人教新课标二年级上册数学《 第九单元 【第五课时】观察物体、认识时间的复习课 》听评课记录

人教新课标二年级上册数学《第九单元【第五课时】观察物体、认识时间的复习课》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：人教新课标二年级上册数学

班级/年级：二年级（1）班

教学主题或章节：第九单元第五课时观察物体、认识时间的复习课

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习课的内容和目标有明确的认识。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于提高复习课的效果。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个有趣的动画故事导入新课，激发了学生的学习兴趣，使学生迅速进入学习状态。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论和实验等多种教学方法。在讲授时间知识时，张老师生动形象，举例贴切，使学生易于理解。在讨论环节，学生积极参与，提出自己的观点，课堂气氛活跃。实验环节，张老师引导学生动手操作，巩固了时间知识，培养了学生的动手能力。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，质量良好。课堂提问覆盖全体学生，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性高，专注度较好。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体动画、教学软件等。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用，使抽象的时间知识变得形象易懂，提高了学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定的复习目标旨在巩固学生对观察物体和认识时间知识的理解和应用。通过课堂观察，学生积极参与讨论和实验，能够运用所学知识解决实际问题，表明学生达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对观察物体和认识时间知识点的理解和记忆情况良好。在课堂互动环节，学生能够准确回答问题，展示出对知识点的掌握。在实验环节，学生能够正确操作，表明对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。张老师通过启发式教学和积极的课堂互动，激发了学生对数学学科的兴趣，培养学生的探究精神和合作意识。同时，通过实际操作和问题解决，使学生感受到数学与生活的紧密联系，有助于学生形成积极的学习态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给人留下深刻印象。张老师教学目标明确，教学方法多样，有效激发了学生的学习兴趣和参与度。课堂气氛活跃，学生学习积极性高，对知识点的理解和记忆情况良好。最突出的优点是张老师注重学生的全面发展，既培养了学生的思维能力，又培养了学生的动手能力和合作意识。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，在课堂导入环节，可以更多运用生活实例，让学生感受到数学与生活的紧密联系。其次，在课堂互动环节，可以适当增加小组合作活动，培养学生的问题解决能力和团队协作能力。最后，在教学资源利用方面，可以更多运用多媒体技术和互联网资源，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，观察张老师对改进建议的实施情况以及学生的反馈