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文档简介

人教新课标一年级数学上册9《总复习》听评课记录5一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：一年级

教学主题或章节：总复习

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对总复习的内容进行了合理的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，自然过渡到本节课的总复习。展开阶段，张老师运用了讲授和讨论的教学方法，引导学生复习和巩固已学的知识。结束阶段，张老师对学生的复习情况进行总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够积极引导学生参与课堂活动。学生参与度较高，对教师的提问能够积极回答。

4.学生学习状态

学生们在课堂上的学习积极性较高，能够认真听讲和完成练习。学生们之间的合作学习情况良好，能够相互帮助和讨论。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律进行了有效的管理，学生们能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果起到了支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了总复习的目标，旨在巩固和巩固学生已学的知识。通过课堂观察，可以看到大部分学生已经达到了预期的学习目标，他们对本节课复习的内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生们对知识点的理解和记忆情况较好。他们对一年级上册的数学知识有了较好的掌握，能够回答相关的问题并完成练习题。然而，仍有一小部分学生在某些知识点上存在模糊不清的情况，需要进一步的辅导和巩固。

3.情感态度价值观

本节课的教学对学生的全面发展起到了积极的促进作用。张老师注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的合作意识和团队精神。学生们在课堂上表现出了积极的学习态度，他们对数学学科产生了浓厚的兴趣，并能够积极与同学们进行合作学习。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程中运用了多种教学方法，与学生互动频繁，课堂管理得当。学生们表现出积极的学习态度和良好的合作学习精神。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，对教学效果起到了很好的支持作用。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，对于仍有一小部分学生存在的知识点模糊不清的问题，建议张老师在课后进行针对性的辅导，帮助学生巩固和掌握知识点。其次，可以进一步丰富课堂活动，增加学生的实践操作机会，提高学生的学习兴趣和参与度。此外，建议张老师在教学中更多地关注学生的个性化需求，给予每个学生更多的关注和指导，帮助他们实现全面发展。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在下周同一时间再次听课。通过连续听课，可以更加全面地了解张老师的教学情况，进一步提出针对性的改进建议。同时，我将教研组内的教师

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