2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升高分突破试题（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升高分突破试题（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题要求：请从下列各题的四个选项中选出一个最符合题意的答案。1.新课程改革要求教师做到“以人为本”，关注学生的（）。A.个性发展B.创新能力C.学业成绩D.思想政治教育2.下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是（）。A.教师职业道德规范是教师行为的最低要求B.教师职业道德规范是教师行为的最高要求C.教师职业道德规范是教师行为的必要条件D.教师职业道德规范是教师行为的充分条件3.教师在课堂上应遵循的基本原则是（）。A.科学性原则B.启发性原则C.启迪性原则D.教学性原则4.下列关于教学方法的说法，错误的是（）。A.教学方法是根据教学目的、任务和学生年龄特点而制定的B.教学方法包括教师教的方法和学生学的方法C.教学方法是教师和学生进行教学互动的媒介D.教学方法与教学目标、内容、学生特点无关5.教学中，教师对学生的评价属于（）。A.评价方法B.评价主体C.评价内容D.评价标准6.下列关于教育评价的说法，正确的是（）。A.教育评价是对教育效果的评价B.教育评价是对教师教学效果的评价C.教育评价是对学生学习效果的评价D.教育评价是对教育过程中各个环节的评价7.教师在课堂上发现一名学生上课睡觉，正确的处理方法是（）。A.立即叫醒学生B.让家长来接学生C.耐心询问原因，帮助学生改正D.在课堂上公开批评学生8.下列关于教育心理学的说法，错误的是（）。A.教育心理学是研究教育过程中心理现象及其规律的学科B.教育心理学的研究对象包括教师、学生、教学内容、教学环境等C.教育心理学是教育学和心理学的交叉学科D.教育心理学的研究方法有观察法、实验法、调查法、个案法等9.下列关于班主任工作的说法，正确的是（）。A.班主任是班级管理的主要责任人B.班主任是班级教学工作的主要责任人C.班主任是班级思想政治工作的主要责任人D.班主任是班级体育工作的主要责任人10.下列关于教育法规的说法，正确的是（）。A.教育法规是国家对教育行为进行规范的法律规范B.教育法规是教育行政机构对教育行为进行规范的规定C.教育法规是学校对教育行为进行规范的规定D.教育法规是教育工作者对教育行为进行规范的规定二、多项选择题要求：请从下列各题的四个选项中选出两个或两个以上最符合题意的答案。1.教师在课堂教学中应遵循的基本原则有（）。A.科学性原则B.启发性原则C.启迪性原则D.教学性原则E.发展性原则2.教学方法包括（）。A.演讲法B.讨论法C.案例教学法D.教学游戏法E.角色扮演法3.教师在课堂教学中应做到的“五育并举”包括（）。A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳育4.教师在课堂教学中应遵循的基本要求有（）。A.严密组织教学B.精讲精练C.生动活泼D.因材施教E.注重实效5.教师在课堂教学中应做到的“四性”包括（）。A.科学性B.启发性C.启迪性D.教学性E.发展性6.教师在课堂教学中应遵循的基本教学规律有（）。A.直观性教学规律B.因材施教教学规律C.系统性教学规律D.等级性教学规律E.反馈性教学规律7.教师在课堂教学中应做到的“四结合”包括（）。A.知识传授与技能培养相结合B.理论教学与实践教学相结合C.教学与科研相结合D.教学与评价相结合E.教学与教育相结合8.教师在课堂教学中应做到的“四统一”包括（）。A.教与学的统一B.讲与练的统一C.理论与实践的统一D.教与评的统一E.教与研的统一9.教师在课堂教学中应做到的“四注重”包括（）。A.注重激发学生的学习兴趣B.注重培养学生的创新精神C.注重提高学生的学习效率D.注重培养学生的综合素质E.注重学生的个性发展10.教师在课堂教学中应做到的“四关注”包括（）。A.关注学生的个体差异B.关注学生的情感需求C.关注学生的学习兴趣D.关注学生的心理健康E.关注学生的家庭背景四、材料分析题要求：阅读下列材料，结合教育教学理论，分析材料中教师的教育教学行为，并简要说明理由。材料：某中学教师小王在课堂上发现一名学生上课玩手机，便当众批评了该学生，并要求他将手机交给老师。