张教师采用了讲授、讨论和实验等多种教学方法。在讲授过程中，他注重让学生参与其中，提问、解答问题，提高了学生的参与度。讨论环节，学生积极发表自己的观点，课堂氛围活跃。实验环节，学生亲自动手操作，加深了对知识的理解。

结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，明确了重点和难点。布置的作业具有针对性，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，张教师注重与学生的互动，积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对知识的渴望。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度较好。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张教师在课程开始前就明确了学习目标，让学生知道本节课需要掌握的知识和技能。通过课堂观察，可以看出学生基本达到了预期的学习目标，对轴对称平移与旋转的概念有了深入理解，并能运用到实际问题中。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况良好。通过课堂提问和作业情况来看，大部分学生能够准确回答问题，对基本概念和公式记忆清晰。在技能掌握程度上，学生能够熟练运用轴对称平移与旋转解决实际问题，表现出较高的数学应用能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重学生的情感态度价值观的培养。张教师通过生动的案例和实际问题，引导学生认识到轴对称平移与旋转在生活中的应用，激发了学生对数学的兴趣和热情。同时，教师鼓励学生之间的合作与交流，培养了学生的团队合作意识和沟通能力。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象良好。张教师教学计划清晰，教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣，课堂氛围活跃。最突出的优点是教师与学生的互动频繁，学生参与度高，对知识点的理解和记忆情况良好。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

（1）在教学过程中，教师可以进一步引导学生主动探索和发现知识，提高学生的自主学习能力。

（2）在课堂管理方面，教师可以加强时间分配的合理性，确保课堂节奏控制的更加得当。

（3）在教学技术使用方面，教师可以进一步丰富多媒体资源，增加互动性，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期教研活动，让教师分享教学经验和心得，提升教学质量。