课后，小王与学生进行了沟通，了解他上课玩手机的原因，并帮助学生改正。请分析：1.小王在课堂上的行为是否合适？为什么？2.小王课后与学生沟通的做法有何积极意义？3.作为教师，应该如何处理学生在课堂上违反纪律的情况？五、论述题要求：结合教育教学理论，论述教师职业道德规范对教师职业发展的重要意义。1.教师职业道德规范的基本内容是什么？2.教师职业道德规范对教师职业发展的重要意义体现在哪些方面？3.如何在教育教学实践中践行教师职业道德规范？六、案例分析题要求：阅读下列案例，结合教育教学理论，分析案例中教师的教育教学行为，并简要说明理由。案例：某中学教师小李在一次数学课上，发现一名学生在下面玩手机。小李没有立即制止，而是继续讲解课程内容。下课后，小李与学生进行了沟通，询问他上课玩手机的原因，并提醒他注意课堂纪律。请分析：1.小李在课堂上的行为有何优点？2.小李课后与学生沟通的做法有何积极意义？3.作为教师，如何平衡课堂纪律与教学效果？本次试卷答案如下：一、单项选择题1.A。新课程改革强调以人为本，关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位。2.C。教师职业道德规范是教师行为的必要条件，旨在规范教师的教育教学行为。3.B。启发性原则要求教师引导学生主动思考，培养学生的思维能力和创新能力。4.D。教学方法与教学目标、内容、学生特点密切相关，教师应根据具体情况选择合适的教学方法。5.C。教师对学生的评价属于评价内容，是评价体系的重要组成部分。6.D。教育评价是对教育过程中各个环节的评价，包括教学设计、教学实施、教学评价等。7.C。教师应耐心询问原因，帮助学生改正，维护学生的自尊心。8.D。教育心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法、个案法等，旨在揭示教育过程中的心理现象。9.A。班主任是班级管理的主要责任人，负责组织和协调班级工作。10.A。教育法规是国家对教育行为进行规范的法律规范，具有普遍约束力。二、多项选择题1.A、B、C、D、E。科学性、启发性、启迪性、教学性、发展性是教师教学应遵循的基本原则。2.A、B、C、D、E。演讲法、讨论法、案例教学法、教学游戏法、角色扮演法是常见的教学方法。3.A、B、C、D、E。德育、智育、体育、美育、劳育是教师应遵循的“五育并举”原则。4.A、B、C、D、E。严密组织教学、精讲精练、生动活泼、因材施教、注重实效是教师教学应遵循的基本要求。5.A、B、C、D、E。科学性、启发性、启迪性、教学性、发展性是教师教学应遵循的基本教学规律。6.A、B、C、D、E。直观性教学规律、因材施教教学规律、系统性教学规律、等级性教学规律、反馈性教学规律是教师教学应遵循的基本教学规律。7.A、B、C、D、E。知识传授与技能培养相结合、理论教学与实践教学相结合、教学与科研相结合、教学与评价相结合、教学与教育相结合是教师教学应遵循的基本教学原则。8.A、B、C、D、E。教与学的统一、讲与练的统一、理论与实践的统一、教与评的统一、教与研的统一是教师教学应遵循的基本教学原则。9.A、B、C、D、E。激发学生的学习兴趣、培养学生的创新精神、提高学生的学习效率、培养学生的综合素质、关注学生的个性发展是教师教学应遵循的基本教学原则。10.A、B、C、D、E。关注学生的个体差异、关注学生的情感需求、关注学生的学习兴趣、关注学生的心理健康、关注学生的家庭背景是教师教学应遵循的基本教学原则。四、材料分析题1.小王在课堂上的行为不合适。因为当众批评学生容易伤害学生的自尊心，影响学生的心理健康。2.小王课后与学生沟通的做法有积极意义。这有助于了解学生的真实想法，帮助学生改正错误，维护学生的自尊心。3.作为教师，应耐心询问原因，帮助学生改正，同时注重维护学生的自尊心，避免公开批评学生。五、论述题1.教师职业道德规范的基本内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.教师职业道德规范对教师职业发展的重要意义体现在：规范教师的教育教学行为，提高教师的教育教学水平，增强教师的职业荣誉感和责任感，促进教师的专业成长。3.在教育教学实践中，教师应遵循教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生，以身作则，为人师表，不断提高自己的教